mezhdunarodnie_otnosheniya

систему эмпирически верифицируемых знаний. Вместе с тем, данная констатация отнюдь не означает, что Международные отношения не имеют своего предмета (41). О существовании такого предмета свидетельствует наличие целого ряда проблем, сущность которых, при всем богатстве взаимосвязанного и взаи мозависимого мира, не сводится к внутриполитическим отноше ниям, а обладает собственной динамикой, дышит с обственной жизнью. Признавая, что удовлетворительного решения вопроса о том, как выразить эту сущность, пока не найдено, не стоит забывать, что речь идет о разных видах политической деятель ности, которые используют разные средства (например: армия, военна я стратегия и дипломатия во внешней политике; полиция, государственное право и налоги — во внутренней), обладают разными возможностями (если полигика

— сфера рисковой деятельности, то во внешней и международной политике степень риска неизмеримо более выс ока, чем во внутренней); осуществляются в разных средах (в международных отношениях, являющихся средой внешнеполитической деятельности, нет монополии на легитимное насилие: соответствующие акции ООН далеко не бесспорны и легитимны по большей части лишь для ограниченного круга членов международного сообщества).

Вот почему центральные понятия политологии (например такие, как «политическая власть», «политический процесс», «по литический режим», «гражданское общество» и т.п.) имеют спе цифическое значение в применении к внешней (международ ной) полигике, формируя свое, относительно автономное пред метное поле. Составной частью этого поля являются «частнона -учные» понятия и проблемы, в которых отражается специфика международных отношений — такие, как «плюрализм суверенитетов», «баланс сил», «би- (+) и (-) многополярность», «дипломатия», «стратегия» и т.п. Разрабатываемые в рамках данного поля, указанные понятия все чаще с успехом используются политоло -гией в исследовании внутриполитических процессов. Так, на ука о международных отношениях уже обогатила политическую тео рию такими, ставшими общеполитологическими понятиями, как «национальный интерес», «переговоры» и т.п., которые вполне успешно применяются для анализа внутриполитических проблем. Тем самым она пр едстает как относительно автономная политическая дисциплина, имеющая собственный предмет исследова ния. Это подтверждается и такими внешними, но в то же время важными признаками, как наличие специализированных журналов, существование международного научного сообщества — специалистов, которые следят за работами друг друга и совместны-

70

ми усилиями, через взаимную критику, опираясь на общезначи мые достижения, полученные в рамках различных теоретичес ких направлений и школ, развивают свою дисциплину, ст авшую неотъемлемой частью университетского образования.

И хотя речь идет о сравнительно молодой дисциплине, об окончательном конституировании которой, ее полной автоном ности по отношению к политологии говорить пока еще рано, даже более того: особенности самого объекта этой дисциплины дают основания предполагать, что такая автономность вряд ли возможна и в еколь - либо обозримом будущем, — все это не избавляет от необходимости, в силу вышеуказанных обстоя тельств, разработки проблем, касающихся самостоятельн ого теоретического статуса науки о международных отношениях.

ПРИМЕЧАНИЯ

1.Авторство в изобретении термина «международные отношения» принадлежит английскому мыслителю Джереми Бентаму (1748 —1832), который понимал под ним общения между государствами. Впосле дствии он был воспринят юристами и применялся исключительно для обоз начения правовых межгосударственных взаимодействий.

2.Иноземцев Н.Н. Ленинский курс международной политики КПСС. -

М..1978, с. 11.

. 3. Курс международного права. В семи томах. Том 1. Понятие, предмет

исистема международного права. М., 1989, с. 10.

4.Шахназаров Г.Х. Грядущий миропорядок. — М., 1981, с. 19.

5.Aron R.. Paix et guerre entre les nations. P., 1984, p. 17.

6.Aron R. Une Sociologie des relations intemationales //Revue fra n^aise de sociologie. 1963. Vol. IV.

7.Caporaso J. Dependence, Dependecy and Power in the Global System:

A Structural and Behavioral Analisis //International Organisation. 1979, № 10.

8.Synger D. (ed.). Quantitative International Politics: Insights and Evidence. N.Y., - 1978.

9.Rosenau J.N. Le touriste et Ie terroriste ou les deux extremes du conti -

nuum international // Etudes intemationales. 1979. Juin, p. 220.

