Министерство образования республики беларусь белорусский национальный технический университет

Военно-технический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры «Тактика

и общевоенная подготовка»

полковник __________ Н.М.Селивончик

«____» __________ 2012 г.

Методическая разработка

для проведения группового упражнения по «Тактике»

со студентами 3-4 го курса

Тема 1. «Мотострелковые (танковые) подразделения, части в обороне»

Занятие № 2

«Методика работы командира взвода по организации оборонительного боя. Порядок принятия решения командиром взвода на оборону».

Занятие № 3

«Доклад решения командиру роты, оформление рабочей карты командира взвода»

Обсуждена на заседании кафедры

"____" ________2012 г.

Протокол N____

МИНСК – 2012 г.

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры «Тактика и общевоенная подготовка»

________________________________________________

________________________________________________

«_______»_______________201__г.

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры «Тактика и общевоенная подготовка»

________________________________________________

________________________________________________

«_______»_______________201__г.

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры «Тактика и общевоенная подготовка»

________________________________________________

________________________________________________

«_______»_______________201__г.

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры «Тактика и общевоенная подготовка»

________________________________________________

________________________________________________

«_______»_______________201__г.

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры «Тактика и общевоенная подготовка»

________________________________________________

________________________________________________

«_______»_______________201__г.

Организационно-методические указания.

1.Тема №1 с офицерами запаса предусматривает развитие теоретических знаний у студентов с основ современного оборонительного боя подразделениями и частями, а также его организации и ведения.

2. Всего на данную тему отводится 6 часов. Занятие №1 – лекция; Занятие №2,3 – Групповое упражнение; Они проводятся в классе с широким использованием наглядных пособий, слайдов, а также их кратким пояснением. В итоге изучения темы студенты должны иметь представления об основах обороны мотострелковыми (танковыми) частями и подразделениями, о способах перехода к обороне, о боевых задачах и боевом порядке частей и подразделений в обороне, о способах огневого поражения и инженерного оборудования позиций, опорных пунктов .

Учебный материал темы отработать в строгом логическом порядке во взаимосвязи с пройденным материалом.

3. По степени важности и трудности усвоения материала 1-го занятия все вопросы данного занятия равнозначны по содержанию и объёму. При изложении 1-го учебного вопроса важно, чтобы студенты уясняли сущность и характерные черты оборонительного боя, цель и условия перехода к обороне, боевые задачи и боевой порядок частей и подразделений в обороне. Рассматривая второй вопрос, необходимо обратить внимание студентов на построение боевого порядка в обороне, организацию системы огня и инженерного оборудования При изложении третьего учебного вопроса важно, чтобы студенты уясняли. порядок поражения противника. последовательность и способы отражения наступления противника.

В конце каждого вопроса необходимо делать вывод.