
- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль I. Общая часть уголовно-исполнительного права
- •Модуль II. Особенная часть уголовно-исполнительного права
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Общая часть уголовно-исполнительного права
- •Модуль 2. Особенная часть уголовно-исполнительного права
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для бакалавра
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Карта уровней освоения компетенций
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Фонды оценочных средств
- •3.1. Вопросы к зачёту1.
- •2. Критерии оценивания
- •Характеристика содержания и структурных элементов рубежного контроля
- •Пример типового рубежного контроля
- •Описание работы с кейсами
- •Пример типового теста
- •Контрольная работа по Уголовно-исполнительному праву
- •Сборник задач
- •Введение
Оценочные средства и методики их применения
1. Карта уровней освоения компетенций
Таблица 2
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-1 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
|
Знает: Цели и задачи уголовно-исполнительного права; основные понятия уголовно-исполнительного права; понятие правового статуса осуждённого; источников уголовно-исполнительного права (далее УИП); структуру нормы УИП. систему органов уголовно-исполнительной системы; основные положения институтов, входящих в систему УИП.
Умеет: работать с источниками при решении поставленных задач; Владеет: юридической терминологией.
|
Устный опрос
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-1) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. целей и задач уголовно-исполнительного права; основные понятия уголовно-исполнительного права; понятие правового статуса осуждённого; источников уголовно-исполнительного права (далее УИП);
|
Понимание |
1. структуры нормы УИП.; системы органов уголовно-исполнительной системы; основных положений институтов, входящих в систему УИП.
|
Применение |
|
Анализ |
|
Синтез |
1. классификация источников УИП |
Оценка |
1. значимости норм УИП |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-2 |
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
|
Знает сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов УИП Умеет: толковать и правильно применять нормы УИП; Владеет: навыками анализа различных юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, возникающих по поводу исполнения наказаний;
|
Устный опрос Задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-2) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1.содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов УИП
|
Понимание |
1. сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов УИП
|
Применение |
1. сравнивает принципы УИП и уголовного законодательства |
Анализ |
1. различных юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, возникающих по поводу исполнения наказаний;
|
Синтез |
1. Классифицирует принципы УИП |
Оценка |
|
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-3 |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук. Умеет: Квалифицировать события, относящиеся к сфере исполнения наказания. Владеет: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, в сфере исполнения наказания |
Устный опрос Учебные задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-3) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. основных положений отраслевых юридических и специальных наук.
|
Понимание |
2. специфики понятий УИП |
Применение |
1. квалифицирует события, относящиеся к сфере исполнения наказания. составление криминологических прогнозов |
Анализ |
1. различных юридических фактов в сфере исполнения наказания. |
Синтез |
1. моделирует развитие уголовно-исполнительных правоотношений |
Оценка |
1. высказывает суждения о принципах уголовно-исполнительной политики |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-4
|
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
|
Знает сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений УИП Умеет: оперировать понятиями и категориями УИП Владеет: юридической терминологией навыками работы с правовыми актами; навыками работы с научной литературой.
|
Устный опрос задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-4) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. сущности и содержания основных понятий, категорий УИП
|
Понимание |
|
Применение |
1. теоретических знаний при решении практических заданий |
Анализ |
1. основных институтов УИП |
Синтез |
1. классификация источников УИП |
Оценка |
1. норм УИП с точки зрения юридической техники |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-5 |
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
Знает: сущность и содержание основных понятий, категорий УИП Умеет: Оперировать основными категориями УИП Работать в группе Владеет: Навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, в сфере исполнения наказаний |
Учебные задачи, Работа в группах |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-5) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. содержания основных понятий, категорий УИП
|
Понимание |
1. сущности и содержания основных понятий, категорий и институтов УИП. |
Применение |
|
Анализ |
1. правоприменительной и правоохранительной практики. |
Синтез |
1. находит роль в группе и реализует свои способности |
Оценка |
1. личного вклада в работу группы |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-6 |
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону
|
Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений УИП Умеет: осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по УИП. Владеет: навыками работы с правовыми актами, научной литературой и статистическими материалами |
Учебные задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-6) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. основных положений отраслевых юридических и специальных наук
|
Понимание |
1. сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений УИП
|
Применение |
1. даёт квалифицированные юридические заключения и консультации по УИП. |
Анализ |
1. анализирует нормы УИП |
Синтез |
1. определяет сферы коррупционного поведения в сфере исполнения наказания |
Оценка |
1. оценивает значимость коррупционных и антикоррупционных факторов |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-7 |
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
|
Знает: сущность и содержание основных категорий УИП. Умеет: обосновывать собственную точку зрения основываясь на теоретических знаниях. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с УИП. Владеет: Навыками анализа норм УИП |
Тесты задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-7) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. основных положений отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, теорий УИП. |
Понимание |
1. сущность категорий и правовых институтов УИП |
Применение |
1.обосновывает собственную точку зрения, основываясь на теоретических знаниях.
