
- •Содержание
- •Введение
- •Техника безопасности при выполнении лабораторных работ по химии
- •Лабораторная работа №1. Тема: «Основные классы неорганических соединений» (окнс)
- •Теоретическая часть
- •7. Рекомендуется использовать традиционные (тривиальные) названия веществ,
- •Экспериментальная часть Опыт 1. Химические свойства кислот и оснований. А) Ознакомление со свойствами кислот и оснований.
- •Б) Взаимодействие кислот с металлами.
- •Опыт 2. Получение и свойства нерастворимых и амфотерных оснований.
- •Лабораторная работа № 2. Окислительно-восстановительные реакции
- •ТеорЕтическая часть
- •Экспериментальная часть
- •Межмолекулярные
- •Окислительно-восстановительные реакции.
- •Опыт 1. Окислительно-восстановительные свойства простых веществ.
- •Опыт 2. Восстановительные свойства металлов.
- •Опыт 3. Взаимодействие металлов с кислотами-окислителями.
- •Опыт 4. Взаимодействие металлов с растворами солей.
- •Опыт 5. Восстановительные свойства элементов в минимальной степени окисления.
- •Опыт 6. Окислительно-восстановительная двойственность.
- •Опыт 7. Влияние характера среды на протекание окислительно-восстановительных реакций.
- •Опыт 1. Взаимодействие бромной воды с гидроксидом натрия.
- •Контрольные Вопросы и упражнения.
- •Лабораторная работа № 3. Тема: «Электролиз»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть Опыт 1. Электролиз водного раствора хлорида натрия.
- •Опыт 2. Электролиз водного раствора иодида калия.
- •Опыт 3. Электролиз хлорида (сульфата) цинка.
- •Опыт 4. Электролиз раствора сульфата меди.
- •Опыт 5. Электролиз с нерастворимым и растворимым анодами.
- •Опыт 6. Электролиз раствора ацетата свинца.
- •Опыт 7. Электролиз раствора сульфата натрия.
- •Опыт 8. Определение электрохимического эквивалента меди.
- •Контрольные упражнения и задачи.
- •Литература
- •Приложение
- •644099, Г. Омск, ул. И.Алексеева, 4
- •644012, Г. Омск, ул. 9 Дунайская, 20
Опыт 6. Окислительно-восстановительная двойственность.
Перекись водорода. Определите степени окисления элементов в перекиси водорода. Почему Н2О2 проявляет окислительно-восстановительную двойственность. Налейте в одну пробирку иодид калия, а в другую перманганат калия. Подкислите растворы разбавленной серной кислотой. В обе пробирки добавьте раствор перекиси водорода.
Отметьте наблюдаемые явления. Чем является перекись водорода в этих реакциях? Запишите уравнения реакций, учитывая, что перекись водорода восстанавливается до воды, а окисляется до кислорода, составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель, подберите коэффициенты.
Опыт 7. Влияние характера среды на протекание окислительно-восстановительных реакций.
Возьмите 3 пробирки и поместите в них раствор перманганата калия. В первую пробирку добавьте 2 капли разбавленной серной кислоты (кислая среда) во вторую пробирку добавьте 2 капли дистиллированной воды (нейтральная среда), в третью добавьте 2 капли разбавленного раствора гидроксида натрия (щелочная среда).
В каждую из пробирок добавьте несколько кристалликов сульфита натрия.
Отметьте наблюдаемые явления. Для всех уравнений составьте электронный баланс и подберите коэффициенты.
Внутримолекулярные реакции
окисления-восстановления.
Опыт 1. Термическое разложение дихромата аммония.
Поместите небольшое количество кристаллического дихромата аммония в виде горки на керамическую плитку (фарфоровую чашку или коническую воронку).
Нагрейте в пламени горелки стеклянную палочку и внесите ее в середину подготовленной горки. Палочку подержите несколько секунд до начала реакции.
Отметьте наблюдаемые явления. Составьте уравнения электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель. Подберите коэффициенты.
Опыт 2. Термическое разложение нитрата калия.
В сухую пробирку поместите немного кристаллической соли нитрата калия. Нагрейте пробирку и ее содержимое до образования пузырьков газа. Внесите в пробирку небольшую лучинку.
Отметьте наблюдаемые явления. Запишите уравнение реакции. Составьте уравнения электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель. Подберите коэффициенты. Одним из продуктов разложения нитрата калия является нитрит калия.
Для доказательства образования данного вещества, растворите кристаллическое вещество, оставшееся в пробирке, в дистиллированной воде, разделите раствор на две части.
Растворы подкислите двумя каплями разбавленного раствора серной кислоты. В одну из них добавьте раствор перманганата калия, в другую несколько кристалликов иодида калия. Отметьте наблюдаемые явления.
Реакции диспропорционирования.
Опыт 1. Взаимодействие бромной воды с гидроксидом натрия.
Внесите в пробирку 5-7 капель бромной воды (йодной воды) и добавьте к ней по каплям разбавленного раствора щелочи до обесцвечивания раствора.
Запишите уравнение реакции, если продуктами являются бромид натрия, гипобромид (гипоиодид) натрия (NaBrO) и вода.
Составьте уравнения электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель. Подберите коэффициенты.
После завершения лабораторной работы №2, сделайте общий вывод и выполните упражнения. Сдайте отчёт преподавателю.