МУ по всем видам практики - 2009
.pdf
|
|
5. |
Оценка эффективности управления персоналом. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Стратегический |
1. |
Методы стратегического анализа. |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|||
5 |
менеджмент |
2. |
Разработка стратегии предприятия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
3. |
Стратегический потенциал организации. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
4. |
Проектирование систем управления. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Инновационный |
1. |
Инновационный |
менеджмент и |
стратегическое |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
|||
5 |
менеджмент |
|
управление. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Разработка программ и проектов нововведений. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5 |
Финансовый менеджмент |
1. |
Анализ финансовой устойчивости предприятия. |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
|||||
|
|
2. |
Технология риск-менеджмента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5 |
Инвестиционный |
1. |
Оценка стоимости капитала инвестиционного проекта. |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
|||||
|
менеджмент |
2. |
Методы |
оценки |
эффективности |
инвестиционных |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
проектов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Антикризисное управление |
1. |
Разновидности кризисов. |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
||
5 |
|
2. |
Диагностика банкротства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
3. |
Стратегия и тактика антикризисного управления. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5 |
Управленческое |
1. |
Методы |
выявления |
управленческих |
проблем |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
||
|
консультирование |
|
функциональных областей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5 |
Управление проектом |
1. |
Проектирование организационной структуры и |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
|||||
|
|
|
выявление проблем структурного характера.2. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
2. |
Бизнес-планирование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИК
Содержание практик отражено в таблице 2.
Таблица 2 – Содержание практик III, IV и V курсов
№ |
Вид практики |
|
Вопросы для изучения |
|
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
1. |
Ознако- |
|
1. Организационно-правовая характеристика предприятия. |
|||
|
Мительная |
|
2. Организационная структура предприятия и структура управления. |
|||
|
|
|
3. Анализ экономической деятельности предприятия за последние три |
|||
|
|
|
года. |
|
|
|
|
|
|
4. |
Анализ принципов и функций управления на предприятии. |
||
|
|
|
|
|||
2. |
Практика |
|
1. Исследование потребительского рынка предприятий г. Красноярска. |
|||
|
экономики |
и |
2. |
Организационно-правовые |
особенности |
функционирования |
|
менеджмента |
|
предприятия. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Анализ внешней среды функционирования предприятия. |
||
|
|
|
4. |
Анализ внутренней среды предприятия. |
|
|
|
|
|
5. |
Правовое обеспечение системы менеджмента: охрана труда. |
||
|
|
|
6. |
Оценка конкурентоспособности системы менеджмента предприятия. |
||
|
|
|
7. |
Разработка стратегии предприятия. |
|
|
|
|
|
8. |
Оценка эффективности управления на предприятии. |
||
|
|
|
|
|
||
3. |
Преддипломная |
|
1. |
Исследование потребительского рынка (объекта исследования |
||
|
|
|
дипломного проекта) предприятий России, Красноярского края и г. |
|||
|
|
|
Красноярска. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Организационно-правовые |
особенности |
функционирования |
|
|
|
предприятия. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Анализ внешней среды функционирования предприятия. |
||
|
|
|
4. |
Анализ внутренней среды предприятия. |
|
|
|
|
|
5. |
Целевые ориентиры деятельности предприятия. |
|
|
|
|
|
6. |
Исследование организационной структуры и культуры управления |
||
|
|
|
предприятия. |
|
|
|
|
|
|
7. |
Правовое обеспечение системы менеджмента: охрана труда. |
||
|
|
|
8. |
Оценка конкурентоспособности системы менеджмента предприятия. |
||
|
|
|
9. |
Разработка стратегии предприятия. |
|
|
|
|
|
10. Оценка эффективности управления на предприятии. |
|||
|
|
|
11. Система управления рисками на предприятии. |
|
||
|
|
|
12. Эффективность определенного темой дипломного проекта вида |
|||
|
|
|
управления на предприятии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИК
Система организации работы по подготовке и проведению практики студентов специальности 080507.65 «Менеджмент организации» соответствует требованиям Положения об организации практики студентов Красноярского государственного торгово-экономического института (см. прил. Б), составленного на основе рекомендательного письма Министерства образования Российской Федерации (см. прил. А), а также приказам и распоряжениям органов по управлению высшей школой. В процессе обучения в Красноярском государственном институте студенты специальности 080507.65 «Менеджмент организации» проходит ряд учебно-ознакомительных практик. В их число входят ознакомительная, экономическая и преддипломная практики.
