- •Глава VI. Методы социально-психологического воздействия
- •6.1. Общие представления о социально-психологическом воздействии Взаимодействие и воздействие: общее и различное
- •Психологическое влияние
- •6.2. Методы социально-психологического обучения Общее представление о методах активного социально-психологического обучения
- •Тренинг как метод активного социально-психологического обучения
- •Активного социально-психологического обучения
- •Программированное обучение как метод активного социально-психологического обучения
- •Ролевые и деловые игры как метод активного социально-психологического обучения
- •Разбор практических ситуаций (case-stady) как метод активного социально-психологического обучения
- •Социально-психологический тренинг
- •Принципы социально-психологического тренинга:
- •Динамика тренинговой группы
- •Групповая дискуссия и принятие группового решения
- •Принятие группового решения
- •Методы повышения эффективности принятия решения группой
- •Метод мозгового штурма (brainstorming)
- •Метод мозгового штурма был предложен а.Осборном в 40-х годах хх века, затем развивался и модифицировался.
- •Метод "мозговой осады"
- •Синектика
- •6.3 Консультирование как метод социально-психологического воздействия
- •3. По форме работы с клиентом
- •4. По способу общения
- •Индивидуальное консультирование
- •Социально-психологические проблемы взаимодействия консультанта и клиента Психологический запрос
- •Групповое консультирование
- •Типы групп в психологическом консультировании
- •Консультирование по вопросам брака и семьи
- •Организационное консультирование
- •Психологическое консультирование по телефону
- •Интернет-консультирование.
- •Консультативная переписка (скриботерапия)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Психологическое консультирование по телефону
Основателем этого вида помощи по праву считают лондонского священника Чада Вару. 2 ноября 1953 года в центре Лондона при своем приходе Ч. Вара открыл первый в мире телефон доверия для своих прихожан, он предполагал помощь людям решившим покончить жизнь самоубийством. Его реклама звучала так: «Перед тем как покончить с собой, позвони мне! Телефон 9000». С тех пор прошло уже 50 лет, и сейчас более чем в 41 странах мира работают свыше 357 центров, где преданные добровольцы помогают близким к самоубийству или отчаявшимся людям.
В настоящее время появились разновидности экстренной психологической помощи с использованием средств связи. Среди них:
Консультирование по мобильной связи.
Первый опыт такого консультирования был апробирован 2 года тому назад в Санкт-Петербурге как один из видов экстренной психологической (в основном информационной) помощи клиентам.
Интернет-консультирование.
Э
Скриботерапия
- вид
психологической
консультативной
помощи через
переписку с клиентами.
В Рунете на сегодняшний день
есть Служба Анонимной помощи
пользователям Интернета,
предлагающая психологическую поддержку он-лайн с помощью ICQ - сетевого налога службы неотложной телефонной помощи и «Виртуальной психологической службы».
Консультативная переписка (скриботерапия)
Консультативная переписка - вид психологической помощи через переписку с клиентами.
Одной из причин возникновения такого рода консультирования, была миграция клиентов, которые не могли или не хотели менять консультантов, работающих с ними. В отечественной практике консультирования переписка использовалась М. Бурно, В. Леви, В. Меновщиковым при работе со взрослыми клиентами, которые имели те или иные проблемы.
Консультативная переписка как вид психологической помощи может использоваться при работе с клиентами, которые находятся в местах лишения свободы. Например, В. Мухина использовала такой вид помощи при работе с пожизненно заключенными.
Литература Основная
Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. - Екатеринбург, 1995.
Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. - Л., 1985.
Макшанов С.И. Психология тренинга: Теория. Методология. Практика: Монография. - СПб.: «Образование», 1997.
Петровская Л.А. Теоретические и методические вопросы социально-психологического тренинга. - М., 1982.
Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию. В кн.: Психологические проблемы самореализации личности/Под ред. А.А.Крылова, Л.А. Коростылевой. - СПб., 1997. С.125-141.
Дополнительная
Абрамова Г.С. Практическая психология. - Екатеренбург, 1999.
Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники. Практическое руководство. - М., 1999.
Алешина Ю.Е. О профессиональной подготовке психологов-консультантов//Психологическое сопровождение подготовки специалистов в вузе. - Новосибирск, 1988.
Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учебное пособие. - М., 2001.
Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. - СПб, 2001.
Вачков И.В. Основные технологии группового тренинга. Психотехники. - М., 2000.
Глэддинг С. Психологическое консультирование. - СПб,. 2002.
Дженис И. Огруппление мышления. - В кн.: Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. - СПб, 2001, с.241-260.
Жуков М.Ю., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. - М.,1990.
Захаров В.П., Хрящева Н.Ю. Социально-психологический тренинг.- Л., 1989.
Ковалев Г.А. Основные направления использования методов активного социального обучения в странах Запада.//Психологический журнал. 1989, №1. Т.10. С.127-136.
Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. М.,1998.
Моховиков А.Н. Телефонное консультирование. - М., 1999.
Немов Р.С. Основы психологического консультирования. - М.,1999.
Психологическая помощь и консультирование в практической психологии /Под ред. М.К. Тутушкиной. - СПб., 2001.
Сатир В. Психотерапия семьи. СПб., 1999.
Хрящева Н.Ю., Макшанов С.И. Психологический тренинг: понятие, история задачи, принципы.//Психогимнастика в тренинге/Под ред. Н.Ю. Хрящевой.- СПб,1999.
Шеховцова Л.Ф. Теоретические и практические аспекты психологического консультирования. - СПб. 1996.
Яценко Т.С. Активная социально-психологическая подготовка учителя к общению с учащимися. - Киев, 1993.
