
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1 Структура практических занятий
- •Тематический план практических занятий
- •2 Практическое занятие № 1 «представление конструкции эс как системы»
- •2.1 Цель практического занятия
- •2.2 Краткие теоретические сведения
- •2.3 Порядок проведения занятия
- •2.4 Состав отчета по занятию
- •3 Практическое занятие № 2 «этапы жизненного цикла эс и системы их автоматизации»
- •3.1 Цель практического занятия
- •3.2 Краткие теоретические сведения
- •3.3 Порядок проведения занятия
- •Пакет Altium Designer
- •Пакет компас
- •Пакет Solid Works
- •4.3 Порядок проведения занятия
- •5.3 Порядок проведения занятия
- •6.3 Порядок проведения занятия
- •6.4 Состав отчета по занятию
- •7.1 Цель практического занятия
- •7.2 Краткие теоретические сведения
- •8.3 Порядок проведения занятия
- •8.4 Состав отчета по занятию
- •9.1 Цель практических занятий
- •9.2 Порядок проведения занятия
- •Оглавление
- •Основы ипи-технологий проектирования
3.3 Порядок проведения занятия
1. Ознакомиться с теоретическим материалом, изложенным в [1, 7–9], а также разд. 3.2.
2. Привести примеры конкретных программ, предназначенных для решения конкретных задач, на различных этапах ЖЦ.
3. Полученные данные представить в форме таблицы (рис. 3.2).
Средства и системы |
Программный пакет |
… |
|
2 СAD |
Компас Solid Works … |
…. |
|
Рис. 3.2. Рекомендуемая форма таблицы представляемых данных
3.4 Состав отчета по занятию
Отчетом по практическому занятию № 2 является заполненная таблица, представленная на рис. 3.2. Требования к общему оформлению отчетов по практическим занятиям представлены в [6].
4 Практическое занятие № 3 «Структуры и возможности пакетов Altium Designer, КОМПАС, Solid Works»
4.1 Цель практического занятия
1. Ознакомиться с назначением СAD пакетов среднего уровня: Altium Designer, КОМПАС, Solid Works.
4.2 Краткие теоретические сведения
Отмеченная в разделе 2 особенность электронных средств – наличие механической составляющей и электрического монтажа, а также необходимость формализации проектных решений – выпуска документации (конструкторской, технологической, эксплуатационной) обуславливает и назначение применяемых систем автоматизированного проектирования (САПР). Применение того или иного пакета САПР обуславливается спецификой задач, решаемых при выполнении той или иной процедуры (рис. 4.1)
Схемотехническое
проектирование
Схемотехническое
моделирование
На этапы:
«Технологическая
подготовка
производства»;
«Производство»
Топологическое
проектирование
Проектирование
несущей конструкции
Проектирование
электрического монтажа
Моделирование
физических процессов: механических,
тепловых, электрических и пр.
На этапы:
«Эксплуатация»;
«Утилизация»
Формирование ИЭТР
Рис.4.1. Структура этапа «Проектирование»
Лидирующее положение в классе САПР среднего уровня занимают системы Solid Works (производитель Solid Works Corporation), Solid Edge (производитель EDS PLM Solution), Inventor (производитель Autodesk). Компания PTC также имеет САПР среднего уровня под названием Pro/Desktop.
В России наравне с указанными нашли распространение отечественные системы Компас (производитель Аскон) и T-Flex CAD (производитель Топ Системы), а также некоторые другие системы.
Для автоматизации проектирования в электронике получили системы EDA: OrCAD, P-CAD и Protel 99SE (Protel International), а также некоторые другие.
Характеристики САПР такие как «мощный – слабый», «дорогой – дешевый» часто не являются определяющими. В первую очередь нужно обращать внимание на: взаимодействие программ между собой в ЕИП; возможность прямой конвертации электронных данных; партнерские отношения с разработчиками программного обеспечения и их поддержку.
Анализ развития CAD-, CAM-, CAE-систем показывает наличие следующих тенденций [10]:
развитие САПР, как составной части системы PLM, т. е. интеграция САПР с другими системами, поддерживающими жизненный цикл изделий;
реализация возможностей совместного (коллаборативного) проектирования на базе использования Internet.
На рис. 2.3 приведен один из вариантов распределения проектных задач между пакетами САПР.
Рис. 4.2. Распределение проектных задач между пакетами САПР
Представляется интересным рассмотреть более подробно состав и возможности EDA- и СAD-пакетов, представленных на рис. 4.2, а также обмен электронными данными между ними.