Ознакомительная практика знакомит студента с основами организации деятельности на предприятии. Дает представление об особенностях организационно-правовой формы деятельности предприятия, организации документооборота, общем управлении.
Экономическая практика представляет собой самостоятельное выполнение студентом экономических и управленческих задач в условиях конкретного предприятия. Практическая деятельность студентов на практике призвана решать задачи будущей профессиональной деятельности специалиста, и усложняется по мере роста объема получаемых знаний и выполнения предлагаемых управленческих задач в сроки, установленные учебным планом.
Преддипломная практика является составной частью дипломного проектирования – это время, выделенное студенту для выполнения управленческой части поставленной задачи дипломного проекта (исследования, сбор материала, изучение документации, апробация результатов управленческого исследования и т.п.). Время проведения преддипломной практики определяется после сдачи последней сессии на протяжении восьми недель в соответствии с учебным планом по специальности 080507.65.
13
Организация проведения практик осуществляется через выполнение обязанностей руководителей и студентов.
ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В организации и проведении практики студентов принимают участие:
профилирующие кафедры, деканаты, отдел практической подготовки и трудоустройства и другие. Взаимодействие различных подразделений вуза и баз практики обеспечивается отделом практической подготовки и трудоустройства и кафедрой, в составе которой имеется ответственный за организацию и проведение практик.
Основная организационная, методическая и педагогическая нагрузка по практике студентов лежит на преподавателях - руководителях практики. Они выполняют следующие работы:
-получают от ответственного преподавателя направления на практику, указания по прохождению практики;
-изучают программу и другую учебно-методическую документацию по проведению практики;
-знакомятся с группой студентов, направляемых на практику под их руководством (академической успеваемостью, дисциплиной и т.д.);
-готовят необходимую учебно-методическую документацию;
-организовывают в случае необходимости дополнительные занятия
студентов по специфическим вопросам практики и т.д.
Перед отправлением студентов на практику проводят организационное собрание. В нем участвуют руководитель практики от профилирующей кафедры, заведующий кафедрой. В необходимых случаях на собрание приглашается декан факультета. На собрании должны присутствовать все студенты, которые будут проходить практику. На собрании рассматриваются следующие вопросы:
1.Сроки практики, возможности переноса начала ее проведения на первые дни рабочей недели.
2.Календарный график прохождения практики, цели, задачи, порядок решения возникающих во время практики вопросов.
14
3.Выдаются направления и дневники, знакомят с требованиями по их ведению. Обращают внимание на необходимость выполнения приведенных в дневнике основных положений по прохождению практики. Разъясняют порядок ведения необходимых записей, конспектов лекций, получения необходимой информации. Ориентируют в необходимой литературе.
4.Информируют о содержании, объеме, оформлении и защите отчетов по практике, зачетах и итоговой конференции.
На собрании указывают, что новые, интересные материалы студентов, собранные во время прохождения практики и помещенные в отчеты, дневники и др., могут представляться профилирующей кафедрой для участия в смотрахконкурсах и олимпиадах на лучшие студенческие работы.
В рабочий период практики функции преподавателя сводятся к тактическому "дирижированию" практической деятельностью студентов. Для обеспечения высокого качества прохождения практики и строгого соответствия выполняемых студентами задач задачам, поставленным учебным планом и программой, преподаватели - руководители практики в этот период:
-организуют учебные занятия для студентов, а также семинары и консультации по вопросам, возникающим у студентов;
-осуществляют контроль за обеспечением предприятием нормальных условий труда студентов, контролируют проведение со студентами
инструктажей по охране труда и технике безопасности, выполнение студентами правил внутреннего трудового распорядка и календарных графиков прохождения практики.
