
- •Российский государственный гуманитарный университет Филиал рггу в г. Электросталь
- •Социальная статистика
- •I. Пояснительная записка
- •II. Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи социальной статистики
- •Тема 2. Источники статистической информации
- •Тема 3. Методы измерения и анализа статистической информации
- •Тема 4. Оценка неизвестных величин и прогнозирование в статистике.
- •Тема 5. Характеристики состава населения, социальной структуры и
- •Тема 6. Статистика труда
- •Тема 7. Статистика политической и общественной жизни
- •Тема 8. Статистика уровня жизни и макроэкономическая статистика
- •Iy. Источники и литература
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российский государственный гуманитарный университет Филиал рггу в г. Электросталь
Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин
Социальная статистика
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Для специальности № 060800(080502) – «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)»
Электросталь 2009
Социальная статистика
Программа курса
Составитель
К.соц.н., ст. преп. А.В. Стрельникова. Кафедра прикладной социологии. РГГУ, 2005.
Адаптировано в соответствии с учебным планом филиала РГГУ в г. Электросталь преп. Е.С.Ланиной
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономико-управленческих и правовых дисциплин филиала РГГУ в г. Электросталь 10.09.2009 протокол № 3.
© Филиал РГГУ в г. Электросталь, 2009
I. Пояснительная записка
Эмпирический базис социологической науки формируется за счет многообразия источников данных, доступных исследователю. Одним из ценных источников является статистическая информация, которая аккумулирует обобщенные социальные показатели по регионам, отраслям, социальным группам. Государственная статистика имеет длительный опыт накопления материалов, ее данные регулярно издаются в виде справочников, аналитических записок, отчетов; статистические данные крупных исследовательских организаций обычно представлены в виде структурированной первичной информации (базы данных).
Квалифицированная работа со статистическими данными подразумевает владение методологией сбора, расчета и сопоставления статистических показателей, грамотное использование комплекса математико-статистических методов, а также умение анализировать и интерпретировать количественные характеристики структуры общества и основные закономерности в поведении людей. Именно этим продиктована необходимость изучения курса студентами-социологами, его место в учебном плане и логика построения курса.
Целью курса является обучение основным принципам эффективной работы со статистическими данными как с одним из важных информационных источников в социальных науках.
Задачи курса:
дать представление о методологии сбора, расчета и сопоставления показателей социальной статистики;
раскрыть возможности математико-статистического аппарата для изучения социальных явлений;
дать представление об особенностях применения статистических методов и данных в социологических и маркетинговых исследованиях;
обеспечить необходимые знания об особенностях интерпретации статистических данных.
Предлагаемый курс опирается на теоретические и практические знания по общественным и гуманитарным дисциплинам, полученные студентами на первом-третьем годах обучения. Требований в специальной математической подготовке студентов нет, однако является необходимым базовый уровень подготовки по теории вероятности и математической статистике.
При освоении курса большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов с многообразными статистическими источниками. Прежде всего, это касается отработки навыков поиска релевантной статистической информации и умения оценить ее достоверность. Кроме того, выполнение домашних заданий и подготовка эссе нацелено на развитие способностей по структурированию и содержательной интерпретации количественных данных.
Дисциплина раскрывает обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы «Социальная статистика».
Студенты, освоившие курс «Социальная статистика», должны иметь представление:
о логике проведения статистических обследований для изучения социально-экономических проблем российского общества;
об основных источниках статистической информации, их достоинствах и недостатках;
об основных методологических подходах работы со статистической информацией;
о применении математико-статистических методов для изучения социальных явлений.
В результате прохождения курса студенты должны обладать следующими практическими навыками:
уметь использовать современные информационные технологии для поиска, сбора и анализа статистической информации;
квалифицированно пользоваться расчетными показателями Госкомстата и других источников статистических данных, и уметь их рассчитывать самостоятельно;
ориентироваться в различных уровнях измерения социальной информации, уметь преобразовывать шкалы;
владеть различными подходами к измерению связи между признаками и объектами;
грамотно сопоставлять и интерпретировать статистические данные.
Объем работы:
Курс предполагает 14 часов аудиторной работы, в том числе лекций -14 часов, практических занятий – 0 часов.
Формы контроля знаний студентов:
Промежуточного – контрольная работа,
Итогового – зачет.