Примерная рабочая программа по дисциплине

«Химия» для специальностей 180403 «Эксплуатация судовых энергетических установок»

(очное обучение) ОИВТ.

Основная цель изучения дисциплины «Химия»:

• формирование представлений о химическом мышлении, химических законах, процессах и методах данной науки;

• развитие у студентов логического мышления, естественнонаучного мировоззрения;

• развитие социальной активности и компетентности специалистов технического профиля.

Основными задачами дисциплины «Химия» являются:

• получение студентами современных представлений о веществе как одном из видов движущейся материи, о механизме превращения химических соединений;

• усвоение основных законов и закономерностей протекания химических процессов;

• знание преимущества использования физико-химических, электрохимических и других эффективных методов получения, обработки различных материалов и изделий из них;

• понимание значения химии в современном водном транспорте и промышленности, а также связи современной химии с техническими дисциплинами.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины ХИМИЯ студенты должны:

иметь представление:

• о различных типах систем и особенностях процессов, протекающих в них;

• о роли химии в развитии водного транспорта и общества и культуры в целом.

знать и уметь использовать:

• основные законы химии;

• взаимосвязь состава и структуры вещества и его химических свойств;

• основные закономерности протекания химических процессов.

иметь навыки:

• выявления причинно-следственных связей между различными химическими понятиями и явлениями;

• применения теоретических знаний в практических целях;

• расчета энергетических эффектов процесса и условия возможности его протекания.

Содержание разделов дисциплины и краткие методические указания.

Введение.

История развития, место химии в ряду естественных наук, технике и технологии. Основные цели и задачи дисциплины, ее структура и связь с дисциплинами в общей системе подготовки специалиста.

Теория химического строения.

Перспективы развития новейших химических технологий и перспективы развития химической науки.

Методические указания.

Студенты должны хорошо понимать цели и задачи данного предмета как составной части решения проблемы повышения безопасности человека в любой среде обитания; знать основные понятия, термины и законы химии.

Литература. [1, 3]

Вопросы для самопроверки.

1. Каковы основные цели и задачи дисциплины «Химия»?

2. Каковы основные понятия данной науки?

3. Каковы перспективы развития новейших химических технологий и перспективы развития химической науки?

4. В чем заключается аспект проблемы: химия в жизнедеятельности человека?

Раздел 1. Реакционная способность веществ.

Тема 1.1. Строение атома и периодическая система элементов.

Строение атома и периодическая система Д.И. Менде­леева. Квантово-механическая модель атома. Кван­товые числа. Атомные орбитали. Принцип Паули. Строение многоэлектронных атомов. Элементы: s-,p-,d-,f - семейства. Периодическая система элементов Д.И. Менде­леева и Периодический закон.

Тема 1.2. Химическая связь и строение молекул.

Химическая связь и строение молекул. Основные типы химической связи. Ковалентная связь с позиций метода валентных связей. Особен­ности ковалентной связи. Ионная связь ее особен­ности. Металлическая связь и ее особенности.

Тема 1.3. Кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ.

Простые вещества и химические соединения.

Оксиды: основные, кислотные и амфотерные. Номенклатура окси­дов. Химические свойства оксидов.

Гидроксиды основные и амфотерные, кислоты. Их номенклатура и получение. Взаимодействие между оксидами, гидро­ксидами и кислотами.

Соли: нормальные, кислые и основные. Номенклатура, получение и свойства солей.

Стехиометрические законы. Стехиометрические уравнения и расчеты. Моль. Эквивалент. Закон эквивалентов.

Окислительно-восстановительные реакции их классификация.