|
Анализ |
1. уголовно-исполнительных правоотношений |
Синтез |
1. принимает решения и совершает юридические действия в точном соответствии с УИП и иными отраслями законодательства |
Оценка |
1. собственных знаний и умений |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-8 |
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
|
Знает: основные методы исследования институтов УИП Умеет: оперировать понятиями и категориями УИП; анализировать нормативно-правовые акты, научную литературу, статистические материалы Владеет: Методами индукции, дедукции, анализа документов.
|
Учебные задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-8) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. основных методов исследования институтов УИП
|
Понимание |
1. содержания и назначения сущности основных методов исследования институтов УИП |
Применение |
|
Анализ |
1. научной литературы, правовых актов, статистических материалов |
Синтез |
1. использует социологические методы исследования |
Оценка |
1. определяет наиболее оптимальные методы и способы исследования уголовно-исполнительных правоотношений |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ОК-9 |
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы |
Знает: Основные тенденции уголовно-исполнительной политики, виды пенитенциарных систем, содержание и структуру правового статуса осуждённого, социально-экономические факторы, обуславливающие преступность. Умеет: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними отношения в сфере УИП. Владеет: Научными методами, позволяющими исследовать явления и процессы в сфере исполнения наказаний |
Устный опрос задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-9) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. видов пенитенциарных систем, содержания и структуры правового статуса осуждённого |
Понимание |
1. сущности основных тенденций уголовно-исполнительной политики, природы социально-экономических факторов, обуславливающие преступность.
|
Применение |
|
Анализ |
1. юридических фактов и возникающих в связи с ними отношений в сфере УИП. |
Синтез |
1. классификация социально-экономических факторов, влияющих на УИП |
Оценка |
1. влияния различных социально-экономических факторов на развитие УИП |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-1 |
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
|
Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений УИП Умеет: правильно интерпретировать юридические факты Владеет: юридической терминологией навыками работы с НПА, регулирующими исполнение уголовных наказаний. |
Тесты Задачи Устный опрос
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-1) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
|
Понимание |
|
Применение |
1. соотнесение значимости различных источников УИП |
Анализ |
1. интерпретация НПА в сфере исполнения наказания |
Синтез |
1. способен выявлять связи между различными НПА, составляющих источники УИП |
Оценка |
1. эффективности норм УИП |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-2 |
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание понятий: правовой статус осуждённого, уголовно-исполнительная система, средства исправления, исполнение отдельных видов наказаний Умеет: принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с нормами УИП Владеет: Терминологией УИП, навыками работы с правовыми актами и судебной практикой |
Задачи Устный опрос Тесты
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-2) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
|
Понимание |
|
Применение |
1. навыки работы с правовыми актами, судебной практикой в области исполнения наказаний |
Анализ |
1. содержания и основных тенденций уголовно-исполнительной политики России |
Синтез |
1. классификация НПА в сфере исполнения наказаний по уровню действия |
Оценка |
1. оценивает возможности реформирования уголовно-исполнительной системы в современных социально-экономических условиях |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-3 |
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
Знает: Понятия: права осужденного, обязанности осуждённого, законные интересы осужденного, специальный правовой статус. Умеет: принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с Уголовно-исполнительным кодексом давать квалифицированные юридические заключения в сфере действия УИН Владеет: навыками: анализа различных источников УИП, правоприменительной практики. |
Задачи Устный опрос Тесты
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-3) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. понятий: права осужденного, обязанности осуждённого, законные интересы осужденного, специальный правовой статус.
