- •Факультет Экономики
- •Аннотация
- •Тематический расчет часов
- •Литература
- •Формы контроля
- •Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Содержание программы
- •Задачи к блоку б-1
- •Задачи к блоку б-2
- •Задачи к блоку б-3
- •Задачи к блоку б-4
- •Задачи к блоку б-5
- •Задачи к блоку б-7
- •Вопросы для проверки знаний студентов
- •Задачи к блоку б-8
|
Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации |
Государственный университет-
Высшая школа экономики
Факультет Экономики
Программа дисциплины
«Макроэкономика»
для направления 080100.62 – Экономика
и для специальности 080105.65 – Финансы и кредит
подготовки бакалавра
специалиста
Авторы: доцент Матвеева Т.Ю., доцент Кавицкая И.Л.,
доцент Арефьев Н.Г., доцент Пекарский С.Э., преп. Новикова Н.П., преп. Устюгова Ю.Б.
|
Утверждена УМС Секция Экономической теории Председатель: проф. О.И. Ананьин «___»__________________ 2008г. |
Одобрена на заседании Кафедры Макроэкономического анализа Зав. Кафедрой: Проф. Л.Л. Любимов «___»__________________ 2008г. |
|
Утверждено УС факультета Экономики, ученый секретарь «___»__________________ 2008г |
|
Москва 2008
I. Пояснительная записка
Авторы программы:
доцент Матвеева Т.Ю., доцент Кавицкая И.Л., доцент Арефьев Н.Г., доцент Пекарский С.Э., преп. Новикова Н.П., преп. Устюгова Ю.Б.
Требования к студентам
Изучение курса макроэкономики:
требует соответствующих для каждого блока курса, знаний по микроэкономике;
опирается на стандартный набор математическихдисциплин(для всех блоков - математический анализ и линейная алгебра; начиная с 3 блока - теория вероятностей и математическая статистика, конечно-разностные и дифференциальные уравнения; начиная с 5 блока - методы оптимальных решений);
требует владения английским языкомв объеме, достаточном для чтения англоязычной учебной и научной экономической литературы.
Аннотация
Базовый курс макроэкономики в бакалавриате является обязательным для всех студентов 1-3 курсов факультета Экономики ГУ-ВШЭ. Базовый курс охватывает вводный и промежуточный уровни и состоит из 8 следующих друг за другом блоков, каждый из которых по продолжительности охватывает один модуль. Тематика каждого блока охватывает определенный раздел макроэкономики. Базовый курс, таким образом, рассчитан на 8 модулей и читается на протяжении трех курсов, начиная с 4 модуля 1 курса по 2 модуль 3 курса (в соответствии с текущим рабочим планом это 4-5 модули 1 курса, 2-5 модули 2 курса, 1-2 модули 3 курса).
Учебная задача дисциплины
Курс призван сформировать определенный уровень знаний и навыков в области макроэкономики, соответствующих стандартам не только отечественного, но зарубежного высшего экономического образования. Кроме того, базовый курс макроэкономики строится так, чтобы на его основе можно было эффективно строить последующие курсы, как в области макроэкономики, так и других дисциплин.
Тематический расчет часов
|
№ |
Наименование блока/темы |
Всего часов |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа | |
|
|
|
Лекции |
Семинары | ||
|
1 |
Б-1. Совокупный спрос в закрытой экономике. Модель IS-LM |
92 |
26 |
18 |
48 |
|
|
Введение в макроэкономику |
18 |
6 |
4 |
8 |
|
|
Рынок товаров и услуг |
20 |
6 |
6 |
8 |
|
|
Деньги и денежный рынок |
18 |
6 |
4 |
8 |
|
|
Равновесие товарного и денежного рынков в закрытой экономике |
18 |
4 |
2 |
12 |
|
|
Фискальная и монетарная политика в закрытой экономике |
20 |
4 |
4 |
12 |
|
2 |
Б-2. Макроэкономический анализ открытой экономики – I . Модель IS-LM-ВР |
70 |
10 |
10 |
50 |
|
|
Открытая экономика: основные понятия |
22 |
4 |
2 |
16 |
|
|
Равновесие в открытой экономике |
26 |
4 |
4 |
18 |
|
|
Фискальная и монетарная политика в открытой экономике |
22 |
2 |
4 |
16 |
|
|
Итого на первом году обучения |
162 |
36 |
28 |
98 |
|
3 |
Б-3. Модель AD-AS. Экономические колебания |
82 |
18 |
18 |
46 |
|
|
Классическая модель |
26 |
6 |
6 |
14 |
|
|
Кейнсианская модель |
20 |
4 |
4 |
12 |
|
|
Инфляция и безработица. Роль ожиданий |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Введение в динамический анализ в макроэкономике |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
4 |
Б-4. Проблемы фискальной и монетарной политики |
40 |
8 |
8 |
24 |
|
|
Монетарная политика и инфляция |
20 |
4 |
4 |
12 |
|
|
Фискальная политика и государственный долг |
20 |
4 |
4 |
12 |
|
5 |
Б-5. Экономический рост – I |
68 |
14 |
14 |
40 |
|
|
Введение в теорию роста |
3 |
1 |
0 |
2 |
|
|
Модель Солоу |
34 |
6 |
8 |
20 |
|
|
Разложение Солоу |
3 |
1 |
0 |
2 |
|
|
Расширенная модель Солоу. |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Теория эндогенного роста |
18 |
4 |
4 |
10 |
|
6 |
Б-6. Финансовый рынок. Потребление. Инвестиции |
80 |
22 |
14 |
44 |
|
|
Введение: финансовый рынок и колебания деловой активности |
15 |
4 |
3 |
8 |
|
|
Межвременные бюджетные ограничения |
7 |
2 |
1 |
4 |
|
|
Теория жизненного цикла |
22 |
6 |
4 |
12 |
|
|
Базовые теории инвестиций |
7 |
2 |
1 |
4 |
|
|
Неоклассическая теория инвестиций |
22 |
6 |
4 |
12 |
|
|
Несовершенства финансового рынка |
7 |
2 |
1 |
4 |
|
|
Итого на втором году обучения |
270 |
62 |
54 |
154 |
|
7 |
Б-7. Модели безработицы |
50 |
14 |
14 |
22 |
|
|
Макроэкономическое равновесие и безработица |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Теория эффективной заработной платы |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Модели контрактов |
20 |
6 |
6 |
8 |
|
|
Модель поиска и подбора |
14 |
4 |
4 |
6 |
|
8 |
Б-8. Макроэкономическая теория международной экономики |
58 |
16 |
16 |
26 |
|
|
Валютный рынок: составляющие и функционирование |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Международный арбитраж и процентные паритеты |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Традиционные модели определения валютного курса |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Современные модели определения валютного курса |
14 |
4 |
4 |
6 |
|
|
Режимы валютного курса и валютные кризисы |
20 |
6 |
6 |
8 |
|
|
Итого на третьем году обучения |
108 |
30 |
30 |
48 |