- •А.В.Дмитриев социология юмора Очерки
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Очерк первый теория фрейда: pro et contra Фрейд как объект юмора
- •Фрейд — исследователь смешного
- •Фрейд как юморист
- •Очерк второй социологический “смех” а.Бергсона
- •Очерк третий л.В.Карасев и другие: смех как символ
- •Символический интеракционизм д.Мида
- •“Смех — серьезность” а.С.Ахиезера
- •Обобщающий экскурс л.В.Карасева
- •Очерк четвертый ю.Борев и интеллигентский фольклор
- •Очерк пятый еврейский юмор: функции дифференциации и сплоченности
- •Группа и шутки
- •Очерк шестой юмор: функция конфликта
- •Еще раз о з.Фрейде
- •Трансактный метод э.Берна
- •Групповой конфликт
- •Очерк седьмой детский анекдот: функция политической социализации
- •Очерк восьмой юмор как политическая коммуникация
- •Современная ситуация
- •Юмор и демократия
- •Юмор и вкус
- •Оценка общественным мнением
- •Политики шутят
- •Субъекты юмора
- •Юмор как информация
- •Очерк девятый политическая карикатура
- •Очерк десятый социология и юмор
- •Объект насмешек
- •Социологический опрос
- •Очерк одиннадцатый экономика и экономисты
- •Экономика глазами населения
- •Экономисты смотрятся в карманное зеркало
- •Очерк двенадцатый армейский юмор
- •Очерк тринадцатый юридический анекдот как реакция общества
- •Заключение
- •Приложение № 1 в.Павлов перещеголяйте насмешников
- •Приложение № 2 л.Муниз общественная ценность смеха
- •Приложение № 3 а.Бергсон комическое характера
- •Приложение № 4
- •Антитеза смеха
- •Приложение № 5 законы еврейской физики
- •Приложение № 6 у.Лефски
- •12 Способов доказательства некомпетентности работника
- •О чем идет речь
- •Испытанные способы
- •Приложение № 7
- •Источники карикатур в тексте
Очерк одиннадцатый экономика и экономисты
Экономика — довольно мрачная наука, что в какой–то степени объясняет низкую популярность ее известных представителей. Однако известно, что преподаватели этой дисциплины, наряду с преподавателями военных кафедр, пользуются повышенным вниманием студентов. Кроме того, все печатные средства массовой информации не обходятся ни дня без карикатур, посвященных либо конкретной экономике, либо ее теоретику. Зачастую насмешки над экономистами преобладают над всеми другими, включая политиков, военных, преступников, проституток, хулиганов и т.д. Обычно это случается в период кризисов или стагнации экономики. Именно тогда они становятся персонажами, известными всему населению.
Экономика глазами населения
Послереволюционная и последующая жизнь советского народа была трудна и иронична. Официальная литература воспринимала экономические проблемы как временные, а неофициальная — фольклорная — с откровенной насмешкой. В ней отражалась подлинная печаль и одновременно радость со всеми ее проявлениями, радость, смешанная с народным озорством.
“Экономическая” частушка, к примеру, оказалась не менее живучей, чем “эротическая”. Она не только показывала “успехи” колхозного хозяйства, но и нещадно его обличала. При желании по содержанию этих частушек можно легко проследить историю сельскохозяйственного производства в стране.
Продразверстка (20–е годы)
Едет Троцкий на телеге,
А телега — на боку.
— Ты куда, очкаста рожа?
— Реквизировать муку!
Колхозы (30–е годы)
Слева — молот, справа — серп,
Это — наш советский герб.
Хочешь жни, а хочешь — куй,
Все равно получишь ...!
Война (40–е годы)
Как мне выпала на долю
Горе–испытания:
Увезла меня в неволю
Чертова Германия!
Надоела мне баланда,
Ежедневная еда.
А ещё мне надоело
По–немецки: “Ком–сюда”.
Послевоенная Россия (40–50–е годы)
Вот и кончилась война,
И осталась я одна:
Я — и лошадь, я — и бык,
Я — и баба, и — мужик!..
Хрущевская Россия (60–70–е годы)
Мы Америку догнали
По надою молока.
А по мясу мы отстали —
... сломался у быка.
Я бычка сдала колхозу
И буреночку свою.
И теперь на каждой зорьке
Нашу курицу дою.
Брежневская Россия (70–е годы)
Стала жить — не тужить —
Я богаче прежнего.
Разлюбила я Хрущёва,
Полюбила Брежнева.
Горбачевская Перестройка (80–е годы)
Соль и сахар по талонам,
Очереди длинные.
А у наших депутатов —
Речи соловьиные.
------------
Перестройка, перестройка
Взбаламучена страна.
Ты за водкою постойка–ка,
Окосеешь без вина.
Гайдаровские реформы (90–е годы)
Раньше мясо клали в щи,
Были мы — товарищи.
А как кончилась еда,
Все мы стали — господа!
Мой миленок–демократ
Покупал мне виноград.
Сотни были дадены
За две виноградины[119].
Несколько по–иному, более конкретно воспринимают ситуацию представители специфических профессий. При взаимодействии преподавателей экономики со студентами юмор становится важной формой коммуникации как в обыденной жизни, так и в специальном аспекте. Представляются важными несколько особенностей подобного взаимодействия. Во–первых, юмористическое общение требует немедленного ответа как от преподавателя, так и от студента.