10.При этом, термин «переходность» в данном случае отнюдь не означает, что речь идет о некой линейной тенденции, результат которой известен заранее. В действительности, данной сфере общественных от - ношений, даже больше чем другим, свойственны элементы непредсказу - емости, незаданности, неоднозначности и неожиданности.

11.Merle М. Sociologie des relations intemationales. P., 1974, p. 137.

12.Социализм и международные отношения. — М., 1975, с. 16.

71

13.Кукулка Ю. Проблемы теории международных отношений. М., 1980, с.85-86.

14.Гладков В.П. Международное общество: утопия или реальная пер - спектива // Мировая экономика и международные отношения. 1989, № 6, с. 61.

15.См. об этом: Чешков М. Осмысление мироцельноста: новая оп -

позиция идей или их сближение? //МЭиМО, 1995, № 2.

16.См., например: Les relations intemationales: Les nouveaux debats theoriques // Le trimestre du monde, 1994, № 3.

17.См. об этом: Моргачев С. Пространство, время и поле в мировой

политике // МЭ и МО. 1989, № 7.

18.Таково, в частности, мнение французского исследователя М. Жирара, высказанное им в ходе дискуссии на состоявшейся в начале 1995 года на социологическом факультете МГУ российско -французской конференции по проблемам политической науки.

19.Перестройка международных отношений: пути и подходы //Ми - ровая экономика и международные отношения. 1989, № 1, с. 58.

20.Так, например, в мусульманских странах представления о нацио - нальном гражданстве появились лишь к концу XIX в. До этого мусуль мане различных государств юридически считались членами одной об щины мусульман — ал—Уммы, связанной отношениями покровительст ва— зависимости (вала дживар) и находящейся под защитой «верховно го» маула (вали) — Аллаха (Ислам. Энциклопедический словарь. М., 1991, с. 242). Исламские же фундаменталисты, по сути, и сегодня не признают деления мусульман по национально -государственному признаку.

21.Braillard Ph. Relations intemationales: une nouvelle discipline//Le trimestre du monde, 1994, № 3, p. 29.

22.Morgenthau H. Politics among Nations. The Struggle for Power and

Peace. — New York, 1948.

23.Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 12, с. 735.

24.Wallerstein I. (sous la dir. de). Les inegalites entre Etats dans le systeme

international: origines et perspectives. — Centre quebeqois de relations inter - nationales, University Laval, 1975, p. 12—22.

25.См., например: Waltz. К. Theory of International Politics. — New York, 1979.

26.См.: Strange S. States and Markets. — London, 1988.

27.См.: 25. Dudley L. The Word and the Sword: How Techniques of

Information and Violence Have Shaped Our World. — Oxford, 1991.

28.См., например: Burton N J.W. World Society. — Cambridge, 1972; Loard E. International Society. — London, 1991.

29.См.: Rosenau J. Lineage Politics: Essay on the Convergence of Nati onal

and International System. — New York, 1969.

30. См.: Rosenau J.N. Turbulence in World Politics. A Theory of Change and Continuity. — Princeton, 1989.

72

Глава III

ПРОБЛЕМА МЕТОДА В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЯХ

Основная цель данной главы — познакомить с наиболее широко применяемыми методами, методиками и техниками изу чения Международных отношений и внешней политики. В ней не ставится такая достаточно сложная и самостоятельная задача, как научить пользоваться ими. Впрочем, ее решение было бы и невозможно, так как для этого требуется, во -первых, подробное описание тех или иных методов, иллюстрируемое примерами их конкретного применения в исследовательской работе при анали зе определенного объекта международных отношений, а во -вторых (и это главное), — практическое участие в том или ином научно -теоретическом или научно-прикладном проекте, поскольку, как известно, нельзя научиться плавать, не входя в воду.

При этом следует иметь в виду, что к аждый исследователь (или исследовательский коллектив) обычно использует свой из любленный метод (или их группу), корректируемый, дополняе мый и обогащаемый им с учетом имеющихся условий и инстру ментария. Важно иметь в виду и то, что применение того или ин ого метода зависит от объекта и задач исследования, а также (что весьма существенно) от наличных материальных средств.

К сожалению, приходится отметить тот факт, что специаль ная литература, посвященная проблеме методов и особенно — прикладных методик анализа международных отношений, — весьма немногочисленна (особенно на русском языке) и потому труд - нодоступна.

