
- •Федеральное агентство по образованию
- •II. Содержание курса
- •Тема 1. Предмет и задачи курса “История экономических учений”
- •Тема 2. Зарождение экономической науки
- •Тема 3. Меркантилизм
- •Тема 4. Физиократы
- •Тема 5. Классическая школа
- •Тема 6. Социалистические теории. Марксизм
- •Тема 7. Историческая школа
- •Тема 8. Лозаннская школа
- •Тема 9. Маржинализм. Австрийская школа
- •Тема 10. Кембриджская и американская школы
- •Тема 11. Развитие отечественной экономической теории (1861-1917)
- •Тема 12. Институционализм
- •Тема 13. Теории монополии и конкуренции
- •Тема 14. Кейнсианство
- •Тема 15. Отечественная экономическая мысль (1917- 50-е годы хх века)
- •Тема 16. Неоклассический синтез
- •Iy. Рекомендованные источники и литература
Федеральное агентство по образованию
РОССИЙСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Филиал в г. Электросталь
Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ
УЧЕНИЙ
Программа курса
для специальности 080105
Финансы и кредит
Электросталь 2009
История экономических учений
Программа курса
Составитель: кандидат экономических наук, доцентД.В. Лагуткина, доктор экономических наук, профессор В.Д. Королев
Адаптировано в соответствии с учебным планом филиала РГГУ в г. Электросталь преп. Ланиной Е.С.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономико-управленческих и правовых дисциплин филиала РГГУ в г. Электросталь 10.09.2009 протокол № 3.
© Филиал РГГУ в г. Электросталь, 2009
I. Пояснительная записка
Дисциплина “История экономический учений” читается студентам заочного отделения РГГУ, разработан в соответствии с государственным стандартом и входит в цикл общепрофессиональных дисциплин.
Предмет истории экономических учений – исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены различных экономических концепций, формирования экономической науки, её понятий и категорий.
Цели курса:
дать студентам чёткое представление об основных этапах истории экономических учений, главных направлениях мировой экономической мысли, истории развития и современном состоянии отечественной экономической теории;
сформировать у студентов понимание того, что экономическая теория постоянно развивается;
расширить кругозор студентов, повысить их общую гуманитарную культуру.
Учебные задачи:
научить студентов ориентироваться в огромном мире экономических теорий на основе изучения интеллектуальных биографий и содержания главных работ выдающихся учёных-экономистов разных времён и разных стран;
сформировать практические навыки анализа экономических теорий с точки зрения условий их появления и развития.
Особенностью учебно-методического комплекса курса для студентов является то, что в ней уделяется главное внимание современным экономическим теориям Запада, а также истории развития и современному состоянию российской экономической науки. Это даёт возможность значительно обогатить представления студентов о сложности и многообразии современной мировой экономической науки.
Курс охватывает исторический период от IV в. до н.э. до конца ХХ века. Экономические теории рассматриваются в 20 темах в определённом хронологическом порядке и в соответствии с установившимся делением на направления и школы.
В курсе учитывается, что студенты уже освоили дисциплины “Макроэкономика”, “Микроэкономика”, “Экономическая история” и параллельно изучают курс “Мировая экономика”.
В результате освоения курса студенты должны:
знать основные направления развития экономической теории, наиболее ярких представителей различных школ и российской экономической мысли;
уметь нестандартно мыслить, оценивая экономические идеи и ожидаемые результаты, адаптироваться к быстро меняющейся обстановке;
получить навыки анализа экономической ситуации в стране и в мире с различных точек зрения, исходя из богатого опыта развития мировой экономической мысли.
Формы контроля:
промежуточного – реферат,
итогового - экзамен.