Впериод завершения практики преподаватели - руководители практики:
-рассматривают отчеты студентов по практике,
-принимают участие в работе комиссии по приему защиты отчетов;
-дают отзывы о работе студентов и представляют зав. кафедрой письменный отчет о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию практической подготовки студентов.
15
Заведующий кафедрой:
-выделяет для руководства практикой наиболее опытных профессоров, доцентов и преподавателей;
-обеспечивает выполнение графика работ по организации, проведению и окончанию практики;
-участвует в проведении организационных собраний студентов;
-назначает комиссии по приему зачетов по практике;
-контролирует проведение практики.
Большие задачи по обеспечению целостности учебного процесса в период практики стоят перед деканами факультетов, которые:
-осуществляют контроль за работой кафедр и преподавателей по организации и проведению практики;
-до начала преддипломной практики оформляют приказом закрепление за студентами тем дипломных проектов (работ) с выделением руководителей и указанием сроков их выполнения;
-обобщают отчеты кафедр по практике и результаты ее проведения
отражают в отчетах факультета.
Ответственность за организацию практики на предприятии возлагается на его руководителя, который:
-обеспечивает качественное проведение инструктажей по охране и технике безопасности;
-знакомит студентов с организацией работ на конкретном рабочем месте, с управлением технологическим процессом, оборудованием, техническими средствами и их эксплуатацией, с охраной труда и т.д.;
-контролирует соблюдение дисциплины и сообщает вузам обо всех случаях нарушения студентами правил внутреннего трудового распорядка и наложенных на них дисциплинарных взысканиях;
-осуществляет учет работы и постоянный контроль за деятельностью практикантов, помогает им правильно выполнять все задания на данном рабочем месте, проводит консультации;
16
-обучает студентов-практикантов безопасным методам работы;
-контролирует ведение дневников, подготовку отчетов студентовпрактикантов и составляет на них производственные характеристики,
содержащие данные о выполнении программы практики и индивидуальных заданий, об отношении студентов к работе.
Кроме того, для обеспечения централизованного управления практической подготовкой студентов в институте назначен руководитель практики от высшего учебного заведения, обязанности которого определены в его должностной инструкции. Он выступает от лица института при заключении договоров с предприятиями и уполномочен решать спорные вопросы, возникающие в процессе прохождения студентом практики на конкретном предприятии.
ФУНКЦИИ И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ Прежде всего, за месяц до начала практики, в интересах студента оформить
все необходимые документы предварительного этапа – 1) выбрать место практики (предприятие); 2) написать заявление на прохождение практики. В противном случае есть шанс не попасть в приказ о закреплении места и руководителя практики.
После прибытия на предприятие студент должен:
-представить руководителю от предприятия направление и дневник по практике;
-пройти инструктаж по технике безопасности и пожарной профилактике;
-ознакомиться с рабочим местом, правилами эксплуатации технических средств труда и т.д.;
-уточнить план прохождения практики;
-строго соблюдать правила внутреннего распорядка предприятия.
Одной из особенностей практики студентов, обучающихся без отрыва от производства, является то, что они в отличие от студентов очной формы обучения, как правило, не только имеют большой опыт практической и самостоятельной работы, но и значительно лучше знакомы с особенностями работы предприятий. Однако ограниченный бюджет времени, сокращенный перечень и объем
17
изучаемых фундаментальных и специальных дисциплин приводит нередко к более низкому уровню их теоретической подготовки по сравнению с подготовкой по очной форме обучения. Поэтому в зависимости от теоретической и профессиональной подготовки, а также от опыта работы могут быть три основные формы прохождения преддипломной практики студентами заочной и заочной в сокращенные сроки форм обучения:
1)практика по месту работы без отрыва от производства и перехода в другое подразделение предприятия;
2)практика по месту работы без отрыва от производства, но с переходом в другое подразделение предприятия;
3)практика с отрывом от производства на другом предприятии (в вузе).
