Prezentatsii_Istgram / словаЗадания
.docЧто имел в виду Р.Ф. Брандт, когда писал: «Образуйте от множины леса однинный творительный?» Выполните его задание.
Вы нашли клад. В нём было 3 катеринки, 2 целковых,1 пятиалтынный,3 двугривенных,4 полушки. Сколько вы нашли рублей и копеек?
1Какое общее(-ие) явление(-я) характеризует(-ют) слова в подгруппах?
-
забота < зобати
калач < коло (круг)
махровый < мох
2) щенок < щененок
пряник < пьряный < пьпьряный < пьпьръ (перец)
курносый < корносый < корноносый
близорукий< близоркий < близозоркий
3) свадьба < сватьба < сватать
затхлый < задъхлый
4) обида < объвидети (обойти взглядом, обойти вниманием)
оборотень < объворотень (способность к перевоплощению)
облако < объвлако (заволакивать)
5) баранка < объварити: объваранка > обаранка > баранка
лестница < лhзти: лhзтва > лhзтвица > лhствица // сахарница > лhстница
6) зонтик < голл. zonnedek – навес на корабле от солнца // столик > зонт
фляжка < нем. Flasche: фляш+ к-а // но[ш]кА – нога > фляГа
басмач < басмачи (налетчик)
кокос < cocos (пальмы) //кекс, бутс
8) миниатюра < минимум , ист. < minium – сурик, красная краска
свидетель < видеть, ист. вhдhти - знать
9) надсадный ср. саднить, ссадина
мешок ср. мех
жмот ср. жмется
кусок, красный
10) разевать (ср. раззеваться)
Приду
Встать (ср. воспарить, вспорхнуть, взлететь)
11)нокоток (ногти)
слатенький (сладкий)
буточка (будка)
12) устрица < устерс или устерса (18 в.) < голл. оester, мн. oesters
слесарь < шлёсарь (18 в.) < нем. Schlosser
ямщик < ямчи
13) теперь <топерво < то пьрвое
чечевица < чочевица < сочевица (каша с соком овоща, кашица с овощем)
14)февраль < феврарь < лат. februarius
марганец < *нем. Manganerz (Mangan – марганец, Erz – руда)
15) внутри ср. утроба
Снедь ср. еда
7) гульвар < бульвар
полусадик < полисадник
проминаж < променад
мелкоскоп < микроскоп
2. масло, весло, число
сукно, толокно, пшено
копоть, ломоть, лапоть
рвач, ткач, врач
мыло, шило, одеяло, зубило, рыло, крыло, зеркало
быстредь, мокредь, ровнядь, площадь
бородатый, чубатый, сохатый
здороваться, благодарить, целовать
нем. оchsen <Ochse, büffeln <фр.bufle: работать как вол, бык (буйвол) > интенсивно, механически заучивать; зубрить (19 в.)
3. Восстановите исходное значение слов, зная семантику их мотиваторов:
неряха < нерядха (сва-х-а из сватха, пряха их прядха) < ряд (порядок)
удручать < друк, дрюк - палка
забава < забавити – удержать, задержать, затруднить < бавити – медлить, мешкать, задерживаться
мешок < мех
висок < висеть
ужин < угъ (юг)
теперь <топерво < то пьрвое
изящный < изъять (избрать, выбрать)
добрый < доба (пора, время)
печать< пеку, печь
ладонь < долонь, дол
обаятельный < обаять (рассказать, выдумать) < баять (говорить)
платить < плат (кусок ткани, платок)
забота < зобати (есть, грызть)
обед < об- + еда, есть
победить < беда
странный < страна
обыденный < объ инъ (1) день
верзила < верзить (бестолково, неуклюже что-л. делать)
увечный < векъ (сила, мощь)
человек < чьло (т.ж. целый) + векъ
макушка < мак
куропатка < пъта, потка (птица)
чересчур < через чур (рубеж, предел, граница)
4. Предложите свои версии происхождения слов:
халатный, халатность (19 в.)