74. -'

1. Значение проблемы метода

Проблема метода — одна из наиболее важных проблем любой науки, так как в конечном счете речь идет о том, чтоб ы научить, как получать новое знание, как применять его в практической деятельности. Вместе с тем это и одна из самых сложных про блем, которая и предваряет изучение наукой своего объекта, и является итогом такого изучения. Она предваряет изучение объ екта уже потому, что исследователь с самого начала должен вла деть определенной суммой приемов и средств достижения ново -то знания. Она является итогом изучения, ибо полученное в его результате знание касается не только самого объекта, но и мето дов его изучения, а также применения полученных результатов в практической деятельности. Более того, исследователь сталкива ется с проблемой метода уже при анализе литературы и необхо димости ее классификации и оценки.

Отсюда неоднозначность и в понимании содержания сам ого термина «метод». Он означает как сумму приемов, средств и про - цедур исследования наукой своего предмета, так и совокупность уже имеющегося знания. Это значит, что проблема метода, обла дая самостоятельным значением, в то же время тесно связана с аналитической и практической ролью теории, которая также иг рает и роль метода.

Распространенное мнение о том, что каждая наука имеет свой собственный метод, верно лишь отчасти: большинство социаль ных наук не имеют своего специфического, только им присущего мет ода. Поэтому они так или иначе преломляют применительно к своему объекту общенаучные методы и методы других (как со циальных, так и естественнонаучных) дисциплин. В данной свя зи принято считать, что методологические подходы политичес кой науки (в том числе и Международных отношений) строятся вокруг трех аспектов:

—как можно более строгое отделение исследовательской по - зиции от морально-ценностных суждений или личных взглядов;

—использование аналитических приемов и процедур, являю -

щихся общими для всех социальных наук, что играет решающую роль в установлении и последующем рассмотрении фактов;

— стремление к систематизации, или, иначе говоря, к выра ботке общих подходов и построению моделей, облегчающих от крытие «законов» (1).

И хотя при этом подчеркиваетс я, что данное замечание не означает необходимости «полного изгнания» из науки ценностных

75

суждений или личных позиций исследователя, тем не менее пе ред ним неизбежно встает проблема более широкого характера — проблема соотношения науки и идеологии. В п ринципе та или иная идеология, понимаемая в широком значении — как сознательный или неосознанный выбор предпочтительной точки зре ния — существует всегда. Избежать этого, «деидеологизировать -ся» в этом смысле нельзя. Интерпретация фактов, даже выбор «угла наблюдения» и т.п. неизбежно обусловлены точкой зрения исследователя. Поэтому объективность исследования предполагает, что исследователь должен постоянно помнить об «идеологичес ком присутствии» и стремиться контролировать его, видеть отно - сительность любых выводов, учитывая такое «присутствие», стре - миться избегать одностороннего видения. Наиболее плодотвор ных результатов в науке можно добиться не при отрицании иде ологии (это, в лучшем случае, заблуждение, а в худшем — сознательное лукавство), а при условии идеологической терпимости, идеологического плюрализма и «идеологического контроля» (но не в смысле привычного нам по недавнему прошлому контроля официальной политической идеологии по отношению к науке, а наоборот — в смысле контроля науки над всякой идеологией).

Сказанное касается и так называемой методологической ди - хотомии, которая нередко наблюдается в Международных отно - шениях. Речь идет о противопоставлении так называемого тради - ционного историко-описательного, или интуитивно -логического подхода операционально-прикладному, или аналитико -прогнос- тическому, связанному с применением методов точных наук, формализацией, исчислением данных (квантификацией), вери - фицируемостыо (или фальсифицируемостью) выводов и т.п. В этой связи, например, утверждается, что основным недостатком науки о международных отношениях является затянувшийся про цесс ее превращения в прикладную науку (2). Подобные утвер ждения страдают излишней категоричностью. Процесс развития науки является не линейным, а, скорее, обоюдным: про исходит не превращение ее из историко -описательной в прикладную, а уточнение и коррекция теоретических положений через приклад ные исследования (которые, действительно, возможны лишь на определенном, достаточно высоком этапе ее развития) и «возвра - щение долга» «прикладникам» в виде более прочной и операцио - нальной теоретико-методологической основы.