По окончанию практики (в соответствии с календарным графиком) студентом составляется отчет, который подлежит дальнейшей защите на кафедре.
Студент, не выполнивший требований практики, получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, провоцирует вопрос о дальнейшем пребывании в вузе.
ВЫБОР БАЗЫ ПРАКТИКИ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
При выборе базы практики целесообразно использовать оптимальное количество объективных критериев, оценивающих наиболее важные стороны предприятия как базы практики студентов. К таким критериям, в порядке расположения их экспертами многих вузов страны, относятся:
-соответствие профиля предприятия специальности обучения студентов;
-обеспечение квалифицированным руководством;
-оснащенность фирмы современным оборудованием и технологиями;
-возможность сбора информации для курсового и дипломного проектирования;
-наличие условий для приобретения навыков работы по специальности;
18
-проведение в период практики экскурсий и теоретических занятий сотрудниками предприятия;
-наличие возможности дальнейшего трудоустройства и др.
Для студентов, не имеющих возможность самостоятельно найти место для прохождения практики, отдел практической подготовки и трудоустройства либо кафедра предоставляет предприятие. При прохождении практики на таком предприятии студент имеет реальную возможность собрать необходимую информацию, ознакомиться с практической деятельности специалиста-менеджера, получить консультацию руководителей-практиков и т.п.
Выбрав место прохождения практики, студент оформляет заявление на закрепление места прохождения практики (см. прил. В) и руководителей от института и предприятия. В случае необходимости студент может взять у руководителя от института сопроводительное письмо (см. прил. Г) и бланк договора, оговаривающего вопросы, касающиеся проведения практики.
Параллельно с оформлением документов на закрепление места прохождения практики формируется ее календарный график. Он является рабочей программой студента по прохождению практики, и позволяет четко определять задачи студента и легко контролировать ход практики.
Календарный график является документом, регламентирующим прохождение практики. Степень детальности проработки графика определяется преподавателем исходя из способностей студента, условий прохождения практики, темы научно-исследовательской работы студента и т.д.
Календарный график прохождения практики должен быть разработан за 1,5 - 2 месяца до ее начала и согласован с руководством предприятия.
Все документы подготовительного этапа оформляются и сдаются на кафедру за 1,5 недели до начала практики. На основании этих документов формируются списки и приказ о распределении студентов на практику и назначении руководителей не позднее, чем за неделю до начала практики.
19
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ И ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
Выполнение студентом индивидуального задания является важнейшим этапом прохождения практики, развивающим самостоятельность в работе, расширяющим кругозор и позволяющим применить полученные теоретические знания для решения практических задач.
Тематика индивидуального задания для студентов подбирается совместно руководителями практики и предприятий и студентом. Задания могут относиться к области теоретических и научных исследований, практических разработок и усовершенствований.
Индивидуальное задание должно предусматривать более глубокое изучение студентом той или иной сторона деятельности предприятия. Содержание индивидуального задания должно учитывать конкретные условия и возможности предприятия, отвечать потребностям организации и одновременно соответствовать целям и задачам учебного процесса вуза. Сложность поручаемого студенту индивидуального задания должна соответствовать его теоретической подготовке, предстоящему курсовому и дипломному проектированию и многим другим факторам, которые создают дополнительную заинтересованность и инициативу при его выполнении.
В процессе выполнения индивидуального задания студент знакомится с существом вопроса, с решением аналогичных задач на предприятии, вырабатывает свои рекомендации и предложения и при этом приобретает навыки самостоятельной работы с использованием теоретических и практических знаний и умений, полученных в вузе. Разработка индивидуального задания должна быть глубокой и достаточной для того, чтобы студент после прохождения практики мог использовать собранные материалы для курсового (дипломного) проекта.
Выполнение заданий должно фиксироваться в дневнике по практике и периодически проверяться руководителями практики от предприятия и вуза.
Дневник является важнейшим документом о практике, по которому студент отчитывается о своей работе. По окончании практики дневник, подписанный
20