инокиня (11 в.)
забор (11 в.)
зрелище (1704)
вздор (18 в.)
песец (др.рус.)
туча (11 в.)
союз (др.рус. период)
спасибо (16 в.)
невзрачный, невзрачность
5. Восстановите мотив наименования в след. словах:
перчатка индюк черепаха
сметана чеснок восхитить
мотылек ежевика внушить
потакать простыня косынка
мохнатый коньки бородавка
узор прилагательное союз
местоимение причастие предлог
запятая точка
6. Правило: включать слово в широкий лексико-словообразовательный контекст
1. БЕЛИЧИЙ ‹ белка? Но: галка – галочий, палка – палочный , ср. девичий - ‹ девица, птичий ‹ птица. ! было БЕЛИЦА (существование какого слова в др.рус. яз. нужно доказать, зная…?)
2. ДРАЧУН // шалун, бегун, летун драчун ‹ драться? -ЧУН – суфф.? ‹ драка? Почему же К дало Ч? (плакать – плакун, пачкать – пачкун). Значит, от слова на –Ч: трепач, рвач, врач. + второй суфф. лица! (лаза – лазута – лазутчик
От каких слов и каким способом образованы слова
околоток <
пешком <
смуглый <
стремянка <
строптивый <
привередливый
назойливый
повадка
7. Какой перевод древнерусских глаголов является правильным? Ответ аргументируйте.
Обеспечалиться – стать печальным или перестать печалиться, успокоиться?
Обесстрашитися – испугаться или осмелеть?
8. Пека – забота (ср. опека, пекусь, обеспечение). Чадо – дитя, ребенок. Приведите древнерусские глаголы с этими корнями с приставкой обес- (обез-) со значениями: 1)стать беззаботным, беспечным, понадеяться; 2)сделать беззаботным, лишить бдительности; 3)лишиться детей; 4)лишить детей.
9. Первая часть этого числительного склонялась по двойственному числу, имея три падежные формы: обоюнадесяте (обоюнадесять) – родительный и местный, обhманадесяте (или обhманадесять) дательный и творительный. Укажите его форму для именительного-винительного падежей.
10. Какой знак в «Российская грамматике» А.А. Барсова (1797 г.) обозначен как молчанка? Как бы вы объяснили такое его наименование?
11. Об этом знаке известно следующее: начал употребляться в текстах с конца древнерусского периода в функции, близкой к современной; до появления в XVI в. вопросительного знака он также выполнял его функцию, что отражено в грамматиках Л. Зизания и М. Смотрицкого; ранние его названия: подостолия (подстолия) – полукалька с греч. ‘υποδιαστολιή, А.М. Пешковский называл его «усиленной запятой» или «слабой точкой». Как мы его сейчас называем?
12. Этот знак как прибыльца первоначально употреблялся в функции, близкой к точке или точке запятой; как знак для выражения удивления отмечен в грамматиках М. Смотрицкого (1619), В.Е. Адодурова (1731), что дало ему название удивительная; правила его употребления даны М.В. Ломоносовым (1755). Объясните его родовую форму и укажите, как он называется в наше время.
13. Какой знак введен в русскую пунктуацию А.Х. Востоковым (1831) под названием знак пресекательный?
14. Строка и стрекоза – образования от слав. глагола стрекать, что значило ‘колоть, жалить, прыгать’ (ср. задать стрекача). Стрекозу у нас называют попрыгуньей, это понятно, а вот с каким значением глагола вы бы соотнесли слово строка, одним из значений которого в древнерусском языке было еще значение ‘точка’?
Исходя из вышесказанного, установите, как первоначально называлось двоеточие? Многоточие?
15. Этот знак встречается в памятниках с XVI в.; в «Росс. гр.» М.В. Лом. обозначен как знак вместительный; как никакому другому знаку, ему свойственно графическое варьирование. Его имя?
16. Как называется по-русски часть речи, которая в украинском именуется вигук (выгук), в белорусском – выклiчнiк?