Действительно, в мировой (прежде всего, американской) на уке о международных отношениях с начала пятидесятых годов XX века происходит усвоение многих релевантных результатов и

76

методов социологии, психологии, формальной логики, а также естественных и математических наук. Одновременно начинается и ускоренное развитие аналитических концепций, моделей и ме тодов, продвижение к сравнительному изучению данных, систе матическое использование потенциала электронно -вычислительной техники. Все это способствовало значительному прогрессу науки о международных отношениях, приближению ее к потреб ностям практического регулирования и прогнозирования миро вой политики и международных отношений. Вместе с тем, это отнюдь не привело к вытеснению прежних, «классических» мето дов и концепций.

Так, например, операциональность историко -социологичес-кого подхода к международным отношениям и его прогностичес кие возможности были продемонстрированы Р. Ароном. Один из наиболее ярких представителей «традиционного», «историко -опи- сательного» подхода Г. Моргентау, указывая на недостаточность количественных методов, не без оснований писал, что они дале ко не могут претендовать на универсально сть. Столь важный для понимания международных отношений феномен, как, например, власть, — «представляет собой качество межличностных отноше - ний, которое может быть проверено, оценено, угадано, но кото рое не может быть измерено количественно... Конечно, мо жно и нужно определить, сколько голосов может быть отдано полити ку, сколькими дивизиями или ядерными боеголовками распола гает правительство; но если мне потребуется понять, сколько влас ти имеется у политика или у правительства, то я должен буду отставить в сторону компьютер и счетную машину и приступить к обдумыванию исторических и, непременно, качественных по - казателей» (3).

Действительно, существо политических явлений не может быть исследовано сколь-либо полно при помощи только прикладных методов. В общественных отношениях вообще, а в международ ных отношениях в особенности, господствуют стохастические процессы, не поддающиеся детерминистским объяснениям. По - этому выводы социальных наук, в том числе и науки о междуна - родных отношениях, никогда не могут быть окончательно верифицированы или фальсифицированы. В этой связи здесь вполне правомерны методы «высокой» теории, сочетающие наблюдение и рефлексию, сравнение и интуицию, знание фактов и воображе ние. Их польза и эффективность подтверждается и современ ными изысканиями, и плодотворными интеллектуальными традициями.

77

Вместе с тем, как верно подметил М. Мерль по поводу по лемики между сторонниками «традиционных» и «модернистских» подходов в науке о международных отношениях, было бы абсур дно настаивать на интеллектуальных традициях там, где необхо димы точные корреляции между собранными фактами. Все то, что поддается квантификации, должно быть квантифицировано (4). К полемике между «традиционалистами» и «модернистами» мы еще вернемся. Здесь же важно отме тить неправомерность противопоставления «традиционных» и «научных» методов, ложность их дихотомии. В действительности они взаимно дополняют друг друга. Поэтому вполне правомерен вывод о том, что оба подхода «выступают на равных основаниях, а анализ одной и той же проблемы проводится независимо друг от друга разными исследова - телями» (см.: там же, с. 8). Более того, в рамках обоих подходов одной и той же дисциплиной могут использоваться — хотя и в разных пропорциях — различные методы: общенаучные, анали - тические и конкретно-эмпирические. Впрочем, разница между ними, особенно между общенаучными и аналитическими, тоже достаточно условна, поэтому и надо иметь в виду условность, относительность границ между ними, их способность «перете кать» друг в друга. Данное утверждение верно и для Международ ных отношений. В то же время нельзя забывать и о том, что основное предназначение науки состоит в служении практике и, в конечном счете, в создании основ для принятия решений, име ющих наибольшую вероятность способствовать достижению поставленной цели.

В этой связи, опираясь на выводы Р. Арона, можно сказать, что в фундаментальном плане изучение международных отно шений требует сочетания таких подходов, которые опираются на теорию (исследование сущности, специфики и осн овных движущих сил этого особого рода общественных отношений); социологию (поиски детерминант и закономерностей, определяющих его изменения и эволюцию); историю (фактическое развитие международных

отношений в процессе смены эпох и поколений, поз воляющее находить аналогии и исключения) и праксеологию (анализ процесса подготовки, принятия и реализации международно -политического решения). В прикладном плане речь идет об изу чении фактов (анализ совокупности имеющейся информации); объяснении существующего положения (поиски причин, призван ные

избежать нежелательного и обеспечить желаемое развитие событий); прогнозировании дальнейшей эволюции ситуации (ис -

следование вероятности ее возможных последствий); подготовке

78