
- •Федеральное агентство по образованию
- •Российский государственный гуманитарный университет
- •История мировых цивилизаций
- •Пояснительная записка
- •Памятка пользователя
- •Содержание курса
- •Раздел I. Начало формирования человеческого общества.
- •Раздел II. Цивилизации древности.
- •Тема 1. Цивилизации древнего Востока.
- •Тема 2. Античная цивилизация.
- •Раздел III. Средневековая европейская цивилизация.
- •Раздел IV. От средневековья к новому времени.
- •Раздел V. Мир в новое время.
- •Тема 1. Преобразование традиционного общества и государства в XVII-XVIII вв. В странах Европы и Северной Америки.
- •Тема 2. Промышленный переворот и процесс создания "индустриального общества" в Европе и Северной Америке (конец XVIII-70-е гг. XIX в.).
- •Тема 3. Формирование основ зрелого "индустриального общества" в странах Европы и Северной Америки в конце XIX-начале XX вв.
- •Раздел VI. Мир в новейшее время.
- •Тема 1. Первая мировая война как проявление кризиса цивилизации хх века.
- •Тема 2. Новые явления в развитии стран Запада после войны
- •Тема 3. Продолжение кризиса современной цивилизации. Вторая мировая война.
- •Тема 4. Противостояние мировых сверхдержав.
- •Тема 5. Меняющийся мир: 50-е - начало 70-х гг. Хх в.
- •Тема 6. Мир последней трети хх века.
- •Тематический план
- •Список источников и литературы по курсу «История мировых цивилизаций»
- •Раздел 1. История древнего мира.
- •Раздел 2. Средние века.
- •Дополнительная литература
- •Раздел 3. История нового времени
- •Дополнительная литература
- •Раздел 4. Новейшая история.
- •Вопросы к экзамену История древнего мира и средних веков
- •Тематика рефератов.
- •Методические рекомендации по написанию реферата-рецензии по монографии.
- •Методические рекомендации по составлению хронологической таблицы по курсу "История мировых цивилизаций"
- •Пример оформления таблицы
- •Раздел 1 Начало формирования человеческого общества.
- •Раздел 2. Цивилизации древности.
- •Тема 1. Цивилизации древнего Востока.
- •Тема 2. Античная цивилизация.
- •Раздел 3. Европейская средневековая цивилизация
- •Тема 1. Исторические судьбы древних цивилизаций
- •Обязательные источники
- •Тема 2. Западноевропейский вариант средневекового
- •Обязательные источники
- •Дополнительные источники
- •Тема 3. Классическое средневековье
- •Обязательные источники
- •Дополнительные источники
- •Тема 4. Позднее средневековье
- •Обязательные источники
- •Дополнительные источники
- •Раздел 4. От средневековья к новому времени. Европа в конце XV - XVI вв.
- •Раздел 5. Мир в новое время.
- •Тема 1. Преобразование традиционного общества
- •XVII-XVIII вв. В странах Европы и Северной Америки.
- •Дополнительные источники
- •Контрольные вопросы по теме
- •Тема 2. Промышленный переворот и процесс формирования "индустриального общества" в Европе и Северной Америке (конец XVIII - 70-е гг. XIX в.)
- •Контрольные вопросы по теме
- •Тема 3. Формирование основ зрелого "индустриального общества" в странах
- •Контрольные вопросы по теме
- •Раздел 6. Мир в новейшее время.
- •Тема 1. Первая мировая война как проявление кризиса цивилизации хх века.
- •Тема 2. Новые явления в развитии стран
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Продолжение кризиса современной цивилизации.
- •Тема 4. Противостояние мировых сверхдержав.
- •Тема 5. Меняющийся мир: 50-е начало - 70-х гг.
- •Тема 6. Мир последней трети XX в.
Методические рекомендации по написанию реферата-рецензии по монографии.
Студент обязан прочитать одну монографию из списка дополнительной литературы и написать по ней реферат-рецензию.
Реферат-рецензия должен быть представлен на кафедру всеобщей истории в письменном виде не позднее, чем за две недели до экзамена.
Оценка за реферат-рецензию учитывается при выставлении общей отметки по курсу “История мировых цивилизаций”.
На титульном листе реферата-рецензии должны быть указаны автор монографии, его инициалы, название монографии, выходные данные (место и год издания); фамилия студента; название факультета (филиала РГГУ), номер учебной группы, ученая степень и ученое звание, фамилия и инициалы преподавателя, ведущего соответствующий раздел курса.
Содержание реферата-рецензии
Рецензия должна показать, что студент самостоятельно творчески проработал избранную им книгу. Распространенным недостатком реферата является буквальное цитирование, пересказ книги.
При написании работы студент должен отразить:
1) цели и задачи автора монографии;
2) источники информации, которые он использовал;
3) основные и спорные проблемы, на которых заостряет внимание автор монографии;
4) основные выводы автора монографии;
5) свою оценку концепции автора и убедительности его аргументации.
Объем реферата-рецензии - не более 10 рукописных страниц формата А-4 или 5-7 машинописных.
Критериями оценки является:
полнота анализа изученной монографии,
логичность изложения.
умение оценить работу историка в контексте изучаемой дисциплины.
Методические рекомендации по составлению хронологической таблицы по курсу "История мировых цивилизаций"
Для более эффективного изучения проблемы, на основе данных учебника и учебных пособий рекомендуется оставить хронологическую таблицу событий истории мировых цивилизаций
Составление аналитической хронологической таблицы ключевых событий мировой истории должно способствовать:
систематизации знаний по всеобщей истории,
сравнительному анализу истории различных народов,
комплексному изучению истории общественных отношений, политики, экономики, науки и культуры,
облегчить запоминание данных по изучаемому курсу.
Студент не должен формально переносить в свою работу данные из уже опубликованных хронологических таблиц. Его работа должна быть результатом самостоятельного анализа полученных сведений.
Пример оформления таблицы
Дата Событие Краткая аннотация - историческое значение события
Рекомендуемое количество дат/фактов по истории древности (раздел 1) - 25
Рекомендуемое количество дат/фактов по истории средневековья (раздел 1) - 25
Рекомендуемое количество дат/фактов по истории нового и новейшего времени (XV-XX вв., раздел 3 и 4)
5 по истории Великобритании,
5 по истории Северной Америки (США),
5 по истории Франции,
5 по истории Германии,
5 по истории государств Восточной Европы,
10 по истории международных отношений,
5 по истории Латинской и Южной Америки,
5 по истории Африки,
10 по истории Азии.
Студент может предложить свою собственную форму заполнения таблицы: по странам, по общей хронологии и др.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СТУДЕНТА-ЗАОЧНИКА
Фамилия И.О. студента_______________________________________
___________________________________________________________
Факультет ____________________Курс_______Группа____________
Фамилия И.О. преподавателя__________________________________