Игра «вставь слово»

Однажды Вова поехал в театр. В трамвае он сел у окна и с интересом рассматривал улицы. Вдруг в трамвай вошла ... Вова встал и вежливо сказал... (Садитесь, пожалуйста.) Женщина ответила... (Спасибо.) Вдруг трамвай неожиданно резко остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова веж­ливо сказал... (Извините, пожалуйста.)

Однажды Саша решил пойти к товарищу. Взрослых дома не было. Уходя из дома... (Посмотрел, опрятно ли он одет, привел себя в поря­док.) Саша пришел к Вите. Дверь отворила его мама. Саша сказал...

Витина мама через некоторое время позвала мальчиков пить чай.

82

Учитель: Ребята, сегодня у нас в гостях Мальвина и Буратино. Они тоже хотят поговорить с нами о вежливости. Постараемся встретить их как полагается воспитанным людям.

Сценка. Мальвина: (Приветливо.)

• Здравствуйте, дети! Буратино: (Бормочет под нос.)

• Здравствуйте! Мальвина:

• Что ты такой невеселый, Буратино? Буратино: Невеселый и все. А тебе что от меня надо? Мальвина: (Обидчиво.) Почему ты мне так отвечаешь? Ведь я хочу узнать, что с тобой случилось? Может, тебе помочь? Буратино: А что я тебе такого сказал?

Мальвина: Ничего особенного ты мне не сказал, но ты так со мной говоришь, что неприятно даже слушать и отвечать. (^ Буратино: Вот еще! Кто не хочет, пусть со мной не разговаривает. Мальвина: Буратино! Что у тебя за тон? Буратино: Обыкновенный. Ведь я никого не ругаю. Мальвина: Я заметила, что ты часто говоришь таким тоном не толь­ ко с ребятами, но даже с папой Карло! * Буратино: Подумаешь, тон! Может, я иногда говорю громко или капризно, зато я хороший товарищ, веселый, помогаю всем, веселю всех. Только некоторые не понимают шуток. Вот, например, вчера иду и вижу: Пьеро поскользнулся и как шлепнется на землю! Я, конечно,' засмеялся и спросил: «Ну и как посадка прошла?». А он обиделся и ушел. А что плохого я ему сказал?

Мальвина: (Обращаясь к ребятам.) Ребята, объясните Буратино, почему Пьеро обиделся. Почему ему была неприятна «шутка» Бурати­но?

(Ребята высказывают свое мнение.)

Уч и те л ь: Ребята, а какие «волшебные» слова вы знаете? Говорить эти слова надо приветливым тоном, тогда они становятся добрыми, дей­ствительно волшебными.

— Оторвите листок цветика-семицветика и пожелайте нашей школе, что вы хотите. Ребята, но есть еще у нас и такие случаи и ситуации. Частушки:

Тетя Сима попросила Слазить Витю на чердак. «Извините, тетя Сима, Я вам вовсе не батрак!»

83

В поезд входят три юнната — Ух, народу сколько тут! Занимай места, ребята, А то бабушки займут.

Петя ловко ловит рыбу, Может лодки мастерить Только «Здравствуй и спасибо» Не умеет говорить.

Коля ссорится с друзьями, В ход пускает кулаки. У задиры под глазами Не проходят синяки.

Говорит лентяйке мать: «Убери свою кровать!» — Я бы, мама, убрала, Только я еще мала.

Стихотворение С.Я.Маршака «Ежели вы вежливы».

(Стук в дверь.) Ребята, кто же это?

(Появляется фея Здравствуйте.)

Фея: Здравствуйте, ребята! Когда я вам писала, я очень волновалась, как пройдет ваша школа. Но я же фея, я все видела. Ваша школа мне понравилась. У меня в руках волшебная палочка, и я сделаю вас волшебниками. Я поднимаю волшебную палочку и произношу слова: «Поступай всегда так, как бы ты хотел, чтобы поступили по отноше­нию к тебе».

• А сейчас мои помощники Гномы разнесут и вручат вам сувениры, а я посмотрю, как вы поступаете.

• А сейчас вам надо сдать 1-й экзамен «Школы Вежливости». Вам пред-

стоит тихо встать и выйти из зала. (1 А: 1 Б...)

СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО

(Из опыта учителя школы №235 Москвы М,О,Банковской)

(Песня «Улыбка».)

Андрей: Здравствуйте, ребята! Вот и пришли... (Вбегает Катя с теле­граммой в руке.) Катя: Андрей, подожди! Еще не пришли...

• Как не пришли? Я хотел сказать, что все ребята пришли к нам на праздник вежливости.