17. Как со времен М.В. Ломоносова называется падеж, который старые грамматики именовали местным, а М. Смотрицкий – сказательным?
18.Морфемный анализ в с позиций современной языковой системы и истории языка:
Опрятный
Оскорбить
Подлый
Упрямый
Масло
Стремглав
Укромный
Застенчивый
Урожай
Зря
Каждый
Взаимный
Упрёк
Бездарь
Смекалка
Упругий
19. Восстановить мотив наименования, зная:
Оскомина < *skom- < *skem- «сжимать, щемить, сдавливать»
Оспа < *osъpa < *sъp- «сыпать»
Остров < *ostrovъ < *o-streu- «течь, струиться», ср. струя
Внезапный < вънеза(а)пу < въ неза(а)пу < за(а)па, за(а)пъ – «ожидание, предположение, надежда»
Оскорбить < скърбь (скьрбь) – боль, горе, печаль < *(s)kerb «скрести, царапать»
Порок < *porokъ < *rok- (rek-, rьk-) «речь, говорить) Упрек, укор
Ухаб < ухабить <хабить = портить
освоение иноязычных слов
Махорка (амерфортский табак): г. Амерсфорт (голл.) > *амертфорка > *мерфорка > *морфорка > *ма(р)форка > махорка
Бусурман, бусурманин: тюрк. müslüman (мусульманин) > бусулман > бусурман
Башня< чеш. bašta (бастион, крепость) < итал. bastía; *башта > *баштьная (оборона, защита) > *баштьна > *баштьня > *бащня > башня
Прохвост < нем. Profos (полевой судья в армии, военный надзиратель, палач) или голл. provóost (офицер военной полиции)
Верблюд < готск. ulbandus > вел(ь)будъ, вельблудъ (XI-XIII в., сближение с велий – большой, ср. вельможа, великий и блудить, блуждать) > верблудъ, верблюдъ (с XIV в.)
Каникулы, с кон. XVII в., первонач.: период летней жары < итал. canicula <dies caniculares – ‘собачьи дни’: Сириус, самую яркую звезду в созвездии Большого Пса, римляне называли Canicula ( Собачка), с ее восходом в сер. июля начинался период жары, спасаясь от которого, горожане устремлялись за город. Значение ‘перерыв в занятиях’слово начнет обозначать в нач. XIX в.
Валюта, с нач. XIX в. < итал. valuta ‘собственность, монета’; первонач. ‘надпись на векселе, удостоверяющая получение платежа’> ‘денежная система страны; иностранные деньги’
Портупея, с нач. XVIII в. ‘ременная перевязь через плечо, пристегиваемая к поясу для ношения холодного оружия’ < фр. porte (носить)-épée (шпага)
Баста, с XVIII в.< фр. baste < исп. basto: ‘трефовый туз’ > ‘манежная команда для остановки лошади’ > межд. ‘довольно, хватит’. Ср.: бастовать, забастовать – ’карточный термин’ (Я забастовал, будучи в проигрыше – из письма А.С. Пушкина) > ‘прекращать работу по стачке, забастовке’.
Что имел в виду Р.Ф. Брандт, когда писал: «Образуйте от множины леса однинный творительный?» Выполните его задание. Лесом
Вы нашли клад. В нём было 3 катеринки, 2 целковых,1 пятиалтынный,3 двугривенных,4 полушки. Сколько вы нашли рублей и копеек? Катеринка – 100 руб, полушка – ¼ копейки
1Какое общее(-ие) явление(-я) характеризует(-ют) слова в подгруппах?
