Оценочные средства и методики их применения

Уровень учебных достижений бакалавра осуществляется в виде текущего, рубежного и промежуточного контроля.

1. Фонды оценочных средств

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить результаты обучения по данной дисциплине, включают в себя:

• комплект тестовых заданий по модулям 1-2 – 45 вариантов, находятся в электронном и бумажных вариантах в папке методика на кафедре уголовного права и процесса;

• комплекты для рубежного контроля (промежуточного контроля) по модулям 1-2 – 16 вариантов, находятся в электронном и бумажных вариантах в папке методика на кафедре уголовного права и процесса;

• задачи по модулям 1-2 дисциплины Уголовно-исполнительное право содержатся в «Сборнике задач. Уголовно-исполнительное право».

• кейсы по модулям 1- 2, содержатся на бумажных и электронных носителях, находятся в методической базе данных кафедры уголовного права и процесса.

• темы рефератов содержатся в данной рабочей программе

3.1. Вопросы к зачёту1.

1. Понятие, предмет, принципы, источники и нормы уголовно-исполнительного права.

2. Цели и задачи уголовно-исполнительного права. Средства исправления.

3. Правовой статус осуждённого: понятие, элементы, содержание.

4. Система учреждений и органов, исполняющих наказания в России.

5. Понятие пенитенциарной системы. Система исправительных учреждений в России.

6. Исполнение наказания в виде штрафа.

7. Исполнение наказания в виде обязательных работ.

8. Исполнение наказания в виде исправительных работ.

9. Исполнение наказания в виде принудительных работ.

10. Исполнение наказания в виде ограничения свободы.

11. Исполнение наказания в виде лишения права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью

12. Исполнение наказания в виде ареста.

13. Исполнение наказания в виде лишения свободы в колониях-поселениях

14. Исполнение наказания в виде лишения свободы в колониях общего, строгого и особого режимов.

15. Исполнение наказания в виде лишения свободы в тюрьмах.

16. Исполнение наказания в виде лишения свободы в воспитательных колониях.

17. Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении женщин.

18. Особенности исполнения специальных воинских наказаний.

19. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания.

20. Освобождение в связи с помилованием и амнистией.

21. Контроль за осуждёнными, отбывшими наказания.

22. Отсрочка от отбывания наказания осуждённым.

23. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания.

24. Освобождение от отбывания наказания в связи с тяжёлой болезнью или инвалидностью.

25. Контроль за учреждениям и органами, исполняющими наказания.

2. Критерии оценивания

1. Текущая аттестация состоит из индивидуального тестового задания, состоящего из 5 вопросов. Система оценок: пять правильных ответов – 5 баллов; четыре правильных ответов – 4 балла; три правильных ответа – 3 балла; менее трёх – 2 балла².

2. Система оценки решения задачи: а) правильное решение задачи, подробная аргументация своего решение, хорошее знание теоретических аспектов решения казуса, ответы на дополнительные вопросы по теме занятия - оцениваются в пять баллов; б) правильное решение задачи, достаточная аргументация своего решение, хорошее знание теоретических аспектов решения казуса, частичные ответы на дополнительные вопросы по теме занятия - оцениваются в четыре балла; в) частично правильное решение задачи, недостаточная аргументация своего решение, определённое знание теоретических аспектов решения казуса, частичные ответы на дополнительные вопросы по теме занятия - оцениваются в три балла; г) неправильное решение задачи, отсутствие необходимых знание теоретических аспектов решения казуса - оцениваются в два балла.

3. Система оценка кейсов по модулям 1: а) правильное решение кейса, подробная аргументация своего решение, хорошее знание теоретических аспектов решения кейса, со ссылками на норму закона - оцениваются в пять баллов; б) правильное решение кейса, достаточная аргументация своего решение, определённое знание теоретических аспектов решения кейса, со ссылками на норму закона - оцениваются в четыре балла; в) частично правильное решение кейса, недостаточная аргументация своего решение, со ссылками на норму закона - оцениваются в три балла; г) неправильное решение кейса, отсутствие необходимых знание теоретических аспектов решения кейса - оцениваются в два балла.

4. Система оценки реферата: Объем реферата – не менее 15 стр. Обязательно использование не менее 10 источников, опубликованных в последние 3 года. Обязательно использование электронных баз данных «Ирбис».

Процедура защиты реферата может осуществляться в двух формах: 1) ответы на вопросы преподавателя, 2) выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением. Критерии оценивания

• соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 5 баллов;

• постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение 10 баллов;

• логичность и последовательность в изложении материала 10 баллов;

• способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой 5 баллов;

• объем исследованной литературы и других источников информации 5 баллов;

• способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса 10 баллов;

• обоснованность авторских выводов 10 баллов;

• правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) 5 баллов; (для первой формы защиты)

• соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) 10 баллов (для первой формы защиты)

• Качество презентации 15 баллов (для второй формы защиты).

• Наличие собственных исследований 20 баллов.

Для защиты реферата на 5 баллов необходимо набрать – 70 баллов и выше; на 4 балла – от 54 до 69; 3 балла – от 45 до 54 баллов.

5. Система оценки рубежного контроля: 4 правильно выполненные заданий – 5 баллов; три правильно выполненных заданий – 4 балла; два правильно выполненных заданий – 3 балла; менее двух – 2 балла.

6. Критерии оценки зачёта. Для допуска к зачёту бакалавру необходимо успешно пройти рубежный контроль и получить в сумме за два рубежных контроля не менее 6 баллов. Зачёт сдаётся в виде собеседования по вопросам, содержащимся в разделе 4.2 данной рабочей программы. Система оценки ответа: а) полное раскрытие вопроса, правильное и полное решение задачи, умелое оперирование научными терминами, знание исторических и сравнительно-правовых аспектов, ответы на дополнительные вопросы по курсу - оцениваются в пять баллов; б) достаточная раскрытие вопроса, неполное решение задачи, хорошее владение юридическим терминами, частичные ответы на дополнительные вопросы по курсу - оцениваются в четыре балла; в) неполное раскрытие вопроса, частичное решение задачи, недостаточное владение юридическим терминами, неполное знание особенностей основных криминологических феноменов, частичные ответы на дополнительные вопросы по курсу - оцениваются в три балла; г) неполное раскрытие вопроса, неправильное решение задачи, невладение юридическим терминами, отсутствие ответов на дополнительные вопросы по курсу - оцениваются в два балла. Для сдачи зачёта необходимо продемонстрировать знание на уровне оценок от трёх до пяти.

Приложение 5 к рабочей программе дисциплины «Уголовно-исполнительное право»