• Все это так, но сейчас нам пришла телеграмма.

• От кого? (Берет у Кати телеграмму и читает ее.)

«Поздравляем с праздником вежливости. Спешим на праздник. Жди­те. Надеемся вас быстро найти.

Сказочные герои».

• Вот видишь, «ждите».

• Хорошо, что сказочные герои спешат к нам. Но как долго их ждать?

• Думаю, что недолго.

• Катя, давай дадим ответную телеграмму и укажем наш точный адрес.

• Правильно. Бежим на почту.

(Чайковский «Вальс цветов». Гаснет свет. Появляются сказочные ге­рои.)

Спящая Красавица (далее — С.К.): Кажется, мы не туда идем. Буратино: Пойдем туда. С . К.: Все тропинки замело снегом. К а щ е й: Вот и повеселились.

Доктор Айболит: Не надо печалиться. Я пойду на разведку. (Ухо- Дит.) 4..

Незнайка: (Достает компас.) Если бы я в школе научился работать с компасом.

(Появляется Снеговик.)

Мальвина: Друзья, смотрите, Снежная Баба! (Радостно.) Снеговик: Я не Снежная Баба, а Снеговик. С. К.: Не все ли равно? Лучше выведи нас отсюда! Снеговик: Не все равно. Куда это вы пошли в такую погоду? Буратино: К ребятам, на праздник вежливости. Да вдруг заблудились. Снеговик: Тогда все правильно. За мной! С. К.: Что правильно? Буратино: И куда это за тобой?

Снеговик: Правильно то, что я нашел тех, кого искал. А за мной — в прекрасный зал! Кикимора: Это уже дело! Незнайка: Думаете, этот сугроб все знает? Мальвина: Не будем терять времени зря, нас ждут! Снеговик: (Ухмыляется.) Вас давно ждут.

«Половецкие пляски». Гаснет свет. На сцене трон Снежной Королевы. Снеговик: (На коленях перед троном.) Все исполнено, как вы велели. Буратино: (Указывает на королеву.) Снегурочка, не Снегурочка. С. К.: Здесь прохладно. Кикимора: Так можно детей заморозить! К а щ е й: Так где же дети? Мы к ним пришли.

Мальвина: (С ужасом.) Друзья, нас обманули: мы во дворце Снеж­ной Королевы.

84

85

(Сказочные герои оглядываются, прижимаясь друг к другу.) Снежная Королева: Ты, Мальвина, права, но бояться не надо меня. Буратино: (Идет на Снеговика, тот прячется за трон.) И почему я тебя не продырявил своим носом!

Снежная Королева: Снеговик просто выполнял мой приказ. Спящая Красавица: Что теперь с нами будет? Кашей: Ребята ждут нас на праздник.

Снежная Королева: Вы там будете. Силой своего волшебства я перенесу вас на праздник в одно мгновение. Только сначала немного побеседуем. (Ходит вокруг героев.)

Уэлн, нуэли, трыкли, врось! Успокой и заморозь! Тьма пускай погубит свет! Нет тепла и дружбы нет!

(Сказочные герои опускают голову, замирают.) Снеговик: Снежная Королева, что делать дальше? Снежная Королева: Дальше, как и обещала, отпраачю их на пра­здник. Ха-ха-ха! Вот будет праздник! А то вздумали веселиться. Ты от­правишься вместе с ними, будешь им мешать. Снеговик: Зачем?

• Следи, чтобы они не смогли прийти в себя. Чтобы праздника не было!

• А разве они могут прийти в себя?

• (Сердито.) Да, могут, но только при трех условиях (оглядываясь). 1 -е — не допусти, чтобы им говорили ласковые слова; 2-е — при них никто не должен петь, танцевать, смеяться, отгадывать загадки, играть в веселые игры.

• Но главное, смотри, чтобы сказочные герои и ребята не вздумали взяться за руки. Иначе мне...

• Понял, все понял!

• Сорвать праздник тебе помогут два моих агента. Они будут в зале, там их никто не знает. Связь со мной по рации (вручает Снеговику рацию). Я — «Сосулька», ты — «Ведро». Итак, в путь!

(Звучит любая спокойная мелодия.)

Андрей: Здравствуйте, друзья! Можно начинать представление. Все в сборе!

(Сказочные герои не реагируют на приветствие.) Катя: Андрей, что с ними? Андрей: Не знаю, может, устали с дороги?

Снеговик: Хочу обрадовать всех мальчиков и девочек — праздника не будет! Поэтому сидите, детишки, как они (указывает на сказочных героев), можете спать спокойно. Ведь сон — лучший отдых!