-
забота < зобати
калач < коло (круг)
махровый < мох
2) щенок < щененок
пряник < пьряный < пьпьряный < пьпьръ (перец)
курносый < корносый < корноносый
близорукий< близоркий < близозоркий
3) свадьба < сватьба < сватать
затхлый < задъхлый
4) обида < объвидети (обойти взглядом, обойти вниманием)
оборотень < объворотень (способность к перевоплощению)
облако < объвлако (заволакивать)
5) баранка < объварити: объваранка > обаранка > баранка
лестница < лhзти: лhзтва > лhзтвица > лhствица // сахарница > лhстница
6) зонтик < голл. zonnedek – навес на корабле от солнца // столик > зонт
фляжка < нем. Flasche: фляш+ к-а // но[ш]кА – нога > фляГа
басмач < басмачи (налетчик)
кокос < cocos (пальмы) //кекс, бутс
8) миниатюра < минимум , ист. < minium – сурик, красная краска
свидетель < видеть, ист. вhдhти - знать
9) надсадный ср. саднить, ссадина
мешок ср. мех
жмот ср. жмется
кусок, красный
10) разевать (ср. раззеваться)
Приду
Встать (ср. воспарить, вспорхнуть, взлететь)
11)нокоток (ногти)
слатенький (сладкий)
буточка (будка)
12) устрица < устерс или устерса (18 в.) < голл. оester, мн. oesters
слесарь < шлёсарь (18 в.) < нем. Schlosser
ямщик < ямчи
13) теперь <топерво < то пьрвое
чечевица < чочевица < сочевица (каша с соком овоща, кашица с овощем)
14)февраль < феврарь < лат. februarius
марганец < *нем. Manganerz (Mangan – марганец, Erz – руда)
15) внутри ср. утроба
Снедь ср. еда
7) гульвар < бульвар
полусадик < полисадник
проминаж < променад
мелкоскоп < микроскоп
2. масло, весло, число читать
сукно, толокно, пшено пъхати = толочь
копоть, ломоть, лапоть <лапать, лапить = чинить, лепить, сплетать
рвач, ткач, врач
мыло, шило, одеяло, зубило, рыло, крыло, зеркало
быстредь, мокредь, ровнядь, площадь
бородатый, чубатый, сохатый (с сохой – рогами)
здороваться, благодарить, целовать (желать быть целым, невредимым)
нем. оchsen <Ochse, büffeln <фр.bufle: работать как вол, бык (буйвол) > интенсивно, механически заучивать; зубрить (19 в.)
3. Восстановите исходное значение слов, зная семантику их мотиваторов:
неряха < нерядха (сва-х-а из сватха, пряха их прядха) < ряд (порядок)
удручать < друк, дрюк - палка
забава < забавити – удержать, задержать, затруднить < бавити – медлить, мешкать, задерживаться
мешок < мех
висок < висеть = висящая прядь, затем часть черепа
ужин < угъ (юг) = полдник
теперь <топерво < то пьрвое
изящный < изъять (избрать, выбрать) = избранный
добрый < доба (пора, время) = большой, крепкий, вошедший в добу
печать< пеку, печь
ладонь < долонь, дол (обращенная вниз часть кисти)
обаятельный < обаять (рассказать, выдумать) < баять (говорить)
платить < плат (кусок ткани, платок) = натур. обмен
забота < зобати (есть, грызть)
обед < об- + еда, есть = время до и после (вокруг) еды
победить < беда = нанести поражение (побежать – нищенствовать)
странный < страна = чужеземный
обыденный < объ инъ (1) день = изготовленный за 1 день, обычный
верзила < верзить (бестолково, неуклюже что-л. делать)
увечный < векъ (сила, мощь)
человек < чьло (т.ж. целый) + векъ = достигший зрелости
макушка < мак
куропатка < пъта, потка (птица)
чересчур < через чур (рубеж, предел, граница)
неуклюжий < клюжий < клюдь = порядок, красота
позор < зреть = смотреть: то, на что смотрят, зрелище
блин < млин < молоть (из молотого)
4. Предложите свои версии происхождения слов:
халатный, халатность (19 в.)
инокиня (11 в.)
забор (11 в.)
зрелище (1704) = место смотрения
вздор (18 в.) < драть = нечто мелкое, сорное, разорванное
песец (др.рус.)
