prepodavaniya_e_sb_3_4_klassi

Тема

«Орудия

охоты

с

труда

и

охоты

умений

труда»

электронного

электронным

предков.

Умения

ориентироваться в

образовательного

издания,

образователь

отличать

орудия

электронном

практические задания.

ным

для

охоты от

образовательном

изданием.

орудий для труда

издании/ учебнике

Овладение

навыками

смыслового чтения

текстов различных

стилей и жанров в

соответствии с

целями и задачами

Активное

использование

речевых средств и

средств

информационных и

коммуникационны

х технологий

(далее - ИКТ) для

решения

коммуникативных

и познавательных

задач

6.

Постройка

Особенности

жилища

Работа

с

Формирование

Формирование

Формирование

готовности

и

жилища (1

предков,

материалы для

печатным

понятия

умений

способности обучающихся

к

час)

утепления,

пещерная

учебным

«энергоэффективн

ориентироваться в

саморазвитию

живопись,

развитие

пособием

ость

жилища»,

электронном

Формирование

мотивации

к

жилищного строительства

знаний

образовательном

учению и познанию

и технологий утепления.

Работа за ПК

особенностей

издании

Использование огня. Дрова

с

жилищ предков.

Активное

разных

пород

деревьев.

электронным

Умения объяснять

использование

Понятие

образователь

как использовался

речевых средств и

«энергоэффективность

ным

предками огонь

средств

жилища». С.11 печатного

изданием

для

утепления

информационных и

пособия. Тема «Постройка

жилища.

коммуникационны

жилища»

электронного

х технологий

образовательного

издания,

(далее - ИКТ) для

практические задания.

решения

коммуникативных

и познавательных

задач

Овладение

навыками

смыслового чтения

текстов различных

стилей и жанров в

соответствии с

целями и задачами

7.

Одежда

(1

Одежда

наших

предков.

Работа

с

Формирование

Формирование

Формирование

готовности

и

час)

Особенности

одежды

печатным

знаний

умения добывать

способности обучающихся

к

предков

разных

стран.

учебным

особенностей

новые знания:

саморазвитию

Первые инструменты для

пособием

одежды

предков

находить ответы на

Формирование

мотивации

к

изготовления одежды. Тема

разных

стран и

вопросы, используя

учению и познанию

«Одежда»

электронного

Работа за ПК

инструментов для

различные

образовательного

издания,

с

их изготовления.

источники

практические задания.

электронным

Умения

выделять

информации

образователь

отличия

одежды

(печатное учебное

ным

предков

от

пособие и

изданием

современной

электронное

одежды

образовательное

издание), свой

жизненный опыт и

информацию,

полученную на

уроке.

Формирование

умений

ориентироваться

в

электронном

образовательном

издании/учебнике

Активное

использование

речевых средств и

средств

информационных и

коммуникационны

х технологий

(далее - ИКТ) для

решения

коммуникативных

и познавательных

задач

Овладение

навыками

смыслового чтения

текстов различных

стилей и жанров в

соответствии с

целями и задачами

8.

Добыча

и

Значение

огня

в развитии

Работа

с

Формирование

Формирование

Формирование

готовности

и

сохранение

человечества.

печатным

первичных

умения

способности обучающихся

к

огня (1 час)

Использование

огня

и

учебным

сведений

о

перерабатывать

саморазвитию

развитие

технологий.

пособием

значении

огня

в

полученную

Формирование

мотивации

к

Огонь и появление новых

развитии

информацию:

учению и познанию

материалов

(керамика,

Работа за ПК

человечества

и

делать выводы в

металлы).

Добыча

и

с

появлении

новых

результате

сохранение

огня:

электронным

материалов.

совместной работы

технологии

и

образователь

всего класса.

приспособления.

С.

9

ным

Формирование

печатного

пособия.

Тема

изданием

умений

«Добыча

и

сохранение

Фронтальная

ориентироваться в

огня», рубрика «Интересно

работа

электронном

знать»

электронного

(обсуждение

образовательном

образовательного

издания,

)

издании/ учебнике

практические задания.

Формирование

умений объяснять и

аргументировать

свою позицию.

Активное

использование

речевых средств и

средств

информационных и

коммуникационны

х технологий

(далее - ИКТ) для

решения

коммуникативных

и познавательных

задач

Овладение

навыками

смыслового чтения

текстов различных

стилей и жанров в

соответствии с

целями и задачами

9.

Скотоводств

Земледелие и скотоводство.

Работа

с

Формирование

Формирование

Формирование готовности

и

о

и

Орудия

труда,

печатным

понятий

умений

способности обучающихся

к

земледелие,

использование

животных.

учебным

«изобретений».

перерабатывать

саморазвитию

живые

Изобретение

колеса.

пособием

«изобретатель».

полученную

Формирование мотивации к

двигатели (1

Понятия

«изобретение»,

Формирование

информацию:

учению и познанию

час)

«изобретатель».

Темы

Работа за ПК

первичных

сравнивать и

«Приручение

с

сведений

об

группировать

«двигателей»», «Колесо»,

электронным

орудиях

труда,

предметы и их

электронного

образователь

которые

образы (на

образовательного

издания,

ным

использовали

примерах орудий

практические задания

и

изданием

предки

в

труда).

рубрика

«Ответить

на

земледелии

и

Формирование

вопросы».

скотоводстве.

