
- •Федеральное агентство по образованию
- •Раздел I. Вводный.
- •Тема 1.Философско-эстетические основания художественной культуры Новейшего времени.
- •Тема 2.Периодизация современного искусства.
- •Раздел II. Изобразительное искусство и архитектура эпохи романтизма.
- •Тема 2. Творчество Франсиско Гойи (1746-1828).
- •Тема 3. Теория искусства романтизма.
- •Тема 5. Романтизм в Германии.
- •Тема 6. Романтизм в Англии.
- •Тема 7. Романтизм во Франции.
- •Тема 8. Западноевропейская архитектура первой половины XIX века.
- •Раздел III. Основные тенденции в изобразительном искусстве и архитектуре середины XIX века.
- •Тема 1. Эстетическая платформа и социокультурные позиции академизма во Франции.
- •Тема 2. Реализм и проблемы стиля.
- •Тема 3. Вариации реализма в творчестве ведущих мастеров.
- •Тема 2. Импрессионизм – цели и задачи. Станковая картина импрессионизма.
- •Тема 3. Основные мастера импрессионизма.
- •Тема 4. Скульптура Огюста Родена (1840-1917).
- •Тема 5. Архитектура 60-80 годов.
- •Раздел V. Эпоха постимпрессионизма.
- •Тема 1. Творчество Поля Сезанна (1839-1906).
- •Тема 2. Неоимпрессионизм – цели и задачи.
- •Тема 3. Творчество Жоржа Сера (1859-1991).
- •Тема 4. Творчество Винсента Ван Гога (1853-1890).
- •Тема 5. Творчество Анри де Тулуз-Лотрека (1864-1901).
- •Раздел VI. Символизм и ар-нуво.
- •Тема 1. Теория искусства символизма.
- •Тема 2. Творчество Поля Гогена (1848-1903) в контексте идей символизма.
- •Тема 3. Направления, национальные школы и мастера в символизме.
- •Тема 4. Группа «Наби»
- •Тема 5. Архитектура и декоративно-прикладное искусство ар-нуво.
- •Тема 6. Варианты ар-нуво в разных национальных школах.
- •Тема 7. Изобразительное искусство ар-нуво.
- •Раздел VII. Архитектура и искусство начала XX веков. Ранний авангард.
- •Тема 1. Чикагская школа и раннее творчество Фрэнка-Ллойда Райта.
- •Тема 2. Тенденции в европейской архитектуре раннего XX века.
- •Тема 3. Истоки современной скульптуры.
- •Тема 4. Фовизм.
- •Тема 5. Экспрессионизм.
- •Тема 6. Кубизм.
- •Тема 7. Скульптура кубизма.
- •Тема 8. Футуризм.
- •Раздел VIII. Архитектура и искусство между двумя мировыми войнами.
- •Тема 1. Дада.
- •Тема 2. Абстрактное искусство. Основные направления первого этапа развития абстракции.
- •Тема 3. Развитие абстрактного искусства между двумя войнами.
- •Тема 4. Направления в фигуративном искусстве: формы и цели. Метафизическая школа. Новая вещественность.
- •Тема 5. Парижская школа между двумя войнами.
- •Тема 6. Архитектура и дизайн в деятельности Баухауза и «Де Стайль».
- •Тема 7. Интернациональный стиль в архитектуре. Первый этап.
- •Тема 8. Сюрреализм - концепции искусства. Основные направления и мастера.
- •Тема 9. Основные тенденции развития скульптуры.
- •Раздел IX. Архитектура и искусство 50-х – 70-х годов XX века.
- •Тема 1. Абстрактный экспрессионизм и американское искусство середины 40-х – 60-х годов. Живопись и скульптура.
- •Тема 2. Мастера и направления в абстрактном экспрессионизме.
- •Тема 3. Развитие абстракции и европейское искусство после второй мировой войны. Живопись и скульптура.
- •Тема 4. Европейское фигуративное искусство.
- •Тема 5. Поп арт. Альтернативные формы творчества.
- •Тема 6. Минимализм и концептуализм.
- •Тема 7. Другие тенденции в искусстве 60-х - 70-х.
- •Тема 8. Интернациональный стиль в архитектуре. Второй этап.
- •Раздел 10. Архитектура и искусство 80-х годов – конца XX века.
- •Каталоги выставок
- •Контрольные вопросы по курсу «зарубежное искусство XIX-XX веков»
- •Спиок тем курсовых и дипломных работ по курсу «зарубежное искусство 19-20 веков»
- •Тематический план по курсу “Зарубежное искусство XIX-XX веков” для специальности 031501 “Искусствоведение”
- •Планы семинарских занятий по курсу «зарубежное искусство 19-20 веков» для специальности искусствоведение
- •Темы семинарских занятий
- •Литература:
- •Литература
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •VII. Сравнительная характеристика живописной техники и станковой картины постимпрессионизма, импрессионизма и неоимпрессионизма.
