- •Б 1. Дв 1 мировая культура и искусство
- •1 Мировая культура и искусство в контексте культурологии. Искусство как социокультурное явление Первое занятие
- •Понятие «культура»: многообразие подходов
- •1.3 Структура культуры. Мировая культура как основной структурный компонент культуры
- •1.4 Функции культуры
- •4. «Махабхарата» и «Рамаяна» это…
- •8. В основе __________ культуры лежит постулат о том, что смысл жизни человека – выйти из колеса перерождений и прекратить путь страданий
- •5.2 Культура европейского Средневековья. Христианство как духовная основа культуры
- •5.3 Характерные черты и ценности культуры европейского Возрождения
- •Самостоятельная работа студента
- •6.2 Ведущие художественные направления и стили в западной духовной культуре и искусстве XIX- начала XX в.
- •7.3 Художественная культура Московской Руси
- •Самостоятельная работа студента
- •8.2 Российская культура и искусство XIX века
- •8.3 Серебряный век в культуре России (конец XIX – начало хх в.)
- •10 Российские культурно-исторические и туристские центры
- •Библиографический список а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
6.2 Ведущие художественные направления и стили в западной духовной культуре и искусстве XIX- начала XX в.
- Охарактеризуйте романтизм и реализм как ведущие направления в развитии духовной культуры первой половины XIX века.
- Когда возник импрессионизм? Каковы его неповторимые особенности?
- Охарактеризуйте стиль модерн. В каких видах искусства он нашел наиболее яркое воплощение?
- Что такое модернизм? Какие художественные течения он в себя включает?
6.3 Основные тенденции в развитии западной культуры и искусства XX-XXI вв.
- Назовите основные события мировой истории XX-XXI вв. и черты, характерные для культуры этого времени. Какой отпечаток они наложили на развитие искусства?
- Что такое авангард в искусстве? Каковы различия между авангардом и модерном?
- Каковы особенности искусства постмодернизма?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы сообщений
Эпоха декаданса в европейской культуре
Импрессионизм как явление культуры
Неповторимость личности и творчества художника Ван Гога
Творческий гений и мировидение Пабло Пикассо
Жизнь и творчество Сальвадора Дали
Постмодернизм в культуре XX– началаXXIв.
Авангард и традиции в современной культуре.
Тестовые задания
1. Основными ценностями эпохи Просвещения не являются…(не менее двух вариантов)
а) разум, наука, общественный прогресс
б) свобода, равенство, братство
в) образование и воспитание
г) полное подчинение личности государству, правителю
д) иррациональное мышление, основанное на чувствах и интуиции
2. Барокко это…
а) течение в модернизме
б) архитектурное направление 20-х гг. ХХ в., разработавшее принципы постройки общественных зданий с помощью железобетонных конструкций, строго геометрических, упрощенных форм
в) основное стилевое направление в художественной культуре Европы конца ХVI-середины ХVIII вв., тяготеющее к торжественности, пышности и многообразию форм
3. Классицизм это…
а) направление в художественной культуре начала ХХ в., противостоящее модернизму
б) художественное направление в культуре XIX века, связанное со стремлением осмыслить действительность во всей её полноте и разнообразии
в) художественный стиль ХVII- начала XIХ в., обращенный к образцам античного искусства
4. Художественный стиль, сформировавшийся во Франции во второй половине ХVIII в. и отразивший вкусы аристократии, называется…
а) импрессионизмом
б) экспрессионизмом
в) рококо
г) барокко
5. Энциклопедисты - это…
русские интеллектуалы начала ХХ века, обладавшие энциклопедическими познаниями во всех сферах культуры
французские просветители, создавшие «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремесел»
немецкие романтики
6. Основополагающим требованием классицизма в области литературы и театра является…
а) правило исключенного третьего
б) единство времени, места и действия
в) показ действительности во всей её полноте и разнообразии
г) стремление к возвышенному, непостижимому идеалу
7. Художественное направление в культуре XIX века, связанное со стремлением осмыслить действительность во всей её полноте и разнообразии называют…
а) романтизмом
б) экспрессионизмом
в) реализмом
г) барокко
8. Философско-художественное направление в европейской культуре конца XVIII - начала X1X в., характеризующееся изображением сильных страстей, стремлением к возвышенному, непостижимому идеалу, называется…
а) модернизмом
б) абсолютизмом
в) романтизмом
г) реализмом
д) барокко
9. Для культуры постмодернизма характерны… (не менее двух вариантов)
а) отрицание традиционной культуры
б) эклектика, смешение и сосуществование всех жанров, стилей и направлений
в) отрицание массовой культуры
г) регулирование культурных процессов со стороны государств
10. Мерой соизмерения совершенства мира в современной западной культуре является…
а) величие духа
б) гармония с природой
в) расчет, польза
г) величие Бога
7 КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КИЕВСКОЙ И МОСКОВСКОЙ РУСИ
7.1 Культура Киевской Руси и периода полицентризма
(IX – первая половина XIII в.)
- Как принятие и распространение христианства повлияли на менталитет и образ жизни русичей? Какие фундаментальные изменения произошли в искусстве?
- Каково влияние Византии и Болгарии на культуру и искусство Киевской Руси?
- Как изменилась культура Руси в период полицентризма (XII– вторая половинаXIIIв.)? Какие самобытные культурные центры возникли в это время? Назовите шедевры архитектуры Владимиро-Суздальской земли.
7.2 Культура Московской Руси (XIV-XVII вв.):
общая характеристика
- Какие последствия для культурного развития страны имело завоевание страны монголо-татарами? Какую политику правители Золотой Орды проводили по отношению к православию? Стремились ли они изменить духовный код нашей страны?
- Что означала идея «Москва – Третий Рим»? Как она воздействовала на государственную идеологию и менталитет россиян?
- Покажите влияние централизованного государства на культуру
- Охарактеризуйте реформу церкви, предпринятую патриархом Никоном в XVIIв. Почему она привела к церковному расколу и появлению старообрядчества?
- Что такое «обмирщение культуры»? В каком веке оно наблюдалось и каковы его конкретные проявления?