туча (11 в.)
союз (др.рус. период)
спасибо (16 в.)
невзрачный, невзрачность
5. Восстановите мотив наименования в след. словах:
перчатка индюк черепаха
сметана чеснок восхитить
мотылек ежевика внушить
потакать простыня косынка
мохнатый коньки бородавка
узор прилагательное союз
местоимение причастие предлог
запятая точка
6. Правило: включать слово в широкий лексико-словообразовательный контекст
1. БЕЛИЧИЙ ‹ белка? Но: галка – галочий, палка – палочный , ср. девичий - ‹ девица, птичий ‹ птица. ! было БЕЛИЦА (существование какого слова в др.рус. яз. нужно доказать, зная…?)
2. ДРАЧУН // шалун, бегун, летун драчун ‹ драться? -ЧУН – суфф.? ‹ драка? Почему же К дало Ч? (плакать – плакун, пачкать – пачкун). Значит, от слова на –Ч: трепач, рвач, врач. + второй суфф. лица! (лаза – лазута – лазутчик
От каких слов и каким способом образованы слова
околоток <околотъ <околъ = круг < коло
пешком < пhшькъ или пhшько = пешеход (с.-х., болг. пешак – прохожий, пешеход)
смуглый < смагнути =загорать, сохнуть, темнеть <смага=огонь, пламя (укр.смага – загар)
стремянка <стремянный <стремя= подножка (ступенька)
строптивый < стръпътъ = труд, помеха <стръп-(вариант корня струп-). Старшие значения: нечистый, неровный, несчастный, являющ.помехой, вызывающий брезгливость, трудный
привередливый< приверед, привередить <вередить (вредить), веред (болезнь, нарыв; зло, вред)
назойливый < назоить, назой <зоить =кричать, ругаться; <зhти = раскрывать рот, зевать> зой –шум; шумный ребенок; нахал //гнить – гной – гноить, трепати – трепет – трепетать(зеть – зой – зоить): многие глаголы в РЯ являются вторичными образованиями от отглагольных имен!
повадка < повада – повадить – вадить= звать; соблазнять, вада - поблажка
ухаб – ухабить, хабить = портить
долговязый: вязы – шейные позвонки, шея
7. Какой перевод древнерусских глаголов является правильным? Ответ аргументируйте.
Обеспечалиться – стать печальным или перестать печалиться, успокоиться?
Обесстрашитися – испугаться или осмелеть?
8. Пека – забота (ср. опека, пекусь, обеспечение). Чадо – дитя, ребенок. Приведите древнерусские глаголы с этими корнями с приставкой обес- (обез-) со значениями: 1)стать беззаботным, беспечным, понадеяться; 2)сделать беззаботным, лишить бдительности; 3)лишиться детей; 4)лишить детей.1: обеспечЕть, обеспечиться 2: обеспечИть 3: обесчадЕть, обесчадиться 4: обесчадИть
9. Первая часть этого числительного склонялась по двойственному числу, имея три падежные формы: обоюнадесяте (обоюнадесять) – родительный и местный, обhманадесяте (или обhманадесять) дательный и творительный. Укажите его форму для именительного-винительного падежей. обанадесять
10. Какой знак в «Российская грамматике» А.А. Барсова (1797 г.) обозначен как молчанка? Как бы вы объяснили такое его наименование? Тире
11. Об этом знаке известно следующее: начал употребляться в текстах с конца древнерусского периода в функции, близкой к современной; до появления в XVI в. вопросительного знака он также выполнял его функцию, что отражено в грамматиках Л. Зизания и М. Смотрицкого; ранние его названия: подостолия (подстолия) – полукалька с греч. ‘υποδιαστολιή, А.М. Пешковский называл его «усиленной запятой» или «слабой точкой». Как мы его сейчас называем? Точка с запятой
12. Этот знак как прибыльца первоначально употреблялся в функции, близкой к точке или точке запятой; как знак для выражения удивления отмечен в грамматиках М. Смотрицкого (1619), В.Е. Адодурова (1731), что дало ему название удивительная; правила его употребления даны М.В. Ломоносовым (1755). Объясните его родовую форму и укажите, как он называется в наше время. !
