- •Вопрос 1. История как наука. Историческое знание, познание, сознание.
- •Вопрос 2. Периодизация. Принципы. Методы. Подходы к изучению истории, ее связь с другими науками.
- •Вопрос 3. Общее и особенное в зарождении древневосточных цивилизаций.
- •Вопрос 4. Характеристика периодов истории Древней Греции.
- •Вопрос 5. Периодизация истории Древнего Рима
- •Вопрос 6. Европа в период классического Средневековья.
- •Вопрос 7. Европа в период позднего средневековья
- •Вопрос 8. Эпоха возрождения. Ее роль в развитии культуры Европы.
- •Вопрос 9. Происхождение и ранняя история Восточных Славян
- •Вопрос 10. Исторический процесс образования Древнерусского государства.
- •Вопрос 11. Раннефеодальный период в истории развития Древнерусского государства. Внутренняя и внешняя политика киевских князей.
- •Вопрос 12. Период расцвета Древнерусского государства.
- •Вопрос 13. Введение христианства на Руси. Его последствия.
- •Вопрос 14. Феодальная политическая раздробленность Руси. Причины, характер, последствия.
- •Вопрос 15. Батыево нашествие на Русь. Установление ордынского ига на Руси.
- •Вопрос 16. Борьба русского народа с Германской и Шведской агрессией.
- •Вопрос 17. Причины объединения русских земель вокруг Москвы. Образование единого Российского государства.
- •Вопрос 18. Государственное устройство России конца 15 – середины 16 века. Начало укрепления крепостного права
- •Вопрос 19. Внутренняя и внешняя политика Ивана 4 Грозного.
- •Вопрос 20. Смутное время. Кризис Российской государственности.
- •Вопрос 21. Россия при первых Романовых.
- •Вопрос 22. Формирование капиталистических отношений в Европе.
- •Вопрос 23. Английская буржуазная революция
- •Вопрос 24. Европейское просвещение и его воздействие на другие страны.
- •Вопрос 25. Реформаторская деятельность Петра I. Попытки модернизации
- •Вопрос 26. Эпоха дворцовых переворотов
- •Вопрос 27. Внешняя и Внутренняя политика Екатерины 2.
- •Вопрос 28. Предпосылки и развитие Великой Французской революции.
- •Вопрос 29. Образование сша
- •Вопрос 30. Гражданская война в сша Гражданская война (1861—1865)
- •Вопрос 31. Россия в 19 веке
- •Вопрос 32. Движение декабристов
- •Вопрос 33. Победа индустриальной цивилизации в Европе (19 век)
- •Вопрос 34. Внутренняя политика Николая 1
- •Вопрос 35. Внешняя политика и территориальные присоединения в России в первой половине XIX века.
- •Вопрос 36. Объективная необходимость модернизации России в 19 веке. Крестьянская реформа 1861г.
- •Вопрос 37. Буржуазные реформы
- •Вопрос 38. Особенности развития России в пореформенный период.
- •Вопрос 39.Международные отношения и революционное движение в 19 веке
- •Вопрос 40. Буржуазные революции в сша, Латинской Америке и Японии.
- •Вопрос 41. Первая Российская революция
- •Вопрос 42. Внешняя политика России во второй половине XIX – начале XX вв.
- •Вопрос 43. Вступление развитых стран в период империализма, его черты.
- •44 Вопрос. Россия в Первой Мировой войне
- •Вопрос 45. Февральская и октябрьяская революция 1917 года в России.
- •46 Вопрос. Гражданская война. Причины.
- •Вопрос 47. Причины введения нэп. Ее сущность и итоги.
- •Вопрос 48. Альтернативные пути развития стран мира с 1930х
- •Вопрос 50. Вторая Мировая война.
- •Вопрос 51. Великая Отечественная война
- •Вопрос 52. 2 период(19.11.1942-12.1943)-период коренного перелома в войне.
- •Вопрос 53. Завершающий период вов.(3 период-01.1944-05.1945)
- •Вопрос 54. Основные тенденции развития мира в послевоенный период.
- •Вопрос 55. Планы послевоенного восстания и их реализация в различных странах.
- •Вопрос 56. Ссср в системе между народных отношений после Второй Мировой Войны
- •Вопрос 57. Холодная война
- •Вопрос 58. Крушение колониальные системы и развивающиеся страны
- •Вопрос 59. Нтр с середины 20го века, ее восприятие ссср и другими странами.
- •Вопрос 60. Противоречия и трудности развития Советского общества 50 – 90 годов.
- •Вопрос 61. Разрядка международной напряженности в 1970-е года
- •Вопрос 62. Мировая система социализма и ее распад.
- •Вопрос 63. Реформы 1990-х гг. В России и их результаты. Россия на рубеже XX и XXI вв
- •Вопрос 64
- •Вопрос 65.
