
- •Мышление
- •Советская школа изучения мыслительной деятельности
- •Мышление раскрывает то, что непосредственно в восприятии не дано;
- •Основная задача мышления заключается в том, чтобы выявить существенные, необходимые связи, основанные на
- •Мышление как обобщенное
- •Сергей Леонидович Рубинштейн
- •Деятельностный подход
- •С.Л. Рубинштейн
- •Мышление это
- •«Мышление теснейшим образом связано с действием. Человек познает действительность, воздействуя на нее, понимает
- •Мышление как процесс включает в себя анализ, синтез, обобщение, абстракцию.
- •Опора на культурные средства, орудия познания характеризует такую особенность мышления, как его
- •В процессе мышления субъект использует различного рода средства,
- •«Мышление отражает бытие в его связях и отношениях, в его многообразных опосредованиях» (С.Л.
- •Мышление есть некоторое проявление активности субъекта, т.е. оно не только направлено на отражение
- •Мышление развертывается во времени, включает в себя некоторые фазы, или этапы, у него
- •Лев Семенович Выготский (1896- 1934)
- •Культурно-историческая концепция (Выготский Л.С.)
- •Главное различие между низшими и высшими психическими функциями состоит в уровне произвольности, то
- •Исследуя речевое мышление, Л.С. Выготский по-новому решает проблему локализации высших психических функций как
- •Речевое мышление
- •Л.С. Выготский
- •Мышление и речь (Выготский)
- •Отношение мышления и речи как в фило-, так и в онтогенезе — величина
- •Связь мышления и речи
- •Пример задачи
- •Л.С.Выготский
- •1. Мышление и речь имеют разные генетические корни (линии развития мышления и речи
- •Человеческая речь есть процесс осуществляемый с помощью языка, то есть с помощью системы
- •Появление человека и образование человеческого общества (труда) приводит к скрещиванию линий развития коммуникации
- •Возникающее в результате слияния речевое мышление — не природная, а общественно- историческая форма
- •2.Аргумент в онтогенетическом развитии:
- •Затем речь начинает расчленяться и усложняться. Мысль сначала глобальна, а потом начинает расчленяться
- •Как связаны между собой мышление и речь?
- •Рекомендуемая литература:
- •Алексей Николаевич Леонтьев (1903-1979)
- •А.Н.Леонтьев
- •Мышление это
- •Мышление это
- •Обобщенность и опосредствованность мышления
- •Становление мышления человека происходит в процессе общения людей друг с другом.
- •Понятие представляет собой основное содержание мышления, форму его существования и одновременно способ действия
- •Понятие это
- •Содержание понятия нельзя наглядно представить, но его можно осмыслить, оно раскрывается опосредованно и
- •Соотношение мысли и образа, мышления и восприятия - сложная и недостаточно еще исследованная
- •Мышление это
- •Основные мыслительные действия
- •Сравнение
- •Абстракция
- •Анализ
- •Обобщение
- •«Восхождение от абстрактного к
- •При этом осуществляется еще один вид содержательного обобщения, состоящий не в сведении частного
- •Все эти действия могут воспроизводиться человеком при его ориентации не только на содержание,
- •Таким образом, основными действиями теоретического мышления являются анализ, «восхождение» от абстрактного к конкретному,
- •Брушлинский Андрей Владимирович
- •Мышление всегда субъективно, даже когда оно правильно и адекватно отражает внешний мир.
- •«Мышление, - это всегда искание и открытие существенно нового» (А.В. Брушлинский)
- •Предвосхищение искомого в ходе процесса мышления относится к числу высших уровней познавательной деятельности

Мышление

Советская школа изучения мыслительной деятельности
1. Понимание мышления в концепциях советских психологов (С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, С.Л. Выготского).
2. Основные мыслительные действия.

Мышление раскрывает то, что непосредственно в восприятии не дано;
Мышление отражает мир в его существенных связях и отношениях, в его многообразных опосредованиях.

Основная задача мышления заключается в том, чтобы выявить существенные, необходимые связи, основанные на реальных зависимостях, отделив их от случайных совпадений во времени и в пространстве.

Мышление как обобщенное
отражение действительности.
Всякое мышление совершается в обобщениях. «Мышление, это движение мысли, раскрывающее связь, которая ведет от отдельного к общему и от общего к отдельному» Рубинштейн СЛ. (Основы общей психологии: В 2 т. М., 1989. T.1. С.361.)

Сергей Леонидович Рубинштейн
(1889-1960)
Один из создателей деятельностного подхода в психологии
Рубинштейн С.Л. «О мышлении и путях его познания», 1958

Деятельностный подход
состоит в том, что человек и его психика формируются и проявляются в деятельности изначально практической.

С.Л. Рубинштейн
сформулировал программу создания психологии на основе философии марксизма;
разработал новые методологические принципы психологической науки, в частности, принцип детерминизма («внешние причины действуют через внутренние условия»);
создал концепцию психического как процесса, реализованную в исследовании процессов мышления его учениками (А.В.Брушлинский, К. А. Абульхановой-Славской и др.).

Мышление это
«Процесс, деятельность, которая развертывается как процесс, совершающийся в специфических для него формах взаимодействия, совершаемых субъектом действий и объекта, который преобразуясь этими действиями, в свою очередь обуславливает дальнейшее движение мысли». С.Л. Рубинштейн

«Мышление теснейшим образом связано с действием. Человек познает действительность, воздействуя на нее, понимает мир, изменяя его. Мышление не просто сопровождается действием или действие - мышлением; действие - это первичная форма существования мышления. Первичный вид мышления - это мышление в действии и действием, мышление, которое совершается в действии и в действии выявляется» Рубинштейн С.Л.