86

Андрей: Что за шутки? Ребята не спать сюда пришли. Катя: (Обращаясь к героям.) Вас кто-нибудь обидел? Снеговик: Никто нас не обижал. Просто мы всегда думаем только о себе. И ваши гости ничем от нас не отличаются. Андрей: Да ты не знаешь наших мальчиков и девочек! Ребята, под­нимите руки те, кто любит ябедничать, лениться, грубить и думает толь­ко о себе. (Поднимаются 2 руки агентов.) Снеговик: Пожалуйста! Довольны?

Катя : Их не так уж много. Но если они признались — это уже чест­ный поступок. Эти ребята исправятся, правда? Агенты: Нет! Снеговик: Вот так!

Андрей: Ничего, им помогут друзья! Ребята, поднимите руки, кто хочет быть смелым, вежливым, аккуратным, кто любит помогать дру­зьям. (Дети поднимают руки.)

Снеговик: Куда я попал?! (Убегает.) ^

Катя: (Хлопает в ладоши.) Я, кажется, все поняла. Сказочные герои во главе со Снеговиком решили сорвать наш праздник вежливости. Андрей : Не может быть. А как же телеграмма: «Поздравляем, спешим!?» Катя: Не знаю, что случилось, но посмотрите, какие у них унылые лица. (Указывает на сказочных героев.) Андрей: Странно, может, они просто больны?

(Звучит бодрая детская песенка. Например: «Чунга-чанга».) Айболит: Кто, где болен? Доктор Айболит всем готов помочь! Катя: Здравствуйте, доктор!

Айболит: О, мои друзья уже здесь! Мы шли вместе. Что это с ними? Андрей: Сами не можем понять.

(Айболит подходит к сказочным героям, осматривает их, говорит им ласковые слова. Сказочные герои поднимают головы.) Снеговик: (Выходит на сцену) Что вы им говорите, только спать мешаете! Айболит: Странно, попробуем дать им витамины.

(Предлагает сказочным героям, но те отказываются.) Айболит: (Кате и Андрею шепотом.) Диагноз ясен: оледенение сер­дец, крайнее безразличие ко всему происходящему. Катя: Доктор, это опасно?

Айболит: Болезнь, к сожалению, еще распространенная и заразная. Раньше ее можно было лечить при помощи волшебной палочки. Андрей: Но у нас нет волшебной палочки.

Айболит: Я сказал — раньше. Теперь другие времена! Во-первых, медицина сейчас на более высоком уровне, во-вторых, ребята стали дру­гими, им до всего есть дело!

87

Андрей: А при чем здесь ребята?

Айболит: Лечить такие болезни можно только в коллективе. При­чем в хорошем коллективе, где нет заледенелости и безразличия. Катя: Я, кажется, поняла. У нас столько помощников в зале. Пой­демте, я расскажу о своей идее.

(Катя уводит Андрея и доктора Айболита.)

Снеговик: (Озирается по сторонам.) «Сосулька, Сосулька! Сосуль­ка, Сосулька! Я — Ведро. Прием».

(Голос Снежной Королевы. «Я — Сосулька, я — Сосулька. Как дела?») Снеговик: Пока все нормально. Агентов в зале узнал. Празднику не бывать!

(Появляются Катя, Андрей, доктор Айболит.) Катя: Ты, Снеговик, начал петь?

Снеговик: Я? Да что вы? Сейчас никого не заставить петь! Андрей: Ребята, разе это так? Агенты: Да! да! У нас все с занятий убегают! Катя: Убегают единицы, а поют все! Ребята, докажите это!

(Дети в зале и на сцене поют песню о дружбе.)

Снеговик: Все это ерунда. Петь многие могут, а вот танцевать, иг­рать, разгадывать загадки. Андрей: Ну, что, ребята, принимаем вызов Снеговика?

(Ребята из зала: Нет!) Агенты: Да!

Андрей: Тогда продолжаем. Конкурс песни выиграли 1 : 0. Теперь давайте танцевать.

(Ребята из зала танцуют. Сказочные герои понемногу оживают.) Снеговик: «Сосулька, Сосулька! Они выигрывают!» Кикимора: Потому, что живут не на болоте! Катя: Соревнование продолжается! Снеговик: И мы победим, если зададим ребятам загадки.

(Задаются загадки. Дети в зале их отгадывают.) Андрей: И этот конкурс мы выиграли! В нашу пользу! Счет 2 : 0. Катя: А сейчас, ребята, чтоб сказочные герои совсем ожили, давайте поиграем.

(Катя играет вместе с детьми в игру «Запрещенное движение».) Андрей: (Ведет игру «Товарищ командиры».)