- •Вопрос 67. Глобализация и место России в этом процессе
Вопрос 30. Гражданская война в сша Гражданская война (1861—1865)
Политики, недовольные законом Канзас-Небраска, призвали к созданию новой партии северян. Она приняла название республиканской. С самого начала в республиканской партии существовали разногласия по поводу её программы. Консервативное крыло желало лишь возврата к миссурийскому компромиссу, в то время как радикалы требовали также отмены закона о беглых рабах и рабства как такового. После победы кандидата республиканцев Авраама Линкольна на выборах 1860 года, одиннадцать южных штатов объявили о выходе из состава США, образовав новое мятежное государство, Конфедеративные Штаты Америки.
В апреле 1861 года в штате Южная Каролина произошло первое сражение, в ходе которого вооружённые силы Конфедерации взяли под свой контроль форт Самтер, военную базу федеральной армии. Вначале война велась с переменным успехом и преимущественно на территории Виргинии и Мэриленда. Перелом в ней произошёл в 1864 г., когда Линкольн назначил главнокомандующим Улисса Гранта. Армия северян под командованием Уильяма Шермана провела успешное наступление из штата Теннеси до Атланты, штат Джорджия, разбивая войска, возглавляемые генералами Конфедерации Джонстоном и Худом. Во время знаменитого «марша к морю» армия Шермана уничтожила около 20 % всех ферм в Джорджии и достигла Атлантического океана в Саванне в декабре 1864 г. Война завершилась сдачей армии генерала Ли в Виргинии 9 апреля 1865 г.
Вопрос 31. Россия в 19 веке
Преобразовательная деятельность Александра 1
У Александра 1 с юных лет был кружок приближенных, получивший название Негласный комитет, куда входили как друзья детства, так и екатерининские вельможи.
Целью Александра 1 было: ничего не менять в основании (в самодержавии), только проводить необходимые реформы. Ему была близка и понятна политика государственного эгоизма, то есть такая политика, которая и во внутренних, и во внешних делах ориентируется на максимальную пользу собственному государству.
Первым его преобразованием стало учреждение министерств (1802 г.). С 1803 года начинает решаться крестьянский вопрос.
Во-первых, запрещалось продавать государственных крестьян в крепостные, а также печатать объявления о продаже крестьян.
Во-вторых, в 1803 году выходит Указ о вольных хлебопашцах, который предусматривал право помещиков отпускать на волю крестьян с наделом земли за выкуп. Он носил рекомендательный характер. Узаконенная в нем практика к тому времени уже существовала.
В-третьих, с 1803 года реформа образования вышла на новый уровень. Были образованы 6 учебных округов. Центром каждого из них был университет. Университеты должны были нести в общество новые знания, новые идеи. Особого внимания заслуживает сотрудничество Александра 1 и М. М. Сперанского. Александр 1 хотел реорганизовать бюрократический аппарат, а Сперанский знал, как это сделать. Сперанский предложил разделение власти на 3 ветви: законодательную, исполнительную, судебную. Однако Александр 1 не собирался ни с кем делиться властью – а по этой системе монарха тоже надо было куда-то отнести. Поэтому все бюрократические преобразования закончились созданием Государственного совета (1810 год). Сперанский способствовал выходу указов о придворных званиях и гражданских чинах (1809 год). Отныне для того, чтобы получить чин выше 8-го и 5-го классов по Табели о рангах, нужно было сдать экзамен за университет, или же уже иметь университетское образование.
Помимо устройства бюрократического управления, Сперанский также занимался финансами. Для ликвидации дефицита казны он предложил изъятие ассигнаций (бумажных денег), а также повышение налогов, например, подушная подать увеличилась с 1 рубля до 3 рублей, пуд соли стоит 40 копеек – стал стоить 1 рубль. Он ввел новый налог – прогрессивный подоходный – на доходы помещиков в их земель. Самый низкий налог – с 500 рублей дохода, 1 %. Свыше 18 000 – 10%. Из-за таких непопулярных мер Сперанского ругали все слои общества, а когда в 1812 году по ложному доносу его отправили в ссылку, он не услышал ни одного сочувственного слова.
(Отечественная война:
В 1813-1814 годах проходит Венский конгресс, на котором решались вопросы послевоенного устройства Европы. До 1819 года в Европе остается русский экспедиционный корпус. По результатам Венского конгресса Россия получает всю территорию Польши в виде Царства Польского (наместничество), также России отходит Южная Бессарабия. Создается Священный союз, цель которого – ликвидация последствий Великой французской революции и Наполеоновских войн).
В 1816 году Сперанский вернулся к государственной деятельности, однако особых достижений не наблюдалось. Дарование Царству Польскому конституции было лишь декоративным мероприятием, потому как прав и свобод у поляков было достаточно.
В конце своего царствования Александр 1 предпринял еще одну попытку решения «крестьянского вопроса» - освобождение остзейских (прибалтийских) крестьян (1817, 1819). Крестьянам предоставлялась личная свобода без земли, но им было запрещено переселяться в другие губернии и приписываться к городским сословиям.
Особенности правления Александра 1 – это непоследовательность и половинчатость решений.
В 1825 году Александр 1 скоропостижно скончался в Таганроге от холеры.