умений

Формирование

ориентироваться

в

умений

электронном

объяснять,

кто

образовательном

такой

издании/учебнике

изобретатель

и

Формирование

что

такое

умений

изобретение

самостоятельно

определять понятия

Активное

использование

речевых средств и

средств

информационных и

коммуникационны

х технологий

(далее - ИКТ) для

решения

коммуникативных

и познавательных

задач

Овладение

навыками

смыслового чтения

текстов различных

стилей и жанров в

соответствии с

целями и задачами

Раздел «Энергопотребление» (10 часов)

Тема 3. Мы едим, плывем и летаем

10.

По воде (2

Особенности

перемещения

Работа

с

Формирование

Формирование

Формирование

готовности

и

часа)

по воде:

достоинства и

печатным

первичных

умения

способности обучающихся

к

недостатки.

Первые

учебным

сведений

о

преобразовывать

саморазвитию

плавучие

средства.

пособием

современных

информацию

из

Формирование

мотивации

к

Использование

энергии

плавучих

одной формы

в

учению и познанию

воды и

ветра.

Понятие

Работа за ПК

средствах

другую.

Формирование

основ

«экологически

чистый».

с

Формирование

Формирование

экологической

культуры,

Современные

плавучие

электронным

понятий

умений

понимание

ценности

любой

средства.

Понятие

образователь

«экологически

группировать

жизни,

освоение

правил

«топливо»,

«двигатель»,

ным

чистый»,

предметы и

их

индивидуальной

безопасной

«энергия пара», «полезные

изданием

«топливо»,

образы (на примере

жизни с

учетом изменений

ископаемые»,

«атом»,

«двигатель»,

современных

среды обитания

«энергия атома». С. 36, 39

«энергия

пара»,

плавучих средств)

Формирование понимания

печатного

пособия.

«полезные

Формирование

роли человека в обществе,

Электронное

ископаемые»,

умений

принятие норм нравственного

образовательное

издание

«атом», «энергия

ориентироваться

в

поведения в природе,

Тема

«По

воде»,

атома».Формиров

электронном

обществе

выполнение

практических

ание

умений

образовательном

заданий

объяснять,

в чем

издании/учебнике

преимущества

и

Активное

недостатки

использование

перемещения

по

речевых средств и

воде,

как

средств

используется

информационных и

энергия воды

и

коммуникационны

ветра.

х технологий

(далее - ИКТ) для

решения

коммуникативных

и познавательных

задач

Овладение

навыками

смыслового чтения

текстов различных

стилей и жанров в

соответствии с

целями и задачами

11.

На колесах и

Понятия

«средства

Работа

с

Формирование

Формирование

Формирование

мотивации

к

полозьях (2

передвижения»,

печатным

понятий

умения

оформлять

учению и познанию

часа)

«энергосберегающий»,

учебным

«средства

свою

мысль

в

Формирование

готовности

и

«транспортное средство»,

пособием

передвижения»,

устной

и

способности обучающихся

к

«мотор»,

«перевозки».

«энергосберегаю

письменной

речи

саморазвитию

Виды

транспортных

Работа за ПК

щий»,

(на

уровне

Формирование

основ

средств, их назначение,

с

«транспортное

нескольких

экологической

культуры,

особенности

электронным

средство»,

предложений

или

понимание

ценности

любой

использования.

С.

38

образователь

«мотор»,

небольшого текста)

жизни,

освоение

правил

печатного

пособия,

тема

ным

«перевозки».

Формирование

индивидуальной

безопасной

«На колесах и полозьях»

изданием

Формирование

умений

жизни с

учетом изменений

электронного

первичных

группировать

среды обитания

образовательного

издания,

сведений

о

предметы и

их

Формирование понимания

практические

задания,

транспортных

образы (на примере

роли человека в обществе,

рубрика

«Ответить

на

средствах,

их

транспортных

принятие норм нравственного

вопросы».

назначении,

средств)

поведения в природе,

особенностях.

Формирование

обществе

Формирование

умений

умений

различать

ориентироваться в

транспортные

электронном

средства

по

их

образовательном

назначению

издании/учебнике

Активное

использование

речевых средств и

средств

информационных и

коммуникационны

х технологий

(далее - ИКТ) для

решения

коммуникативных

и познавательных

задач

Овладение

навыками

смыслового чтения

текстов различных

стилей и жанров в

соответствии с

целями и задачами

Овладение

начальными

сведениями о

сущности и

особенностях

технических

объектов,

процессов и

явлений

действительности

12.

По воздуху

С.37

печатного

пособия,

Работа

с

Формирование

Формирование

Формирование

умения

(2 часа)

тема

«По

воздуху»

печатным

умений объяснять

умения слушать и

взаимодействовать с

другими

электронного

учебным

преимущества и

понимать

речь

учащимися

образовательного

издания,

пособием

недостатки

других

Формирование

готовности

и

практические

задания,

воздушного

Формирование

способности обучающихся

к

рубрика «Ответить на

Работа за ПК

транспорта

умений

саморазвитию

вопросы».

с

ориентироваться

в

Формирование

мотивации

к

электронным

электронном

учению и познанию

образователь

образовательном

Формирование

основ

ным

издании/учебнике

экологической

культуры,

изданием

Активное

понимание

ценности

любой

Фронтальная

использование

жизни,

освоение

правил

работа

речевых средств и

индивидуальной

безопасной

(обсуждение

средств

жизни с

учетом изменений

)

информационных и

среды обитания

коммуникационны

Формирование понимания