|
Понимание |
1. содержания таких понятий как: понятий: права осужденного, обязанности осуждённого, законные интересы осужденного, специальный правовой статус.
|
Применение |
1. навыками: анализа различных источников УИП, правоприменительной практики. |
Анализ |
1. нормативных правовых актов. 2. различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами УИП |
Синтез |
принятий решение решений и совершение юридических действий в точном соответствии УИК. |
Оценка |
1. юридических фактов в сфере УИП. |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-4 |
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений УИП. Умеет: толковать и правильно применять нормы уголовно-исполнительного права; Владеет: навыками реализации норм материального и процессуального права. |
Учебные задачи Тесты
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-4) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
|
Понимание |
1. сущности основных категорий и терминов УИП. |
Применение |
1. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с УИП |
Анализ |
1. уголовно-исполнительной политики России. |
Синтез |
1. классификация осуждённых |
Оценка |
1. содержания правового статуса осуждённого |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-5 |
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
Знает: основные положения и правила применения таких институтов как: условно-досрочное освобождение, амнистия, помилование, замена более мягким видом наказания. меры взыскания и поощрения осуждённых. Умеет: толковать и правильно применять правовые нормы, связанные с освобождением от отбывания наказания, поощрения и наказания. Владеет: навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий |
Учебные задачи Тесты
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-5) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. основных положений и правил применения таких институтов как: условно-досрочное освобождение, амнистия, помилование, замена более мягким видом наказания. |
Понимание |
|
Применение |
1. толкование и правильное применение норм, связанных с освобождением от отбывания наказания, поощрением и наказанием осуждённых. |
Анализ |
1. анализ правоприменительной и правоохранительной практики; |
Синтез |
1. разрешения правовых проблем и коллизий анализировать правовые нормы. |
Оценка |
1. эффективности применения мер взыскания к осуждённому. |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-6 |
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
Знает: Особенности исполнения отдельных видов наказания Умеет: анализировать юридические факты и правоотношения, возникающие в связи с исполнением отдельных видов наказаний.
Владеет: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, возникающих в связи с исполнением наказаний. |
Учебные задачи Тесты
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-6) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. особенностей исполнения отдельных видов наказания |
Понимание |
|
Применение |
1. правильное приме правильное применение уголовно-исполнительных норм при исполнении отдельных видов наказаний |
Анализ |
1. юридических фактов и правоотношений, возникающих в связи с исполнением отдельных видов наказаний.
|
Синтез |
1. классификация оснований от отбывания наказания. |
Оценка |
1. эффективности норм, направленных на исправление осуждённых |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-8 |
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
Знает: сущность и содержание основных элементов правового статуса осуждённого, права и обязанности иных субъектов УИП Умеет: определять сферы действия УИП и иных отраслей права при регулировании отношений, возникающих по поводу исполнения наказаний. Владеет: навыками разрешения правовых проблем, возникающих по поводу исполнения наказания и обеспечения прав и законных интересов осуждённых и иных субъектов уголовно-исполнительных правоотношений. |
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-8) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. содержания основных элементов правового статуса осуждённого, права и обязанности иных субъектов УИП
|
Понимание |
1. сущности и содержание основных элементов правового статуса осуждённого, права и обязанности иных субъектов УИП
|
Применение |
1. разрешения правовых проблем, возникающих по поводу исполнения наказания и обеспечения прав и законных интересов осуждённых и иных субъектов уголовно-исполнительных правоотношений. |
Анализ |
1. комплексно анализирует сферы действия УИП и иных отраслей права при регулировании отношений, возникающих по поводу исполнения наказаний.
