
- •Стоянова и.Я., Добрянская д.В. Патопсихология учебное пособие
- •Предмет и задачи патопсихологии. Патопсихология в системе научного знания.
- •Предмет патопсихологии. Ее отличие от психопатологии.
- •Задачи патопсихологии.
- •История развития патопсихологии как науки.
- •Методы патопсихологии. Патопсихологический эксперимент
- •Патопсихологическая лаборатория
- •Проведение исследования
- •Подбор экспериментальных методик
- •Основные методы патопсихологической диагностики при нарушениях психической деятельности
- •Анализ полученных данных и вынесение заключения
- •Отношения между участниками эксперимента
- •Патопсихологическая характеристика нарушений психических процессов Расстройства ощущений.
- •Нарушения восприятия.
- •Исследование ощущений и восприятий
- •Методы исследования внимания.
- •Нарушения памяти. Память– это особый вид психического отражения, связанный с фиксацией, хранением (ретенцией) и воспроизведением (репродукцией) информации.
- •Методы исследования памяти.
- •Контрольные вопросы
- •Расстройства мышления.
- •Классификация нарушений мышления в патопсихологии
- •1. Нарушения темпа мышления:
- •2. Нарушения подвижности мышления:
- •Патопсихологическая оценка нарушений мышления.
- •Расстройства воображения.
- •Нарушения речи.
- •Исследование нарушений речи
- •Нарушения интеллекта
- •Патопсихологическая оценка нарушений интеллекта.
- •Патология эмоциональной сферы.
- •Исследование эмоций и чувств.
- •Патология волевой и произвольной регуляции. Нарушения двигательной активности.
- •2) Патология на уровне реализации волевого усилия
- •А) Угнетение двигательных функций
- •Нарушение работоспособности.
- •Исследование воли.
- •Нарушения самосознания
- •Методы исследования сознания.
- •Патопсихологическая оценка индивидуально-психологических особенностей.
- •Патопсихологические синдромы при психических заболеваниях.
- •Невротические расстройства
- •Расстройства личности
- •Шизофрения
- •Эпилептические психические расстройства
- •Органические психические расстройства
- •Детская патопсихология.
- •Обучающий эксперимент.
- •Патопсихологический анализ нарушений игровой деятельности.
- •Социальная адаптация и трудоустройство психически больных.
- •Литература:
Шизофрения
Шизофрения является наследственно-конституциональным психическим заболеванием, характеризующимся рядом психопатологических симптомов и синдромов. К характерным проявлениям относят так называемые «симптомы первого ранга» Курта Шнайдера: комментирующие и императивные вербальные псевдогаллюцинации; чувство «изымания или «вкладывания» посторонними людьми мыслей в голову пациента; убежденность в том, что мысли пациента известны окружающим и передаются другими людьми как по радио; «вкладывание» в сознание пациента ощущений других людей, бредовые идеи воздействия.
Наряду с перечисленными симптомами, выявление которых существенно увеличивает вероятность диагностики шизофрении, наблюдается большое количество иных, затрагивающих патологию различных познавательных процессов. В первую очередь, при шизофрении страдает мыслительный процесс, восприятие, эмоционально-волевая сфера, тогда как расстройства памяти и интеллекта не являются типичными.
Внимание. Э.Крепелин — основатель учения о шизофрении — был заинтересован изучением функционирования процесса внимания и считал, что для больных шизофренией характерно различие активного и пассивного внимания. Другие исследователи (Э.Маги и Дж.Чапман) в процессе экспериментов на помехоустойчивость обнаружили, что при шизофрении нарушен механизм фильтрации и механизмы настройки фильтра. Современные теории расстройств внимания при шизофрении отмечает дефект либо в автоматической, либо в концептуальной переработке информации (Ю.Б.Дормашев, В.Я.Романов).
Восприятие. Характерные нарушения процесса восприятия, наряду с классическими галлюцинаторными феноменами, включают усиление яркости, насыщенности зрительного и слухового анализаторов. Происходит обострение восприятия, связанное с переизбытком поступающих раздражителей. У больных шизофренией нарушается процесс фильтрации поступающих сигналов в сторону увеличения их количества, который способствует непосредственному проникновению в мозг нерегулируемого потока сенсорных раздражителей. Уникальным представляются сообщения ряда исследователей о том, что в некоторых случаях при шизофрении может подавляться вплоть до полного исчезновения ощущение боли. Одним из основным патопсихологических признаков болезни является неспособность пациентов не только сортировать и интерпретировать поступающие сигналы, но и соответствующим образом на них реагировать. В клинике это проявляется трудностями, которые возникают у больных в понимании поступающих сигналов, в частности, на уровне коммуникации.
Память. По мнению В.М.Блейхера и других исследователей, косвенным признаком наличия аффективно-личностных изменений у больных шизофренией является кривая запоминания 10 слов в виде плато при отсутствии клинически определяемого снижения памяти. Таким образом, нарушения памяти не являются специфичными для данного заболевания.