(Агенты уходят из зала.)

Снеговик: Эй, вы, куда? Вас зачем посадили в зале, забыли? Агент 1: Нет, не забыли. Чтобы мешать ребятам проводить празд­ник вежливости. Снеговик: А вы?

Агент 2 : Что мы? Среди таких веселых ребят нам и самим захоте­лось быть вежливыми.

Катя: Не надо уходить, оставайтесь с нами. Наши ребята всегда рады новым друзьям.

Агенты: Простите нас, ребята.

Мальвина: Пусть будет радость. Горячие сердца ребят, их гостеприим­ство и дружба оказались сильнее волшебного холода Снежной Королевы! Снеговик: Ия буду делать только добро!

Катя: Дружба — великая сила! Держитесь, ребята, крепко за руки и никогда и никого не бросайте в беде. Спешите делать добро. (Все поют «Вместе весело шагать...»)

КОЛОБОК

По мотивам русской народной сказки

(Из опыта учителя Усохской средней школы Трубчевского района Брянской области С.С.Яковина)

Действующие лица:

ведущий,

куклы:

Старуха

Колобок

Заяц

Волк (две куклы, одна изображает неряшливого, другая — опрятного)

Медведь

Лица

Девочка Настенька

Картина 1.

Ведущий: На лесной опушке в маленькой избушке жили-были старик со старухой. И была у них внучка Настенька. Настенька в горо­де жила. В большом доме на третьем этаже. Как-то раз пошла старуха в чулан, по коробу поскребла, по сусеку помела и испекла колобок. Ру­мяный, с хрустящей корочкой! Как раз Настеньке на именины. Завер­нула его в платочек и отправила в город, к внучке.

Старуха: Иди, Колобок, к Настеньке! Да в дороге не зевай: кто в беде — тем помогай, волшебные вежливые слова не забывай!

Колобок: А какие это слова?

Старуха:А давай у ребят спросим. Ребята, назовите, пожалуйста, Колобку все волшебные вежливые слова, какие вы знаете!

89

(ответы зрителей)

Колобок: Спасибо, ребята! Теперь пора и в путь.

Старуха: Ну что же, счастливого тебе пути!

Картина 2.

Ведущий: Бежал, бежал Колобок, вдруг видит — заяц сидит. Только что проснулся, глаза протирает.

Колобок: Здравствуй, зайка!

Заяц: Привет! Куда это ты в такую рань бежишь!

Колобок: Да вот к внучке Настеньке на день рождения спешу.

Заяц: Вот здорово! Возьми и меня с собой!

Колобок: Как же я тебя возьму, если ты не сделал того, что по утрам делать полагается.

3 а я ц: А что полагается делать?

Колобок:Атыу ребят спроси. Ребята! Что по утрам, после того как проснулся, делать нужно?

(ответы зрителей)

Колобок: Ну, понял теперь?

Заяц: Понял! Я сейчас, мигом!

Картина 3.

Ведущий: Умылся зайка, зубы почистил, и пошли они вместе. Вдруг навстречу им волк. Грязный-прегрязный! Шерсть свалялась, хвост давно не чесан, когти не стрижены! Хотели они такого неряху сторо­ной обойти, да тот им сам навстречу вышел.

Волк: Вот красота-то какая! Сам завтрак мне в лапы идет! Будет у меня рагу из зайца с колобком на закуску.

Ведущий: Бедный зайка от страха в кусты забился, а колобок храб­рым оказался, говорит волку:

Колобок: Нельзя нас есть! Я не свой, а внучкин, именинный. А заяц со мной идет Настеньку с днем рождения поздравить.

В о л к: Ух ты! А меня возьмете?

Колобок: Куда же мы тебя такого грязного возьмем? Ты же весь народ в городе распугаешь! Не готов ты в гости идти!

В о л к: А что же делать? Очень уж мне на день рождения хочется...

Колобок:Атыу ребят спроси, что нужно сделать перед тем, как в гости идти?

Волк: Ребята! Посоветуйте, что мне делать. Очень уж в гости хочу! На день рождения...

90

(зрители советуют)

Волк: Ну вот, умылся, когти постриг. Теперь можно?

К о л о б о к: А ты в зеркало смотрел?

В о л к: Ух ты! Какой лохматый! А расчески у меня нет... Ребята, дай­те мне, пожалуйста, расческу!

(расчесывает шерсть)

Волк: Ну а теперь можно?

Колобок: Нет! Ты в карманы забыл заглянуть!

Волк: (заглядывает в карманы). Пусто...

Колобок: Вот то-то, что пусто! А что воспитанные люди в карма­не вместе с расческой носить должны?