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Методические указания по проведению семестрового контроля за знаниями студентов
- •Список примерных тем для итоговой аттестации
Тема 3. Развитие абстракции и европейское искусство после второй мировой войны. Живопись и скульптура.
Специфические черты европейской абстракции второй половины XX века по сравнению с абстрактным экспрессионизмом в США.
Абстракция в Париже. Творчество Роже Биссиера (1888-1964) как связующее звено между авангардом начала века и абстракцией. Природа цвета, живописной поверхности, живописного жеста в абстрактном импрессионизме учеников Биссиера: Жан Базен (1904-1975), Альфред Манессие (1911-), Серж Полякофф (1906-1969), Андре Ланской, Жан Фотрие (1898-1964).
Ташизм – альтернатива абстрактному экспрессионизму. Акцент на прямое, бессознательное, спонтанное выражение через живописный жест. Творчество Ханса Хартунга (1904-1989), Пьера Сулажа (р. 1919). Значение термина «l’art informel» или «другого искусства» (1952 г.) Мишеля Тапие.
группа КоБРА и др.)
Место и значение абстракции в общей эволюции современного искусства.
Тема 4. Европейское фигуративное искусство.
Сфера фигуративного искусства как «место действия» крупных индивидуальностей. Жан Дюбюффе (1901-1985). Роль творчества детей и душевнобольных для формирования концепции искусства. Применение граффити. Смыслообразующие функции живописной техники: особенности живописной поверхности, фактуры, трактовки цвета и фигуративных форм, сочетание разных материалов, смешанной техники. Подчинение всех живописных средств выражению экзистенциальных смыслов. Ассамбляж и объекты в творчестве Дюбюффе – серия «Двери» и др. Понятие «art brut» как определение искусства наивного, примитивного, душевнобольных, и как самоопределение собственного искусства мастера.
Фрэнсис Бэкон (1909-1992). Характеристика индивидуальной манеры мастера. Интерпретация старых мастеров: мотивы, цели, средства. Семиотические функции живописного пространства у Бэкона. Форма триптиха и ее функции в его творчестве.
Цели, средства и пределы трансформации антропоморфного начала в скульптуре. Характер связи между антропоморфизмом и гуманистическими идеалами и темами в творчестве А. Джакометти и Г. Мура.
Альберто Джакометти (1901-1966). Пребывание в Италии на раннем этапе творчества и проблема выбора образцов: вместо классического, - влияние средневекового и проторенессансного искусства. Сложение нового типа антропоморфизма в его искусстве. Ассамбляж и эксперименты с открыто-пространственными конструкциями. Характер связей между объектом и пространством, однофигурная и многофигурные композиции. Сюрреалистический период в его творчестве.
Генри Мур (1898-1986). От биоморфизма к особой символической силе пластического начала. Темы творчества, их формальное и концептуальное развитие. Диалог с классическими мотивами. Особенности концепции ландшафтной скульптуры.
Послевоенное творчество Б. Хэпворт. Пластика Марино Марини (1901-1980). Религиозная и символико-аллегорическая скульптура Джакомо Манцу.
Тема 5. Поп арт. Альтернативные формы творчества.
Возникновение поп-арта как реакция на абстрактный экспрессионизм и его все более элитарный характер. Предпосылки и истоки поп-арта. Деятельность «Независимой группы» в Лондоне. Выставка «Искусство ассамбляжа» в Музее современного искусства в Нью-Йорке в 1961 г. Публикация в этом же году книги К. Гринберга «Искусство и культура». Роберт Раушенберг и Джаспер Джонс - у истоков поп-арта. Эволюция их творчества от абстракции к формам нео-дада.
Связь поп-арта с философией массовой культуры, с ее формами, с идеями «индустриального» и «потребительского» общества. Пути заимствования форм и смыслов из массовой культуры. Поп-арт и масс-медиа. Выражение в поп-арте существенных черт американской культуры. Специфика европейского поп-арта.
История развития поп-арта в Европе и Америке, генетические связи с дада. Нео-дада в Европе и Америке и проблема отношения к поп-арту. «Новый реализм» во Франции, публикация Манифеста «Нового реализма» в 1960 г. П. Рестани. Формирование понимания сущности творческого процесса, целей и задач искусства, разрушающего его классические основы. Де-дефиниция и де-эстетизация искусства в рамках поп-арта. Вопрос об отношении искусства к реальности и жизни.
Формы, принципы, методы и средства реализации и распространения поп-арта, адекватные его сущности. Энвайронменты, хеппенинги, инсталяции, ассамбляжи, «junk» скульптура, перформансы. Кинетическое искусство. Фотореализм, гиперреализм.
Творчество Энди Уорхолла, Класа Ольденбурга, Роя Лихтенштейна, Джеймса Розенквиста, Тома Вессельманна, Джима Дайна.
Творчество Ива Кляйна, Ричарада Гамильтона, Пьеро Манцони, Микеланжело Пистолетто, Дэвида Хокни, Сезара.