
- •Психосинтез
- •Владимир Данченко с психосинтезом в XXI век
- •Роберто Ассаджоли
- •Глава I динамическая психология и психосинтез
- •Cхема личности
- •1. Низшее бессознательное
- •6. Высшее я
- •7. Коллективное бессознательное
- •* * *
- •1. Глубокое познание своей личности
- •2. Контроль над различными элементами личности
- •3. Постижение своего истинного я: выявление или создание объединяющего центра
- •4. Психосинтез: формирование или перестройка личности вокруг нового центра
- •* * *
- •Глава II самореализация и психические расстройства
- •1. Кризис, предшествующий духовному пробуждению
- •2. Кризис, обусловленный духовным пробуждением
- •3. Реакции на духовное пробуждение
- •4. Фазы процесса преображения
- •* * *
- •Замечания по поводу диагностики и лечения
- •Примечания
- •Пьеро Феруччи кем мы можем быть
- •Введение увидеть целое
- •Глава 1 сосредоточение
- •Зрительное представление
- •Тактильные представления
- •Обонятельные представления
- •Кинестетические представления
- •Вкусовые представления
- •Слуховые представления
- •Глава 2 отблески далекого мира
- •Свободный рисунок
- •Глава 3 карты
- •Глава 4 множество обитателей
- •Выявление субличностей
- •Работа с субличностями
- •Глава 5 совершенно неизмеримое
- •Самоотождествление
- •* * *
- •Глава 6 воля
- •Какова моя воля?
- •Воля в повседневной жизни
- •Глава 7 тигры гнева
- •Какова моя агрессивность?
- •Преобразование агрессивной энергии
- •Глава 8 волшебная лампа
- •Управление вниманием
- •Глава 9 ум острый и живой
- •Медитация с осмыслением
- •Глава 10 школа жизни
- •Приятие
- •Глава 11 источники откровения
- •Бабочка
- •Источник
- •Корабль
- •Колокол
- •Восстановление дома
- •Глава 12 цветок открывается
- •* * *
- •Глава 13 лучший психотерапевт
- •Внутренний диалог
- •Письмо к себе
- •Глава 14 патология высот
- •Глава 15 ваша жизнь, ваше творенье
- •Идеальные формы
- •Идеальная модель
- •Глава 16 чем мы живы
- •Измерения любви
- •Взаимоотношения
- •Сознавание любви
- •Глава 17 прекрасное
- •Внутренняя красота
- •Память о прекрасном
- •Глава 18 синтез
- •Синтез противоположностей (1)
- •Синтез противоположностей (2)
- •Глава 19 бесконечность
- •Верные соотношения
- •Глава 20 тишина
- •Храм тишины
- •Возможности человечества
- •Том Йоуменс практикум по психосинтезу двенадцать классических упражнений
- •1. Психологическая рабочая тетрадь
- •2. Упражнение "кто я?"
- •Порядок выполнения
- •3. Вечерний обзор
- •Обзор субличностей
- •Обзор элементов личности
- •4. Упражнение в растождествлении
- •Порядок выполнения
- •5. Упражнение в самоотождествлении
- •6. Внутренний диалог
- •Порядок выполнения
- •Послесловие
- •7. Пробуждение и развитие желаемых качеств
- •Порядок выполнения
- •9. Упражнение с идеальной моделью
- •Подготовка
- •Порядок выполнения
- •10. Психосинтетическая автобиография цель автобиографии
- •Стиль записей
- •Ваше общее развитие
- •Специальные вопросы
- •Путь и смысл жизни
- •11. Цветение розы
- •Порядок выполнения
- •12. Высшее я
- •Заключение
- •Роберто Ассаджоли символы надличных переживаний
- •* * *
- •Учебно-тренировочный семинар по психосинтезу стенограмма
- •Общее заседание
- •Первое занятие
- •Второе занятие
- •Третье занятие
- •Четвертое занятие
- •Марта Крэмптон организмический процесс
- •Постулаты
- •Потребность в организмическом мировоззрении
- •Динамика организмического процесса в приложении к развитию человека
- •Об авторах
- •Рекомендованная литература
Специальные вопросы
Какое ваше самое раннее воспоминание? Не имеет значения, воображаемое оно или действительное.
Опишите сны, неоднократно посещавшие вас в детстве.