“Профессор на экзамене просит студента привести пример закольцованного мышления. Студент отвечает: “Мы, например, продаем за рубеж нефть, газ и лес. А покупаем трубы, буровые станки и топоры. Чтобы продать как можно больше нефти, газа, леса... Чтобы купить трубы, буровые станки и топоры!”
Во–вторых, при юмористическом общении сокращается имеющаяся ролевая дистанция, что немаловажно для усвоения полученных знаний. На выпускном экзамене профессор спрашивает студента о реальном курсе фунта, рубля и доллара. Студент отвечает, что фунт рублей стоит один доллар. И, наконец, в–третьих, возникающие двойственные образы позволяют участвующим в занятиях лицам изобретать различные варианты ответов, в том числе и в виде парадокса.
В экономической школе идут занятия. Игровая установка: продавец добавляет в пиво воду. Вопрос: каковы будут финансово–экономические последствия? После долгого раздумья один студент поднимается и говорит:
— Если в пиво добавлять воду, то выручка возрастет прямо пропорционально объему воды, вытеснившей пиво.
При взаимодействии по горизонтали (“экономист” — “экономист”) сохраняется корпоративная сдержанность при обычной недоброжелательности друг к другу.
Один из директоров Института Отделения экономики РАН вызывает секретаршу.
— Что Вы написали этому бездельнику — академику N? “Дорогой товарищ!” — и это консерватору, разбойнику и мошеннику! Перепечатайте это письмо.
— Хорошо. А какое же обращение следует употребить?
— Напишите “Дорогой коллега!”
Что касается других интеллигентных групп, к примеру журналистов средств массовой информации, то у них наблюдается некоторое понимание и снисходительность. Говорят, что в Аргентине несколько лет назад диктор, обращаясь к национальной аудитории, сказал следующее:
— Уважаемые телезрители, сядьте поудобней, отодвиньте, пожалуйста, от себя все тяжелые предметы, которые вам захотелось бы бросать в телевизор. Сейчас перед вами выступит премьер–министр и объявит, что у нас начался подъем экономики.
Англичане более лояльны, чем латиноамериканцы, и их юмор скорее снисходителен, чем агрессивен.
— Что такое экономист, Смит?
—Экономист — это человек, который знает о деньгах больше, чем те, кто их имеет (англ.)[120].
В научной литературе объектами сдержанных шуток, как правило, является экономическая теория, исследовательские методы и сама профессия экономиста. Излюбленной же темой стало взаимоотношение между экономическим эффектом и нравственностью общества. Еще в начале XVIII века Бернард Мандевиль в своей “Басне о пчелах” заявил:
Чтоб стать народ великим мог,
В нем должен свить гнездо порок;
Достаток — всё тому свидетель —
Не даст ему лишь добродетель[121].
Адам Смит, как известно, сделал выбор в пользу экономики, считая, что корысть и эгоизм товаропроизводителей в конечном итоге в пользу всей нации, включая всех нуждающихся. Многочисленные последователи известного английского экономиста, включая и наших Гайдара и Чубайса, в рынке с некоторыми модификациями видят высшую нравственность.
Книга Д.Джилдера “Богатство и бедность”, посвященная моральному одобрению преуспевающих дельцов, сразу же после выхода (нач. 80–х годов) вызвала град насмешек. “Экономист” в своей рецензии на книгу писал: “По–видимому, блаженны деятели денег, ибо назовут их отцами капитализма, блаженны лоснящиеся от жира, ибо обретут они мир”[122].
Односторонность мысли, упрощенчество, отрыв от реальности постоянно возбуждают критиков различных экономических теорий. Особенно преуспели в ней Лоуренс Питер, Б.С.Норткот Паркинсон, авторы знаменитых “принципа Питера” и “закона Паркинсона”. В частности принцип Питера для деловых людей гласит:
“Если вы действуете в нарушение правил, вас штрафуют; если вы действуете по правилам, вас облагают налогом”.
В российских условиях он неприменим, во всяком случае, его первая посылка. Перефразировка может быть такой:
“Если вы действуете в нарушение правил и не делитесь доходами, вас отстреливают, если вы действуете по правилам, вас сочтут обычным идиотом”.
И все же наши “новые русские”, даже если они откровенные мошенники, считают себя “солью земли”, а остальных абсолютно “неприспособленными людьми”, “совками”. Жаль только, что некоторым из них удается внедрить в обыденное сознание вполне серьезное и уважительное представление о себе.
Если хочешь жить
нормально,
Поживи ты аморально,
Поживешь ты аморально,
Вот и будешь жить
нормально[123].
Но при возврате к тексту принципа Питера обнаруживаем следующее изречение: “Чтобы избежать ошибок, надо набраться опыта; чтобы набраться опыта, надо делать ошибки”[124]. В случае пребывания экономиста–журналиста Т.Гайдара на посту премьера случилась типичная ситуация, когда уровень некомпетентности совпал с уровнем незаменимости, т.е. мы имели дело со странной аномалией — незаменимым некомпетентным работником. Если его устранять — будет большая беда. Если сохранять — не избежать большой беды. Так, в общем, и случилось при замене прославленного экономиста управленцем–практиком из Газпрома.
Оценка экономистов со стороны массового и некомпетентного читателя была бы явно односторонней и недостаточной. Нам остается выяснить, что думают о себе сами представители этой специальности. К сожалению, типичные юмористические работы экономистов трудно найти, хотя бывают и удачи.