13. Какой знак введен в русскую пунктуацию А.Х. Востоковым (1831) под названием знак пресекательный? …
14. Строка и стрекоза – образования от слав. глагола стрекать, что значило ‘колоть, жалить, прыгать’ (ср. задать стрекача). Стрекозу у нас называют попрыгуньей, это понятно, а вот с каким значением глагола вы бы соотнесли слово строка, одним из значений которого в древнерусском языке было еще значение ‘точка’? колоть
Исходя из вышесказанного, установите, как первоначально называлось двоеточие? Многоточие? Двоестрочие, многострочие
15. Этот знак встречается в памятниках с XVI в.; в «Росс. гр.» М.В. Лом. обозначен как знак вместительный; как никакому другому знаку, ему свойственно графическое варьирование. Имя? скобки
16. Как называется по-русски часть речи, которая в украинском именуется вигук (выгук), в белорусском – выклiчнiк? Междометие
17. Как со времен М.В. Ломоносова называется падеж, который старые грамматики именовали местным, а М. Смотрицкий – сказательным?
Морфемный анализ в с позиций современной языковой системы и истории языка:
Опрятный : о-прят-н-ый <опрятати, опрятывати = прибирать, приводить в порядок <prẹtati = прикрывать, обвивать, прятать (поэтому с опрятностью связана внешняя, физическая чистота)
Оскорбить = о-скорб-и-ть (скорб- <скрести)
Подлый = под-л-ый, т.е. низкий (//свет-л-ый, под- низ, ис-под-н-ее)
Упрямый = у-прям-ый (от прям-ой, т.е. упертый)
Масло = маз-(с)л-о< маз-ать
Стремглав = стрем-глав (стремь = напротив, наоборот, но чаще: прямо, подлинно – стремнина, устремиться), буквально: вниз головой
Укромный = у-кром-н-ый: кромъ = край, предел, укромити =отдалить, тот же корень – кромh =вне, прочь, кромhшный = внешний; кремль = кромка, вырезанное, кроить = вырезать
Застенчивый = за-стен-чив-ый <застhнить = затенить, застhнь, стhнь = тень, призрак: ищущий застени, предпочитающий быть в тени
Урожай = у-рож-ай-< уродиться //случай, обычай, полицай, молочай
Зря = зр-я (дееприч.)
Каждый = к-ъ-жьдо (к-а-жьдо, к-о-жьдо, родовые окончан. после корня к-): к-ого-жьдо, к-ому-жьдо: И въда рабомъ своимъ власть и комужьдо дhло свое (Остр.ев.) // любой, всякий (окончание д.б. в конце) → каждый. Срезн. выводил из жьдати: тот, кого ждут, кто желателен. //любой – из любимый, желанный, дорогой
Взаимный = в-за-им-н-ый
Упрёк = у-прек- (прек-ословить, по-перек)
Бездарь = без-да-р-ь
Смекалка = с-мек-а-лк-а (ку-мек-а-ть)
Упругий = у-пруг-ий (пруж-ина, под-пруг-а)
Восстановить мотив наименования, зная:
Оскомина < *skom- < *skem- «сжимать, щемить, сдавливать»
Оспа < *osъpa < *sъp- «сыпать»
Остров < *ostrovъ < *o-streu- «течь, струиться», ср. струя(суша, обтекаемая водой)
Внезапный < вънеза(а)пу < въ неза(а)пу < за(а)па, за(а)пъ – «ожидание, предположение, надежда»
Оскорбить < скърбь (скьрбь) – боль, горе, печаль < *(s)kerb «скрести, царапать»
Порок < *porokъ < *rok- (rek-, rьk-) «речь, говорить) Упрек, укор
Ухаб < ухабить, хабить = портить
освоение иноязычных слов
Махорка (амерфортский табак): г. Амерсфорт (голл.) > *амертфорка > *мерфорка > *морфорка > *ма(р)форка > махорка
Бусурман, бусурманин: тюрк. müslüman (мусульманин) > бусулман > бусурман
Башня< чеш. bašta (бастион, крепость) < итал. bastía; *башта > *баштьная (оборона, защита) > *баштьна > *баштьня > *бащня > башня
Прохвост < нем. Profos (полевой судья в армии, военный надзиратель, палач) или голл. provóost (офицер военной полиции)
Верблюд < готск. ulbandus > вел(ь)будъ, вельблудъ (XI-XIII в., сближение с велий – большой, ср. вельможа, великий и блудить, блуждать) > верблудъ, верблюдъ (с XIV в.)
