Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Уголовно-исполнительное право заоч 3г12.doc
Скачиваний:
88
Добавлен:
29.05.2015
Размер:
901.12 Кб
Скачать

Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для бакалавра

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 72 часа, из них 10 часов аудиторных занятий и 58 часов, отведенных на самостоятельную работу бакалавра.

Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и модулям дисциплины приведены в таблице.

Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложении 4 к Рабочей программе.

Вид работы

Содержание (перечень вопросов)

Трудоемкость, час. (ЗЕ)

Рекомендации

Модуль 1. «Общая часть уголовно-исполнительного права»

Подготовка к лекции 1-3

Самостоятельное изучение вопросов: 1. Политика государства в сфере исполнения наказаний 2. Правовой статус осуждённого 3. Реформы системы исполнения наказания

5

См. 1) главу I-V учебника5. Уголовно-исполнительное право России : учебник / ред. В. И. Селиверстов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юристъ, 2010.

Анализ теоретического материала

Вопросы: 1. Объясните зависимость уголовно-исполнительной политики государства от нравственного состояния общества и уровня его правового сознания.

2. Какими специальными мероприятиями достигается цель предупреждения преступлений при исполнении уголовных наказаний?

3. Раскройте содержание принципа законности, как основного принципа в уголовно-исполнительном праве.

5

См. 1) главу I-II учебника  Уголовно-исполнительное право России : учебник / ред. В. И. Селиверстов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юристъ, 2010.

Подготовка к практическому занятию

Решение задач

5

См. сборник задач по Уголовно-исполнительному праву, задачи № 1-9

Анализ теоретического материала

Вопросы: 1. Укажите общедозволительные и разрешительные принципы правового регулирования, и их значение для нормативного закрепления правового положения осужденных.

2. Раскройте содержание общегражданских обязанностей закрепленных в уголовно-исполнительном кодексе РФ.

3. К какой ответственности могут быть привлечены осужденные во время отбывания наказания?

4. В чем заключается социальная защита осужденных?

5. Проблемы реализации основных прав осужденных.

5

См. главу III учебника  Уголовно-исполнительное право России : учебник / ред. В. И. Селиверстов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юристъ, 2010.

См. 1. Агахаджиев А. Ю. Интеграция общественного воздействия в систему исправления осужденных // Вестник Саратовской государственной академии права. – 2010. – № 6.

2. Будатаров С. Принцип законности и «сложившаяся судебная практика» // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2008. – № 4.

3. Божьев В. Соблюдение процессуальных норм при применении УК и УИК // Законность. – 2010. – № 1.

4. Ворошилова С. В. Правовое положение женщин, осужденных за преступления, в дореволюционной России // Вестник Саратовской государственной академии права. – 2010. – № 5.

5. Киселев Ю. В. Какими правами обладают осужденные в Российской Федерации (согласно новой редакции Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации) / Ю. В. Кисилев // Новые законы и нормативные акты. – 2004. – № 43 (нояб.).

6. Лапина К. В. Осуществление и исполнение родительских прав и обязанностей лицами, осужденными к лишению свободы // Семейное и жилищное право. – 2010. – № 5.

7. Минязев Т. Ф. Правовой статус личности осужденных в Российской Федерации / Т. Ф. Минязев. – М. : НОРМА, 2001.

8. Самоубийства в местах лишения свободы: криминологические проблемы : [монография] / О. Р. Цой ; ред. И. В. Корзун. – М. : Норма, 2007.

9. Тепляшин П. В. Федеральная целевая программа «Развитие уголовно-исполнительной системы (2007-2016 гг.)» в свете международных пенитенциарных стандартов и реформы отечественной уголовно-исполнительной системы // Научный вестник Омской академии МВД России. – 2010. – № 3.

10. Историко-правовые аспекты становления и развития судебного контроля за реализацией прав и законных интересов осужденных к лишению свободы // Вестник Российской правовой академии. – 2010. – № 2.

Подготовка к практическому занятию

Решение задач

5

См. сборник задач по Уголовно-исполнительному праву, задачи № 9-28

Анализ теоретического материала

Вопросы: 1. Назначение, виды и задачи учреждений и органов, исполняющих наказания.

2. Система исправительных учреждений в Российской Федерации.

3. Организационные основы деятельности исправительных учреждений.

4. Формы и содержание государственного и общественного контроля над деятельностью учреждений и органов исполняющих наказания.

3

См. главу IV учебника  Уголовно-исполнительное право России : учебник / ред. В. И. Селиверстов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юристъ, 2010.

Итого по модулю 1

28

Модуль 2. «Особенная часть уголовно-исполнительного права»

Анализ теоретического материала

Вопросы: 1. 1. В чем заключается сущность исполнения наказаний, не связанных с изоляцией от общества?

2. Каковы особенности организации воспитательной работы с осужденными, при исполнении наказаний, не связанных с изоляцией от общества?

3. Что такое злостное уклонение от отбывания наказания?

4. Какие средства исправления осужденных применяются при исполнении наказаний, не связанных с изоляцией от общества?

5. В чем заключается надзор за осужденными при исполнении наказаний, не связанных с изоляцией от общества?

5

См. 1. См. 1) Давыденко В. Воспитательная работа с осужденными в колониях-поселениях // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2008. – № 2.

2. Некрылова С. Психологические особенности осужденных к наказаниям и иным уголовно-правовым мерам, не связанным с лишением свободы // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2008. – № 3.

3. Смирнова И. Н. О концепции развития наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества // Право и государство: теория и практика. – 2010. – № 11.

Подготовка к практическому занятию

Решение задач

5

См. сборник задач по Уголовно-исполнительному праву, задачи № 29-52

Анализ теоретического материала

Вопросы: 1. Перечислите основные требования режима в исправительных учреждениях и способы его обеспечения.

2. Какова правовая природа труда осужденных и ее цели?

3. Какие формы и методы воспитательной работы с осужденными используют в исправительных учреждениях?

4. Укажите содержание и основные формы общественного воздействия на осужденных.

5. Каков порядок изменения условий отбывания наказания в исправительных колониях?

20

См. 1). Иваков И. М. Правовой статус осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы // Пробелы в российском законодательстве : [журн. на CD-ROM]. – 2010. – № 3.

2. Михеева С. В. Некоторые аспекты реализации прав осужденных, содержащихся в колониях особого режима // Право и политика. – 2010. – № 11.

3. Насиров Н. И. Свидания осужденных к лишению свободы с родственниками // Вестник Саратовской государственной академии права. – 2010. – № 4.

4. Новиков В. Проблемы содержания осужденных к пожизненному лишению свободы // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2008. – № 5.

5. Старков О. В. Криминопенология : учеб. пособие. / О. В. Старков. – М. : Экзамен, 2004.

Итого по модулю 2

30

Приложение 3 к рабочей программе дисциплины «Уголовно-исполнительное право»