|
Синтез |
1. классифицирует меры безопасности, применяемые к осуждённому. |
Оценка |
1. определяет значимость реализации законных интересов для исправления осуждённых. |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-9 |
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
Знает: сущность и содержание основных прав и обязанностей субъектов УИП. Умеет: давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам обеспечения прав субъектов уголовно-исполнительных правоотношений. Владеет: навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. |
Учебные задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-9) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. основных прав и обязанностей субъектов уголовно-исполнительных правоотношений. |
Понимание |
1. сущности и содержания основных прав и обязанностей субъектов УИП.
|
Применение |
1. юридические консультации по вопросам обеспечения прав и соблюдения обязанностей субъектами УИП. |
Анализ |
1. норм, обеспечивающих соблюдение права и законных интересов субъектов УИП. |
Синтез |
1. принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
|
Оценка |
1. содержания правового статуса осуждённого |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-12 |
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению |
Знает: права и обязанности субъектов, исполняющих уголовные наказания. Умеет: анализировать юридические факты, способствующие появлению коррупции в системе исполнения наказаний Владеет: навыками определения коррупционного поведения. |
Учебные задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-12) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. прав и обязанностей субъектов, исполняющих уголовные наказания. |
Понимание |
1. сущности прав и обязанностей субъектов, исполняющих уголовные наказания. |
Применение |
1. сравнивает особенности правового статуса осуждённого и иных специальных правовых статусов |
Анализ |
1. анализирует юридические факты, способствующие появлению коррупции в системе исполнения наказаний
|
Синтез |
1. классифицирует обязанности субъектов, исполняющих наказания. |
Оценка |
1. оценивает уровень коррупции в системе исполнения наказаний |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-13 |
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений УИП Умеет: правильно квалифицировать юридические факты Владеет: юридической терминологией навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности в сфере исполнения наказаний |
Учебные задачи |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-13) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений УИП |
Понимание |
1. сущности и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений финансового права.
|
Применение |
|
Анализ |
1. навыки анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности в сфере исполнения наказаний |
Синтез |
1. правильно квалифицирует юридические факты
|
Оценка |
1. качества профессиональной деятельности |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-14 |
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции |
Знает: основные понятия и институты УИП Умеет: анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с УИП; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам исполнения наказаний Владеет: навыками работы с правовыми актами, статистическими материалами, научной литературой. |
Учебные задачи Тесты |
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-14) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. основных понятий и институтов УИП
|
Понимание |
1. сущности и содержание основных понятий и институтов УИП.
|
Применение |
1. навыки работы с нормативными правовыми актами, статистическими материалами и научной литературой. |
Анализ |
1. анализ норм УИП.
|
Синтез |
1. квалифицированные юридические заключения и консультации, по вопросам исполнения наказания |
Оценка |
1. оценивает возможности совершенствования системы исполнения наказаний. |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-15 |
способен толковать различные правовые акты |
Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений УИП. Умеет: осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, в сфере исполнения наказаний. Владеет: навыками работы с источниками УИП |
Учебные задачи
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-15) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
|
Понимание |
|
Применение |
1. навыки работы с источниками УИП. |
Анализ |
1. раскрывает особенности действия норм уголовно-исполнительного права. |
Синтез |
1. экспертиза нормативных правовых актов, в сфере исполнения наказаний
|
Оценка |
1. оценивает эффективность правоприменительной практики |
Таблица 1
Код компетенции |
Название компетенции |
Краткое содержание |
Средства и технологии оценивания |
ПК-16 |
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
Знает: содержание категориального аппарата УИП Умеет: толковать нормы УИП Владеет: навыками комплексного анализа системы источников УИП |
Учебные задачи
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-16) |
Отличительные признаки уровня освоения компетенции |
Знание |
1. содержание категориального аппарата УИП
|
Понимание |
|
Применение |
1. толкование норм УИП. |
Анализ |
1. комплексный анализ системы источников УИП |
Синтез |
1. классифицирует источники УИП по степени их значимости. |
Оценка |
1. определяет возможные критерии оценки эффективности исправительного воздействия. |