Каникулы, с кон. XVII в., первонач.: период летней жары < итал. canicula <dies caniculares – ‘собачьи дни’: Сириус, самую яркую звезду в созвездии Большого Пса, римляне называли Canicula ( Собачка), с ее восходом в сер. июля начинался период жары, спасаясь от которого, горожане устремлялись за город. Значение ‘перерыв в занятиях’слово начнет обозначать в нач. XIX в.
Валюта, с нач. XIX в. < итал. valuta ‘собственность, монета’; первонач. ‘надпись на векселе, удостоверяющая получение платежа’> ‘денежная система страны; иностранные деньги’
Портупея, с нач. XVIII в. ‘ременная перевязь через плечо, пристегиваемая к поясу для ношения холодного оружия’ < фр. porte (носить)-épée (шпага)
Баста, с XVIII в.< фр. baste < исп. basto: ‘трефовый туз’ > ‘манежная команда для остановки лошади’ > межд. ‘довольно, хватит’. Ср.: бастовать, забастовать – ’карточный термин’ (Я забастовал, будучи в проигрыше – из письма А.С. Пушкина) > ‘прекращать работу по стачке, забастовке’.
Бhлый, блhдный, бhдный бhсъ
Убhжалъ, бhдняга, въ лhсъ.
Лhшимъ по лhсу онъ бhгалъ,
Рhпой съ хлhбомъ пообhдалъ…
Написать по нормам нач. ХХ в.:
Летний день за зимнюю неделю.
Стужа да мороз – на печи мужикъ замерз.
Не всяк пашню пашет, а всяк хлеб ест.
Коли не веришь нам, так отведай сам.
Мелкая река, да круты берега.
Восстановите исходное значение слов, зная семантику их мотиваторов:
неряха < нерядха (сва-х-а из сватха, пряха их прядха) < ряд (порядок)
удручать < друк, дрюк - палка
забава < забавити – удержать, задержать, затруднить < бавити – медлить, мешкать, задерживаться
обаятельный < обаять (рассказать, выдумать) < баять (говорить)
платить < плат (кусок ткани, платок)
верзила < верзить (бестолково, неуклюже что-л. делать)
увечный < векъ (сила, мощь)
чересчур < через чур (рубеж, предел, граница)
мешок < мех
висок < висеть
ужин < угъ (юг)
теперь <топерво < то пьрвое
изящный < изъять (избрать, выбрать)
добрый < доба (пора, время)
печать< пеку, печь
ладонь < долонь, дол
забота < зобати (есть, грызть)
обед < об- + еда, есть
победить < беда
странный < страна
обыденный < объ инъ (1) день
человек < чьло (т.ж. целый) + векъ
макушка < мак
куропатка < пъта, потка (птица)
Восстановить мотив наименования, зная этимоны:
Оскомина < *skom- < *skem- «сжимать, щемить, сдавливать»
Оспа < *osъpa < *sъp- «сыпать»
Остров < *ostrovъ < *o-streu- «течь, струиться», ср. струя
Внезапный < вънеза(а)пу < въ неза(а)пу < за(а)па, за(а)пъ – «ожидание, предположение, надежда»