- •Б 1. Дв 1 мировая культура и искусство
- •1 Мировая культура и искусство в контексте культурологии. Искусство как социокультурное явление Первое занятие
- •Понятие «культура»: многообразие подходов
- •1.3 Структура культуры. Мировая культура как основной структурный компонент культуры
- •1.4 Функции культуры
- •4. «Махабхарата» и «Рамаяна» это…
- •8. В основе __________ культуры лежит постулат о том, что смысл жизни человека – выйти из колеса перерождений и прекратить путь страданий
- •5.2 Культура европейского Средневековья. Христианство как духовная основа культуры
- •5.3 Характерные черты и ценности культуры европейского Возрождения
- •Самостоятельная работа студента
- •6.2 Ведущие художественные направления и стили в западной духовной культуре и искусстве XIX- начала XX в.
- •7.3 Художественная культура Московской Руси
- •Самостоятельная работа студента
- •8.2 Российская культура и искусство XIX века
- •8.3 Серебряный век в культуре России (конец XIX – начало хх в.)
- •10 Российские культурно-исторические и туристские центры
- •Библиографический список а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
|
Кафедра истории и
культурологии
Б 1. Дв 1 мировая культура и искусство
ПРАКТИКУМ
Направление подготовки
100400 Туризм
Профиль подготовки
Технология и организация туроператорских и
турагентских услуг
Уфа 2013
:
Составитель: к.соц.н, доцент Л.И. Горемыкина
Рецензент: д.ф.н., профессор Р.Ю. Рахматуллин
Ответственный за выпуск: зав. кафедрой истории и культурологии, к.и.н., доцент Л.М. Семенова
ВВЕДЕНИЕ
УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ!
Предлагаемая тематика практических занятий включает в себя вопросы теории культуры и характеристику основных культурно-исторических типов или цивилизаций. Вопросы теории культуры важны и необходимы для получения представления об обобщенном облике самого явления культуры, его сущности, закономерностях и особенностях развития.
Палитра мирового культурного процесса, состоящая из различных цивилизаций или культурно-исторических типов, обширна и многообразна. Не отрицая других методологий и школ, авторы придерживаются цивилизационного подхода. Он позволяет корректно и уважительно относиться к изучению каждой цивилизации или культурно-исторического типа как целостного и, вместе с тем, самостоятельного и оригинального явления.
Погружаясь в другую культуру, пожалуйста, попытайтесь взглянуть на нее глазами тех людей, которые жили в ту или иную историческую эпоху. Это поможет лучше понять особенности данной культуры в целом, мировосприятие людей создавших ее и, конечно же, искусство, как яркую страницу в уникальной «книге» изучаемой вами культуры. Способ мышления, ценности, художественная жизнь людей других культур и цивилизаций могут значительно отличаться от ваших взглядов и представлений. Понимая это, следует воспитывать в себе толерантность как важное свойство интеллигенции.
Каждый пункт плана практического занятия снабжен вспомогательными вопросами и заданиями. Они позволяют обратить внимание на наиболее важные моменты, касающиеся той или иной темы, и, следовательно, лучше понять ее. В конце практикума размещен библиографический список - перечень учебной и научной литературы, который поможет вам хорошо и основательно усвоить темы, предложенные для изучения.
Подготовку к семинарскому занятию необходимо начинать с изучения материала лекции. После этого на основе проработанной по каждой теме литературы студент должен составить письменный ответ. Обязательным этапом работы над каждой темой является составление словаря терминов и усвоение их значений.
Предлагаемая тематика практических занятий по курсу «Мировая культура и искусство» ориентирована на аграрное университетское образование.
Целью учебного курса является формирование у студентов знаний и представлений о закономерностях и наиболее существенных достижениях мировой культуры и искусства, создание наиболее полного, комплексного образа каждой изучаемой культуры в ее историческом развитии, воспитание у студентов толерантного и уважительного отношения к человеческой личности и другим культурам.
Задачи изучения курса вытекают из требований ФГОС и квалификационной характеристики выпускника, который должен
знать:
- основные понятия, закономерности развития и социальные функции мировой культуры в контексте культурологии;
- ценностное содержание регионально-исторических типов культуры;
- виды и жанры искусства, основные художественные стили и направления;
- факторы, придающие своеобразие искусству различных культур в их историческом развитии;
- основные достижения мировой и многонациональной российской культуры, достопримечательности основных культурно-исторических и туристских центров.
уметь:
- объяснять базовые понятия мировой культуры и искусства;
- ценить и уважать достижения мировой, отечественной культуры и человеческую личность, проявлять толерантность к окружающим;
- осмысливать уникальный опыт диалога культур, представлять современность как результат культурно-исторического развития человечества;
- понимать и анализировать мировоззренческие, социальные и личностные задачи, обосновывать свою жизненную позицию;
- заботиться о сохранении и преумножении национального культурного наследия;
- самостоятельно анализировать культурологическую литературу.
владеть:
- навыками социального взаимодействия и сотрудничества, разрешения конфликтов в профессиональной, социальной и межнациональной сфере;
- навыками искусствоведческого анализа, необходимыми для практической работы в сфере социокультурного обслуживания населения;
- навыками публичной речи, проведения экскурсий, позитивного общения с клиентами и коллегами;
- навыками самостоятельной подготовки к семинарским занятиями и индивидуальным домашним заданиям;
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и рабочим учебным планом по направлению подготовки 100400 Туризм студентам предлагается следующая тематика практических занятий по дисциплине « Мировая культура и искусство» в объеме 22 часов:
№ п/п |
Наименование занятий |
Объем, часы | |
1 |
Мировая культура и искусство в контексте культурологии. Искусство как социокультурное явление |
4 | |
2 |
Культура и искусство Индии |
2 | |
3 |
Культурные и художественные традиции Китая и Японии. |
2 | |
4 |
Мир мусульманской культуры и искусства |
2 | |
5 |
Европейская культура и искусство от Античности до эпохи Возрождения |
2 | |
6 |
Основные тенденции в развитии западной культуры и искусства XVII-XXIвв.
|
2 | |
7 |
Культурное наследие Киевской и Московской Руси |
2 | |
8 |
Культура и искусство Петербургской России |
2 | |
9 |
Основные культурно-исторические и туристские центры мира |
2 | |
10 |
Российские культурно-исторические и туристские центры |
2 | |
Итого: |
22 |