Опишите события, которые оставили в вас болезненный след: например, болезнь, катастрофу, смерть, развод родителей, насилие, половые излишества и т.д. Как они повлияли на вас?
Путь и смысл жизни
Описывая свою жизнь, попробуйте определить, какой она выражает архетип жизненного пути. Придумайте миф или сказку о своей жизни. Запишите и проиллюстрируйте ее, изобразив основных персонажей в форме архетипов. Как бы вы их назвали (названий может быть несколько)? Принимаете ли вы свой жизненный опыт?
В чем вы усматриваете цель и смысл своей жизни?
11. Цветение розы
И на Востоке, и на Западе некоторые цветы с древнейших времен считались символом высшего Я человека. В Китае это был "Золотой цветок", в Индии и на Тибете – лотос, в Европе и Персии – роза. Примером тому может служить "Роман Розы" французских трубадуров, "Вечная Роза" Данте и роза в центре креста – символ ряда духовных традиций.
Как правило, высшее Я символизировалось полностью раскрытым цветком, и визуализация этого символа, несмотря на его статичность, может оказать на человека сильный пробуждающий эффект. Но гораздо эффективнее стимулировать сверхсознательные процессы посредством динамической визуализации символа, – то есть визуализации превращения закрытого бутона в полностью раскрывшийся цветок.
Этот динамический символ развития выражает глубинную реальность, которая лежит в основе не только человеческого развития, но и всех природных процессов. Имеется в виду фундаментальная сила жизни, неодолимое внутреннее давление которой служит причиной непрерывного роста и эволюции живого. Эта внутренняя сила жизни в конечном счете и выступает тем фактором, который высвобождает из пут наше сознание и приводит к раскрытию нашего высшего Я.
Порядок выполнения
Сядьте поудобнее и успокойтесь. Закройте глаза, сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов. Расслабьтесь.
Представьте куст розы с множеством цветов и нераспустившихся бутонов... Теперь обратите внимание на один из бутонов. Бутон еще покрыт зелеными чашелистниками, но на самой его верхушке можно увидеть крохотную точку розового цветка. Сосредоточьтесь на этом образе, поместив его в центр своего осознания.
Очень медленно чашелистники начинают разъединяться, разворачиваясь наружу и открывая все еще закрытые лепестки... Чашелистники продолжают раскрываться до тех пор, пока вашему взору не откроется весь бутон.
Затем лепестки также начинают разворачиваться, медленно разъединяясь... до тех пор, пока вы не увидите полностью раскрытую благоухающую розу... На этой стадии попытайтесь ощутить запах розы, ее ни с чем не сравнимый аромат.
Теперь представьте, что розы касается луч солнца, который дарит ей свет и тепло... Некоторое время созерцайте розу, освещенную солнцем.
Посмотрите в самый центр цветка. Вы видите, что там появляется обращенное к вам лицо мудрого существа, преисполненное любви и понимания.
Расскажите ему или ей о том, что для вас важно в настоящий момент. Задавайте любые волнующие вас вопросы: о жизненных проблемах, предстоящих решениях. Отведите на это общение столько времени, сколько понадобится. (Если хотите, здесь можно прервать упражнение и сделать записи, отметив возможные прозрения, чтобы впоследствии оценить их.)
Теперь отождествите себя с розой: представьте, что вы стали розой, или что цветок этот находится внутри вас... Сознавайте, что роза – и мудрое существо – все время пребывают в вас, что вы в любой момент можете соприкоснуться с ними и обрести их качества... Этот цветок, эта роза символизирует вас. Сила жизни, которая оживляет Вселенную и которая создала эту розу, наделила вас способностью к пробуждению, раскрытию своего внутреннего существа и проявлению всего того, что из него исходит.
Теперь представьте, что вы становитесь всем розовым кустом... Сознавайте, что корни ваши прочно связаны с землей, питаются ее соками... Ваши листья и цветы растут вверх, питаясь теплом и энергией солнечного света.
Осознайте, что все другие розовые кусты, другие растения и деревья оживляет одна и та же сила жизни, что все они являются частями одной планеты, великого целого. Сознавайте это некоторое время... Затем можете открыть глаза.
Если вам захочется описать то, что произошло, уделите особое внимание диалогу с мудрым существом и тем прозрениям, которые, возможно, возникли у вас в ходе выполнения этого упражнения.