
- •Министерство науки и образования Российской Федерации
- •3. Сравните следующие определения нормы литературного языка. Какие признаки нормы выделяются в каждом из них?
- •5. Выберите нормативный вариант. Какой тип нормы соответствует каждому пункту?
- •6. Прочитайте предложения. Найдите допущенные в них ошибки, исправьте их и запишите правильный вариант. Определите, какие типы правил нарушены в этих предложениях.
- •Литература:
- •Задания:
- •1. Произнесите слова. Какие ошибки в произношении этих слов встречаются в речи малообразованных людей?
- •2. Прочитайте слова. Выберите вариант произношения звука, обозначенного буквой «г».
- •4. Отгадайте и запишите слова, расставьте в них ударения:
- •5. Расставьте ударения:
- •Литература:
- •Задания:
- •1. Прочитайте предложения. Найдите слова, которые употреблены без учета их семантики. Сделайте стилистическую правку предложений.
- •3. Исправьте ошибки, связанные с речевой избыточностью и речевой недостаточностью.
- •6. Исправьте смысловые ошибки в предложениях. Укажите причины возникновения лексических ошибок.
- •7. Исправьте стиль предложений, заменив устаревшие слова, диалектизмы, жаргонизмы, разговорно-просторечные слова и выражения общеупотребительными словами.
- •8. Пользуясь этимологическим словарем и словарем иностранных слов, укажите: 1) язык, из которого заимствовано слово; 2) значение слова в языке-источнике; 3) значение слова в современном русском языке.
- •10. Исправьте смысловые ошибки, связанные с употреблением иноязычных слов. Каковы причины возникновения ошибок?
- •Литература:
- •Словари:
- •Практическое занятие № 5.
- •2. Подберите прилагательные (определения), правильно согласуя их с существительными. Пользуясь толковым словарем и словарем иностранных слов, объясните значения незнакомых слов.
- •8. Исправьте ошибки в употреблении имен прилагательных.
- •9. Перепишите предложения, заменяя цифры словами.
- •10. Выберите нормативный вариант.
- •11. В каких словосочетаниях нарушены нормы употребления числительных? Обоснуйте свой ответ.
- •17. Прочитайте текст. Сколько нарушений грамматических норм в этой стихотворной пародии?
- •5. Исправьте ошибки в управлении:
- •6. Укажите ошибки в приведенных ниже предложениях. Объясните их причины. Исправьте ошибки.
- •Литература:
- •2. Распределите слова по 3 группам: а) стилистически нейтральная лексика; б) книжная лексика; в) разговорные слова.
- •3. Найдите в приведенных ниже предложениях стилистические ошибки. Объясните, чем они вызваны. Отредактируйте предложения.
- •4. Приведите 10 терминов, используемых в вашей научной специальности. Укажите значение каждого термина.
- •5. Определите, в каких предложениях выделенные слова являются терминами. Аргументируйте свой ответ.
- •Литература:
- •Практическое занятие № 8. Официально-деловой стиль. План:
- •Задания:
- •2. Образуйте глагольные словосочетания с данными ниже словами (в их терминологическом значении). Образец: акт – составить, предъявить.
- •3. Сделайте сокращенную запись приведенных ниже слов и словосочетаний, принятую в документах.
- •4. Какие из необходимых реквизитов пропущены в документах? Проанализируйте тексты документов с точки зрения их соответствия стилю, при необходимости отредактируйте.
- •Антонова Ирина Алексеевна,
- •30 Августа 1990 г.
- •Литература:
- •Контрольная работа по теме «Нормы современного русского литературного языка» Примерный вариант контрольной работы
- •6. Вставьте окончания, обоснуйте свой выбор.
- •9. Определите тип ошибки, отредактируйте предложения.
Литература:
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов, 2002.
2. Голуб И.Б. стилистика русского языка. – М., 2005.
3. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1993.
4. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие по развитию навыков письменной речи. – М., 2002.
5. Культура русской речи / Под ред. Граудиной Л.К. и Ширяева Е.Н. – М., 1998.
6. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика. – М., 2003.
7. Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д. Черняк. – М., СПб., 2002.
8. Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и редактирование научных произведений. – М., 1984.
9. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов. – М., 1999.
Практическое занятие № 8. Официально-деловой стиль. План:
1. Общая характеристика официально-делового стиля.
2. Письменная деловая речь. Документы, их виды.
3. Требования к языку и стилю документов.
4. Основные реквизиты документа. Требования к оформлению реквизитов.
5. Новые тенденции в практике русского делового письма.
Домашнее задание: № 3, 4, 5.
Задания:
1. Замените: а) слова такими синонимами (словами или словосочетаниями), которые могут быть использованы в официально-деловом стиле:обещаю, взгляд, сейчас, спасибо, надо, жить (по адресу), ошибка, помогать, дать (кредит), говорю, умышленный, известие, деньги;б) сочетания синонимическими конструкциями, принадлежащими деловой речи (используйте предлоги в связи, в силу, по причине, согласно, вследствие, в целях, в случае, ввиду). Образец: из-за того, что не пришел – по причине неявки.
Чтобы расширить производство; из-за того, что работа не завершена; как написано в распоряжении; потому что не хватает средств; так как нарушены правила; если не согласится; чтобы установить деловые контакты, потому что предполагается отъезд; как указано в договоре.
2. Образуйте глагольные словосочетания с данными ниже словами (в их терминологическом значении). Образец: акт – составить, предъявить.
Апелляция, благодарность, выговор, виза, договор, заявление, иск, приказ, докладная записка, повестка, постановление, протокол, расписка, резюме, справка, счет, характеристика, санкции, кредит, задолженность, платеж, договоренность.
3. Сделайте сокращенную запись приведенных ниже слов и словосочетаний, принятую в документах.
1) сокращения общего характера: то есть, и другие, и так далее, и прочие, и тому подобное;
2) ссылки на части текста, иллюстрации, таблицы: смотрите, раздел, глава, пункт, сравните, тома, таблица, страница, экземпляр;
3) сокращения при названиях: область, район, город, село, станция, улица, переулок, проспект, проезд, железнодорожный, сельскохозяйственный, институт, университет, имени;
4) сокращения при цифрах: миллиард, миллион, тысяча, год, годы, рубль, квартал;
5) сокращения единиц измерения: метр, сантиметр, минута, секунда, тонна, грамм, килограмм, час;
6) сокращения при названиях должностей: кандидат биологических наук, кандидат экологических наук, заместитель декана, заведующий кафедрой, исполняющий обязанности, доцент, старший научный сотрудник, профессор, академик, ассистент, преподаватель;
7) аббревиатуры: Российская Федерация, Брянский государственный университет; научно-исследовательский институт; Российская академия наук; частное предприятие; совместное предприятие; научно-производственное объединение; коммерческий банк;
8) сокращения при обращениях: господин, госпожа, господа, гражданин, гражданка, граждане.