Решение задачи, разрешение проблемной ситуации осуществляется в общих чертах по следующей

схеме:

Рефлексия действий и результатов

Проверка гипотезы

Построение гипотезы

Ограничение зоны поиска

Постановка задачи

Осознание проблемной ситуации

Проблемная ситуация всегда возникает как некое препятствие, разрыв в деятельности.

Осознание проблемной ситуации —

первый этап разрешения проблемы.

На втором этапе - происходит выделение того, что известно, и того, что неизвестно. В результате проблема превращается в

задачу.

На третьем этапе происходит

ограничение зоны поиска (на основе представлений о типе задачи, исходя из предшествующего опыта).

На четвертом — появляются гипотезы

как предположения о способах решения задачи.

Пятый этап представляет собой

реализацию гипотезы, а шестой — ее

проверку. Если проверка подтверждает гипотезу, то осуществляется реализация решения.

Ход и результаты решения задачи существенно различны при эмпирическом и теоретическом мышлении.

Осуществляя поиск способа решения задачи, субъект может построить либо способ решения только данной, конкретной задачи, либо найти общий способ решения всех задач того класса, к которому относится предложенная задача.

В первом случае мышление будет эмпирическим, поскольку здесь содержание соответствующей задачи отражается в частной форме. Во втором случае мышление можно квалифицировать как теоретическое, поскольку содержание соответствующего класса задач отражается в общей форме.

Практическое задание