Конструирование механизма селекции членов элиты

 

Члены элиты, попавшие на вершину социальной иерархии, сталкиваются с противоречивостью своих объективных интересов. С одной стороны, чем меньше членов элиты, тем больше каждому причитается и денег, и славы, поэтому объективный интерес толкает элиту к закрытию своего социального поля.

С другой стороны, для поддержания своего существования элита нуждается в постоянном притоке новых членов. Во-первых, малочисленной элите трудно противостоять давлению масс и поддерживать границу. Во-вторых, члены элиты выбывают естественным и неестественным путем (их убивают конкуренты, выталкивают из элитарного пространства, происходит их старение и деградация), что угрожает позиции элитных участков. Для разрешения этого противоречия каждая элита конструирует механизмы селекции новых членов (шлюзы), обеспечивающие ее воспроизводство. Эти механизмы призваны примирить противоречивые объективные интересы, что достигается за счет строго дозированного пропуска новичков в элитарные участки полей. Правда, грань между двумя интересами часто размыта. Например, эгоистический интерес может удовлетворяться за счет включения в элиту членов своей семьи, друзей. В результате, несмотря на стремление элит к самозакрытию, нередко наблюдается процесс их расширения не за счет лучших, а за счет близких. Это ведет к деградации элиты, поскольку в это пространство проникают люди, не прошедшие тщательного отбора в конкурентной борьбе и часто выросшие в тепличных условиях. Это чревато подрывом элитарного статуса.

 

Школа резерва

 

Формой компромисса между интересом в самозакрытии и в пополнении элиты является создание рядом с элитарным пространством школы резерва. Ее главная функция – тщательный пограничный контроль и отбор кандидатов на прохождение в элитарное пространство. Отсюда вытекает ряд производных функций школы резерва. Во-первых, она отбирает кандидатов на элитарные позиции в процессе их длительного обучения, во-вторых, это обучение позволяет обеспечить социализацию кандидатов и предотвратить проникновение на элитарные позиции чужаков, в-третьих, это отбор самых способных членов массы. В силу противоречивости объективных интересов членов элиты функции школы резерва также противоречивы. С одной стороны, школа должна закрывать границу, а с другой – обеспечивать приток свежих и качественных сил, которых не всегда достаточно среди детей членов элиты.

Закрытие обеспечивается установлением на границе столь сложных шлюзов, что для их прохождения необходимо целенаправленно готовиться с ранних лет. Технология этой подготовки знакома только членам элиты, поэтому их дети имеют массу преимуществ при поступлении в школу резерва, включающую домашнее воспитание, специализированные детские сады, элитарные школы и университеты. Чтобы закрыть границу от чужаков, конструируются специальные фильтры, пройти которые может лишь человек, предварительно прошедший школу резерва и выучивший специальные коды, пароли. Нередко эти коды не имеют никакого значения для выполнения практических функций члена элиты. Их смысл – в закрытии границы для чужаков. Коды могут быть самыми разнообразными: знание древних языков, искусства каллиграфии или стихосложения, знание догматов схоластики (как традиционных, так и светских религий), этикета и т.д. В традиционных обществах часто использовался жесткий вариант «пароля» – происхождение. Этот вариант предполагает допуск в члены элиты только родственников уже действующих членов. Это самый лучший путь для вырождения элиты. Общества, шедшие по этому пути, неминуемо приходили к неспособности элиты справиться со своими функциями лидерства.

Отбор новых членов осуществляется за счет либерализации пограничного режима. Основное ее направление – уменьшение роли искусственных кодов, использование в качестве критерия достижений в областях, имеющих прямое отношение к функциям, которые придется выполнять (например, продвижение по ступеням воинской карьеры на основе успехов в боях).

Обычно либерализация пограничного режима происходит в случаях возникновения острой потребности в притоке новых сил. Так, в условиях революций происходит чистка элитарного пространства. Освободившиеся места требуют быстрого заполнения, отсюда стремительные карьеры массы людей. Подобная потребность возникает и при расширении масштабов элитарного пространства, что имеет место в постиндустриальном обществе. В силу разных причин здесь растет число отраслевых элит, расширяется властное пространство (это проявляется в росте численности аппарата управления, работников умственного труда). При сохранении пограничного режима традиционного общества обеспечить пополнение рядов членов элиты просто невозможно. Поэтому во многих случаях искусственно усложненные коды отбрасываются. Это ведет к тому, что к элитарным позициям получает доступ большое число способных людей из масс, а общекультурный облик членов многих элит становится неотличим от облика масс.