
- •Факультет: Юридический факультет
- •Рабочая программа дисциплины законодательство в сфере безопасности жизнедеятельности
- •Согласование рабочей программы:
- •1. Цели освоения дисциплины законодательство в бжд
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины законодательство в сфере бжд
- •4. Структура и содержание дисциплины законодательство в сфере бжд
- •4.3. Содержание разделов дисциплины:
- •5. Образовательные технологии
- •Вариант I
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Указания к написанию контрольной работы по курсу «Законодательство в бжд» для студентов заочной формы обучения
- •Перечень вопросов к зачету.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины законодательство в сфере безопасности жизнедеятельности Основная
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вариант 4
(Выполняется студентами, номер зачетной книжки которых заканчивается на 4 и 8)
1. Структура правовых и нормативных основ охраны окружающей среды. Система стандартов «Охрана природы».
2. Служба охраны труда на предприятии. Права и обязанности должностных лиц по охране труда.
3. Задача: Мастер смены ТЭЦ – 3 Самсонов лишен премии за месяц, квартал и по итогам работы за год, за то, что во время работы его смены неизвестные лица подожгли личные вещи рабочих (пожар вовремя удалось потушить). Приказом директора ТЭЦ – 3 контроль за пожарной безопасностью на предприятии, возложен на начальника смены, который был в тот день занят и устно обязал мастера запереть все раздевалки на ключ. Мастер в спешке забыл это сделать.
Работники по положению премируются за безаварийную работу и отсутствие простоев. Обосновано ли решение руководителя организации? Ваше мнение по существу данной ситуации?
Вариант 5
(Выполняется студентами, номер зачетной книжки которых заканчивается на 5 и 9)
1. Законы и подзаконные акты, регулирующие вопросы защиты населения и территорий и действия в чрезвычайных ситуациях и их основное содержание.
2. Инструктажи, их виды и методика проведения.
3. Задача: Директор ресторана отстранил от должности повара Иванова в связи с тем, что он не прошёл своевременно периодический медицинский осмотр. Иванов обратился в комиссию по трудовым спорам с требованием об отмене этого решения, т.к. он давно работает в ресторане и никогда не имел претензий со стороны медицинской комиссии. Какое решение будет вынесено комиссией? Какова процедура досудебного разрешения споров?
Указания к написанию контрольной работы по курсу «Законодательство в бжд» для студентов заочной формы обучения
1. Контрольная работа представляет собой один из этапов научно-исследовательской работы, его основные задачи:
– углубление теоретических знаний;
– развитие у студентов способностей обобщать и анализировать результаты, умения работать со специальной литературой;
– закрепление и развитие практических умений и навыков, творческого переноса изученной теории для решения практических задач юриспруденции;
– овладение фундаментальными основами будущей профессии.
2. Подготовка контрольной работы начинается с анализа литературных источников. Изучение литературы как бы «открывает занавес», за которым таятся цель, задачи, предмет исследования и план работы.
Для того, чтобы иметь полное представление об избранной теме, целесообразно изучить соответствующий раздел рекомендованного учебника. Затем следует приступить к глубокому изучению литературы и нормативного материала.
Подготовка контрольной работы предполагает самостоятельный поиск студентом литературных источников по выбранной теме. Поэтому работа в библиотечных каталогах, поиск нужных статей в подшивках журналов и газет являются важнейшим составным элементом написания контрольной работы. Результатом такого поиска должен стать список литературы по исследуемой теме, дополняющий и расширяющий основную литературу.
3. В данных указаниях приведено 5 вариантов контрольных работ. Номер темы определяется по последним цифрам номера зачетной книжки студента, Необходимо полное совпадение последней цифры в номере зачетной книжки.
4. На титульном листе контрольной работы указываются наименование высшего учебного заведения, изучаемая специальность, курс, номер группы, фамилия, имя, отчество студента, фамилия, имя, отчество рецензента, номер зачетной книжки, номер и название темы контрольной работы, дата и место написания.
5. Работа засчитывается только при условии изучения и использования научных трудов. Допускается цитирование отдельных статей (параграфов) и их точный пересказ с обязательными ссылками на источник.
6. Контрольная работа не принимается к зачету, если в ней отсутствуют анализ и комментарий используемых (рассматриваемых) нормативных актов или позиций исследователей.
7. Предлагаемая литература не является строго обязательной. Отдельные научные труды могут быть заменены равноценными изданиями, не указанными в данных методических рекомендациях.
8. Не допускается переписка или пересказ учебника либо учебного пособия. Недопустимо также использование литературы, не соответствующей научным стандартам (популярной, художественной и т.д.).
9. Контрольную работу следует правильно оформить: она должна иметь титульный лист, план на отдельной странице, в конце – список использованной литературы в алфавитном порядке. В перечень литературы включаются только те труды, которые действительно использовались при написании контрольной работы (упоминание в тексте или подстрочной ссылке).
10. Общий объем контрольной работы – в пределах 20–25-ти страниц машинописного или компьютерного текста через полтора интервала. Работа должна быть сброшюрована или находиться в канцелярской папке.
11. Текст должен быть написан (напечатан, набран) грамотно, четким почерком. Грамматические ошибки не допускаются.
12. Запрещается пользоваться цветными пастами, это отвлекает внимание преподавателя, Поля на каждой стороне листа – в пределах 3–4 см. Они предназначены для замечаний рецензента. Нумерация страниц начинается непосредственно после титульного листа и плана, т.е. с 3-й страницы.
13. При решении задачи, необходимо помнить, что реальные жизненные обстоятельства не всегда развиваются однозначно, поэтому, необходимо учитывать несколько вариантов прогнозируемых ситуаций. В обязательном порядке необходимо пользоваться нормативно-правовыми актами, для обоснования своего варианта ответа.
В целом, решение задачи предполагает лаконичный и последовательный ответ на все поставленные в задании вопросы.
14. Студент имеет право на выводы, не совпадающие с общепринятыми в современной науке либо использованной им литературе, однако любые выводы должны быть хорошо аргументированы.