Мышление. К клиническим признакам, относимым к характерным для шизофрении, причисляют такие, как: разорванность мышления, резонерство, ментизм, шперрунг. В патопсихологических экспериментах выявляются наиболее типичные проявления искажения процессов обобщения: соскальзывания, разноплановость, а также конкретность мышления и некоторые иные. Особенно ярко симптомы выявляются при проведении методики классификации. Больные в процессе выполнения заданий выделяют группы, объединяя понятия на основании не основных, а латентных, несущественных признаков (например, больной объединяет очки, часы и весы – «у них у всех в ушках есть шарниры и для них характерна двойственность: в очках два стекла, в часах две стрелки, в весах две чаши»).
Некоторые авторы выявляют конкретность мышления пациентов, проявляющуюся утратой способности к абстрагированию, другие пишут о типичности проявления разноплановости мышления вследствие нарушения целенаправленности мышления. Следует отметить, что выявление столь широкого и противоречивого спектра мыслительных нарушений можно объяснить различными формами шизофрении.
Яркие и выраженные клинические и патопсихологические признаки можно встретить при проведении методики пиктограмм. По мнению Б.В.Зейгарник, у больных шизофренией при исследовании данной методикой расстройства соотнесения абстрактно-смысловых и предметно-конкретных компонентов аналитико-синтетической деятельности можно расценивать как результат нарушения взаимодействия сигнальных систем. Приведем следующие примеры: больная Л. обозначает слово «сомнение» рисунком транзисторного приемника, так как «везде эти приемники вызывают сомнение – много неисправностей, сборка затруднительна»; кодирует «справедливость» в виде окружности с точкой в центре, потому что «здесь все точки на окружности равно удалены от центра».
Интересным представляется мнение о том, что у больных шизофренией нарушается восприятие слов и возникает т.н. патологический полисемантизм, т.е. слова начинают приобретать множественное значение и нередко смысловая структура слова расшатывается. На базе данного процесса формируется аморфность мышления и симптом резонерства.
В.М.Блейхер считает, что наибольшее количество ошибочных решений задач по шизофреническому типу (искажение обобщения, соскальзывания, разноплановость, одновременное сосуществование различных уровней обобщений и использование различных параметров критериев, согласно которым строятся суждения) в начальной стадии заболевания отмечается по методике классификации, тогда как по методике исключения отклонений не обнаруживается. При выраженном шизофреническом дефекте диагностическая значимость использования методик уравнивается.
О. Mailer описал в клинике шизофрении амотивационный синдром, включающий нарушения побуждений и мотивации, которому отводится центральное место в развитии патологического процесса, в частности, характерных мыслительных расстройств.
О.К.Тихомиров проследил три звена психологического механизма нарушения мышления при шизофрении. Первое звено — нарушение мотивационной сферы, которое приводит к нарушениям личностного смысла. Для больных шизофренией личностный смысл предметов и явлений часто не совпадает с общепринятым и обусловленным реальной ситуацией знания человека о них. При этом уравниваются стандартные и нестандартные информативные признаки. Второе звено — придание нестандартным информативным признакам большего значения, чем стандартным. Нарушение селективности информации — третье звено.
Эмоции. Характерные нарушения эмоций при шизофрении носят характер негативных симптомов. Клинически они проявляются снижением выраженности эмоциональных переживаний, апатией, неадекватным аффектом (паратимиями). Наряду с этим, характерным для шизофрении клиническим проявлением считается амбивалентность — двойственность в эмоциональной оценке, переживания подавляющего большинства происходящих событий.
У больных отмечается парадоксальная реакция на смешное. Например, больному Б. Показан рисунок «Кот и мышь» с подписью: «Мне поручено расследовать Вашу жалобу на меня. Ну, что вы скажете теперь в свое оправдание?», по поводу которого он рассуждает так: «Здесь несоответствие. Если мышь подаст жалобу на кота, то она должна обращаться к своему виду, к мышам, а не к коту. Люди с людьми – другое дело, один вид. А тут разные виды животных. Мышь может подать жалобу на мышь». Нарушение или полная утрата чувства юмора у больных шизофренией связана с расщеплением между эмоциональными и интеллектуальными компонентами юмора.
Воля и мотивация. Негативные симптомы волевых нарушений также могут быть отнесены к типичным для шизофрении. В клинике ярко проявляются снижением энергетического потенциала, абулией, снижения контроля двигательных актов амбитендентностью и аутизацией. К особым симптомам расстройства двигательно-волевой сферы относятся проявления кататонического синдрома (возбуждения и ступора), импульсивных действий, стереотипии, каталепсии.
Сознание и самосознание. При некоторых формах шизофрении типичными считаются нарушения самосознания. Нарушения же сознания в психиатрическом контексте проявляются лишь одной формой — онейроидным расстройством сознания.