Елена Ивановна Тулякова

Корректура текста

1. Освоить корректорские знаки.

2. Научиться правку в соответствии с требованиями редакционно-издательского процесса.

3. Узнать о методах и техниках корректорской работы.

4. Научиться навыкам коммуникативно-делового взаимодействия.

Литература по курсу:

чит. зал. В.В. Колобова «Корректура», М. 2006.

«Корректура», под ред. Б.Г. Тяпкина.

«Настольная книга редактора и корректора деловой литературы» Рябининой.

«Стандарты по издательскому делу» (сборник документов), сост. Калинин, Джига.

Предмет и специфика

Корректура – важный процесс, призванный устранить недостатки, снижающие восприятие текста в готовом виде

Под процессом корректуры подразумевают чтение корректурных оттисков и внесение в них исправлений.

Коррект. оттиск – оттиск с набора, изготовленный на разных стадиях ред.-изд. процесса.

Корректура: редакционная, типографская.

Редакционная корректура как процесс исправления ошибок проходит в несколько этапов. Первый – в процессе работы с авторским оригиналом. Корр. оттиски на этом этапе называются гранки (просто набранный, несверстанный текст)

Часто вычитка предшествует перепечатке текста на компьютере. Задача вычитки – исправить орфографические, пунктуационные ошибки, унифицировать оригинал. На этом этапе корректор может увидеть ошибки неисправленные редактором, он может сформулировать свои вопросы к редактору.

Вычитанный оригинал поступает на верстку.

Производственный этап: корректура проводится несколько раз. Это корректура уже по сверстанному материалу, поэтому исправления, вносимые корректором должны быть не столь свободны. как при вычитке. На этом этапе корректор должен проверить соответствие основных параметров оформления макету, выявить орфографические, пунктуационные, буквенные ошибки, нарушение технических параметров.

Вторая корректура на производственном этапе обязательна, провидится обычно во взаимодействии с типографским корректором. На этом этапе часто проводится чтение-сличение. Один корректор читает вслух по нормам орфографии, а второй следит. Затем они меняются местами и делают это заново.

Корректурой могут быть названы листы для вычитывания или сверки.

Сводка (сверка): для подписания экземпляров печати. Задача корректора не столько править текст, сколько сверить свежий оттиск с многочисленными предыдущими, проконтролировать внесенную правку по своим пометкам, просмотреть заголовки материалов, выходные данные. Если ошибок не обнаружено, экземпляр подписывается корректором, а затем редактором. Типографскую корректуру часто называют сверкой, ее задача – проверить погрешности набора, сверить оттиск с оригиналом. Это не содержательная, а техническая корректура. Задача типографского корректора – не вникнуть в смысловые моменты рукописи, а проверить расположение страниц, нумерацию, верстку иллюстраций, таблиц, подписи и нумерацию к ним, заголовки и т.п.

Функции корректора:

а) корректор-вычитчик (младший редактор)

б) производственный корректор

в) типографский корректор

Советы корректору:

1. Не вносить в стиль свое, если там все грамматически верно.

2. Не выискивать вопросы, если они не возникают.

3. Исходить из интересов редакции, а не из желания выделиться.

Вычитка в процессе корректорской работы

Задачи, методика, техника вычитки.

Вычитка – перед набором. Вычитка проводится перед сдачей рукописи в набор и после ее редакционной обработки. Цель вычитки – исправить разного рода ошибки, дать указания наборщику с т.з. единообразия. Прежде чем приступить к вычитке:

1) Корректор должен принять рукопись в полном комплекте (проверить присутствие всех страниц, иллюстраций, таблиц, чертежей, схем – это могут быть вырезки, ксерокопии и т.п. – они должны быть пронумерованы, подписаны, указано, где верх-низ-право-лево; д.б. аннотация, титульный лист).

2) Корректор знакомится с редакторским паспортом рукописи, смотрит на особые отметки редактора. Как правило, редактор, который уже работал с рукописью, обсудил ее с автором. В этой графе редактор дает указания, в каком аспекте нужно читать корректуру: структура издания, система рубрик, оформление таблиц и иллюстраций, авторские индивидуальные знаки, стиль и т.д.

3) Корректор готовит чистые листы бумаги

4) Готовится паспорт корректуры, который заполняется в процессе вычитки. Выписывает параметры, по которым он будет систематизировать рукопись. Унифицировать употребление кавычек, скобок, сокращений, оформление перечней, написание прописных букв, числительных, написание малоизвестных слов, оформление ссылок и сносок, особые случи пунктуации, приемы выделения слов.

5) Корректор готовит нумерационный список (лист бумаги, где указываются таблицы, лист, где указаны рисунки.

Первый этап исправления рукописи:

Второй: слоговое чтение с карандашом

Третий:

Систематизация элементов в процессе вычитки.

1. Употребление скобок. В тексте чаще используются круглые скобки. К квадратным скобкам прибегают, если внутри круглых скобок нужно использовать скобки снова. Если внутри квадратных нужно снова использовать скобки, то пользуются фигурными. Квадратные или круглые скобки могут использоваться при оформлении ссылки, когда делается отсыл к библиографии.

2. Кавычки используются угловые («елочки»), реже используются лапки, когда внутри «елочек» нужно закавычить еще какой-то фрагмент «“g”». В английском языке встречаются одиночные лапки – ‘…’. В кавычках указываются названия зарубежных партий, организаций, фирм, компаний, банков, если они не поддаются переводу на русский язык, при чем пишутся они как имена собственные, русскими буквами – в кавычках. Заглавия произведений, названия книг, газет, брошюр – в кавычках. Аббревиатуры не заковычиваются.

3. Систематизируя заглавные буквы, корректор смотрит в словарь.

4. Перечни требуют условных обозначений и показывают уровни членения текста. Прописные буквы в перечне употребляются без скобок, т.е. А. Б. В., а не А), Б). После строчных букв ставятся скобки – а), б), в). Если прописная буква и римская цифра членят текст в абзацы, то ставится точка: А. …………; II. …………. . После круглых скобок точка не ставится. Между элементами перечней ставятся запятые, реже – точка с запятой.

Строчные буквы со скобкой употребляются, когда абзац обозначен номером (1. ……. а), б), в).)

Если в тексте с перечнем много цифр или когда внутри абзаца используются цифры – тоже используются строчные буквы со скобками.

Членение с помощью знаков рекомендуют использовать, когда не нужно запоминать последовательность или если все остальные значения в тексте исчерпаны. Арабские цифры с круглыми скобками – 1), 2) – используются, если абзацы маленькие и состоят из фрагментов предложения или если внутри абзацев нет деления на перечни.

Абзац выделяется с помощью буквы со скобкой, если эти абзацы подчинены более высоким уровням членения, если использованы варианты нумерационных перечней, или когда абзацы состоят из отдельных слов и словосочетаний.

Абзацы знаками – когда не нужен порядок, или когда все остальные рубрики членений уже использованы.

Общие правила оформления перечней:

Не всегда нужно начинать членение текста с высшей ступени.

Перед перечнем должно стоять обобщающее слово.

Если невозможно использовать обобщающее слово, то пытаются использовать в конце глагол или сказуемое, но нельзя оставлять «висячий» предлог – он переносится в первый пункт перечня, а остальные сохраняют лишь склонение.

Иногда перед перечнем будет ставиться не двоеточие, а просто точка. Это используется, когда смысловая связь между самим предложением и перечнем ослаблена. После точки нужно начинать либо с арабской цифры с точкой – 1. Рассмотрим…

1. - -

3. цифры и скобки