Волк: Не знаю...

Колобок: Ребята! Что воспитанные люди в кармане вместе с рас­ческой носят?

(ответы зрителей)

Колобок:Ау вас у кого-нибудь есть платок? Покажите. (В зави­симости от ответа Колобок или хвалит: «Молодцы!» или журит: «Ай-яй-яй!» и добавляет:)

Колобок: Платок и расческу нужно всем носить! (дает Волку но­совой платок). Вот, держи, да впредь не забывай!

Картина 4.

Ведущий: Вот идут они дальше. Смотрят, на полянке ульи стоят, пчелы гудят, и медведь Михаил Потапыч тут же сидит, мед ест. Лапу в бочку засунет и с шумом облизывает, ртом чавкает.

Медведь: Эй, малышня, куда топаете?

Заяц: Здравствуйте, Михаил Потапыч!

Волк: Пропусти нас, дядя Миша! Мы в гости идем

Колобок: К внучке Настеньке! На именины.

Медведь: Ух ты! А меня возьмете?

Колобок: Как же мы тебя возьмем, если ты за столом вести себя не умеешь? Вон мед прямо лапой ешь!

Медведь: Вот беда! А кто ж меня научит? Я же неграмотный.

В о л к: А ты к ребятам за помощью обратись! Они все правила эти­кета знают, мне помогли и тебе помогут.

Медведь: Ребята, посоветуйте, как себя за столом вести. Пожа­луйста!

(Зрители советуют)

Медведь: Спасибо вам, ребята! А теперь мне можно с вами идти?

Колобок: Теперь можно!

91

Картина 5.

Ведущий: Идут они дальше. Вышли на полянку. А там цветов ви­димо-невидимо! Решили букет нарвать. Внучке Настеньке на имени­ны подарить. А как же, без подарка никак нельзя! Вдруг слышат: кто-то плачет.

Медведь: Батюшки! Это же лиса плачет! В капкан попалась, бед­ная!

Лиса: Помогите мне, пожалуйста!

Колобок: Что же нам делать? Как горю помочь?

Медведь: Отойдите-ка! Я вмиг капкан открою. Одной левой ла­пой.

Лиса (плачет): Ох, Михаил Потапыч, капкан этот не простой, а за­колдованный! Его Баба-Яга еше в прошлой сказке поставила...

М е д в е д ь: Да ну?

Волк: Как же быть?

Л и с а: А вот как! Нужно загадки отгадать. Тогда капкан и откро­ется...

3 а я ц: Да ведь мы не умеем загадки отгадывать, мы же в школе не учились.

Волк: Давайте опять у ребят помощи попросим.

Колобок: Ребята, вы нам поможете загадки отгадать?

(Да.)

Только надо побыстрее, а то я черстветь начинаю.

Лиса: Не знаю, сумеете ли вы... Слушайте первую загадку.

(Зрители отгадывают загадки.)

Медведь: Ну что, не открывается?

Лиса: Нет! Наверное, заело.

Колобок: Мне кажется, здесь что-то другое. А давайте к загадкам еще и песенку споем. О дружбе. Может, это подействует?

(Поют песню Б.Савельева «Настоящий друг»)

Лиса: Спасибо вам, ребята! Спасибо, друзья! Возьмите и меня в го­сти к Настеньке!

Колобок: Ну что же, идем, веселее будет.

(Водят вокруг Колобка хоровод и поют.)

Звери: Как на Настенькины именины испекли мы колобок...

(Вдруг плачут.)

Колобок: Вы чего это?

Заяц: Да-а-а... Нам тебя есть жалко...

В о л к: Ты такой добрый...

Медведь: И вежливый...

Настенька: Подождите! А зачем нам Колобка есть? У меня це­лый стол накрыт! Торт, компот, варенье, конфеты! Прошу к столу! И ты, Колобок, тоже садись, мы тебя есть не станем! Я тебя лучше чаем угощу. И вас, ребята, тоже приглашаю к столу. Тем более, что в этом месяце не только у меня день рождения, а и у...

(Перечисляются фамилии и имена тех детей, у кого в этом месяце дни рождения.)

Поздравляю вас! Пусть ваши сердца всегда будут добрыми, чуткими, отзывчивыми!

(Дети рассаживаются за накрытые заранее столы, пьют чай, честву­ют именинников, делятся впечатлетниями от сказки, проводят игры.)

Картина 6.

Ведущий: Солнце к полудню, а наши друзья в город пришли. А внучка Настенька их уже ждет, встречает.

Настенька: Здравствуйте, друзья, добро пожаловать! Звери (хором): Поздравляем с днем рождения!

92