
- •Информатика Методические указания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения по выполнению индивидуальных заданий
- •Содержание
- •Введение
- •Индивидуальная работа № 1 Задание 1. Системы счисления (сс)
- •Задание 2. Кодирование и единицы измерения информации
- •Индивидуальная работа № 2 Задание 1. Запись математических выражений на алгоритмическом языке
- •Задание 2. Запись арифметических выражений в математической форме
- •Задание 3. Циклические вычислительные процессы. Вычисление значений функции при различных значениях аргумента (табулирование функции)
- •Задание 4. Циклические вычислительные процессы. Решение задач, содержащих вычисление конечных сумм и произведений
- •Задание 5. Разветвление в цикле
- •Задание 6. Обработка одномерных массивов
- •Задание 7. Обработка двумерных массивов
- •Методические рекомендации по выполнению индивидуальных заданий индивидуальная работа № 1 Задание 1. Системы счисления
- •Правила перевода десятичных чисел в другие системы счисления
- •Задание 2. Кодирование и единицы измерения информации
- •1) Иванов иван иванович
- •Индивидуальная работа № 2 Графический способ представления алгоритма
- •Интегрированная среда отладки и создания программ на языке программирования Turbo Pascal
- •Основные символы
- •Типы данных
- •Ввод и вывод данных
- •Задание 1. Запись математических выражений на алгоритмическом языке
- •Задание 2. Запись арифметических выражений в математической форме
- •Задание 3. Циклические вычислительные процессы. Вычисление значений функции при различных значениях аргумента (табулирование функции)
- •1 Способ: Цикл с использованием операторов условного (if) и безусловного переходов (goto)
- •2 Способ: Организация цикла с предусловием (while) Общий вид алгоритма цикла с предусловием
- •3Способ: Организация цикла с постусловием (repeat…until) Общий вид алгоритма цикла с постусловием
- •4 Способ: Организация цикла с параметром (for) Общий вид алгоритма цикла с параметром
- •Задание 4. Циклические вычислительные процессы. Решение задач, содержащих вычисление конечных сумм и произведений
- •Алгоритм сортировки массива:
- •Задание 7. Обработка двумерных массивов
- •Наиболее распространенные сообщения об ошибках
- •Контрольные вопросы по теме «Алгоритмизация и программирование»
- •Список использованной литературы
- •Информатика Методические указания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения по выполнению индивидуальных заданий
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11
Введение
Методические указания предназначены для студентов очной формы обучения, изучающих основы работы на персональных компьютерах в рамках курса «Информатика».
Методические указания состоят из двух индивидуальных работ и методических рекомендаций по их выполнению.
Индивидуальная работа № 1 состоит из двух заданий на темы: «Системы счисления» и «Кодирование и единицы измерения информации». Целью выполнения индивидуальных заданий является приобретение умений и навыков самостоятельной работы с позиционными системами счисления и использование знаний в применении правил перевода числа из одной системы счисления в другую, выполнение арифметических операций в позиционных системах счисления, понимание процесса кодирования информации и определение количества информации в различных единицах измерения.
Индивидуальная работа № 2 состоит из семи заданий на тему: «Алгоритмизация и программирование на языке Turbo Pascal». Задание 1 и 2 «Запись математических выражений на алгоритмическом языке и в математической форме»; Задание 3 и 4 «Циклические вычислительные процессы»; Задание 5 «Разветвление в цикле»; Задание 6 «Обработка одномерных массивов» и Задание 7 «Обработка двумерных массивов». Целью выполнения индивидуальных заданий является приобретение умений и навыков самостоятельной работы по программированию на алгоритмическом языке высокого уровня Turbo Pascal и анализу результатов работы программ, опыта взаимодействия с вычислительной машиной и её устройствами.
Для выполнения заданий 3 − 7 необходимо выполнить следующие этапы:
Выполнение математической постановки задачи;
Разработка алгоритма решения задачи в виде графической схемы;
В соответствии с разработанной схемой алгоритма написать текст (листинг) программы;
Набор программы и её запуск на выполнение на компьютере;
Проверка полученных результатов, если результатов нет или они неверны, исправление ошибок и запуск программы на выполнение.
По окончании работы составляется отчет по индивидуальному заданию.
Требования по оформлению отчёта:
Оформляется на листах формата А4 (21 × 29,7 см);
На титульном листе указывается Ф.И.О. студента, номер группы и вариант индивидуального задания;
Основная часть может быть оформлена как в напечатанном виде, так и вручную, в которой для каждого задания описываются:
а) условие задачи;
б) блок-схема решения задачи (выполняется с помощью линейки или ПК);
в) текст (листинг) отлаженной на компьютере программы;
г) полученные результаты.
Индивидуальная работа № 1 Задание 1. Системы счисления (сс)
1) Данные два числа переведите в восьмеричную СС методом деления целой части и умножения дробной части (с точностью до 2 знаков после запятой).
2) Полученные числа переведите из восьмеричной в двоичную систему счисления, из двоичной в шестнадцатеричную систему счисления (по таблице соответствия).
3) С двоичными числами выполните сложение и вычитание.
4) Результаты сложения и вычитания переведите в десятичную систему счисления.
5) Данные десятичные числа сложите и вычтите, сравните с полученными Вами результатами в пункте №4. Сделайте вывод.
№ варианта |
1-е число |
2-е число |
|
179,45 |
17,651 |
|
314,26 |
46,285 |
|
37,382 |
134,75 |
|
93,148 |
218,27 |
|
456,13 |
75,481 |
|
45,282 |
324,97 |
|
823,27 |
49,813 |
|
74,361 |
196,12 |
|
435,75 |
63,127 |
|
45,932 |
248,57 |
|
374,12 |
82,431 |
|
31,564 |
148,13 |
|
381,28 |
24,389 |
|
70,415 |
358,47 |
|
621,14 |
39,723 |
|
42,184 |
249,23 |
|
354,15 |
19,316 |
|
58,614 |
115,45 |
|
539,42 |
35,841 |
|
71,145 |
114,32 |
|
515,38 |
42,623 |
|
67,626 |
225,14 |
|
413,15 |
48,314 |
|
25,175 |
149,78 |
|
545,37 |
89,213 |
|
53,124 |
218,56 |
|
553,29 |
38,173 |
|
61,723 |
204,24 |
|
626,54 |
29,451 |
|
63,519 |
345,14 |
|
915,32 |
39,129 |
|
34,822 |
149,38 |
|
753,13 |
37,325 |
|
57,238 |
261,07 |