- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль I. Общая часть уголовно-исполнительного права
- •Модуль II. Особенная часть уголовно-исполнительного права
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Общая часть уголовно-исполнительного права
- •Модуль 2. Особенная часть уголовно-исполнительного права
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для бакалавра
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Карта уровней освоения компетенций
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Фонды оценочных средств
- •3.1. Вопросы к зачёту1.
- •2. Критерии оценивания
- •Характеристика содержания и структурных элементов рубежного контроля
- •Пример типового рубежного контроля
- •Описание работы с кейсами
- •Пример типового теста
- •Контрольная работа по Уголовно-исполнительному праву
- •Сборник задач
- •Введение
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина Уголовно-исполнительное право относится к циклу профессиональных дисциплин вариативной части.
Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание методов и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации; природы и сущности процессов криминализации и декриминализации, основ уголовной политики государства, умения применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, владение навыками сбора и обработки информации, уголовно-правовой терминологией; навыками работы с правовыми актами;
В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:
|
№ п/п |
Наименование компетенции |
Предшествующие дисциплины |
Последующие дисциплины (группы дисциплин) |
|
Общекультурные компетенции | |||
|
1. |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) |
Общая теория государства и права Уголовное право |
Квалификация преступлений
|
|
2. |
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) |
Органы законодательной и исполнительной власти Общая теория государства и права Психология |
Документы в уголовном процессе
|
|
3. |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3) |
Общая теория государства и права Уголовное право |
Доказывание в уголовном процессе |
|
4. |
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) |
Русский язык и культура речи |
Документы в уголовном процессе Уголовный процесс
|
|
5. |
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5) |
Органы законодательной и исполнительной власти Психология |
Документы в уголовном праве Уголовный процесс
|
|
6. |
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6) |
Органы законодательной и исполнительной власти Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Квалификация преступлений |
|
7. |
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7) |
Органы законодательной и исполнительной власти Уголовное право |
Квалификация преступлений |
|
8. |
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8) |
Информационные технологии в юридической деятельности Психология Русский язык и культура речи |
Доказывание в уголовном процессе |
|
9. |
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9) |
Органы законодательной и исполнительной власти Общая теория государства и права Теория государства и права |
Квалификация преступлений |
|
Профессиональные компетенции | |||
|
1. |
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1) |
Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Документы в уголовном процессе Квалификация преступлений
|
|
2. |
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2) |
Органы законодательной и исполнительной власти Общая теория государства и права Психология Уголовное право |
Квалификация преступлений
|
|
3. |
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3) |
Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Документы в уголовном процессе Квалификация преступлений Преступления против личности |
|
4. |
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4) |
Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Квалификация преступлений
|
|
5. |
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5) |
Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Квалификация преступлений |
|
6. |
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6) |
Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Квалификация преступлений
|
|
|
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8 |
Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Квалификация преступлений
|
|
8. |
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9) |
Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Преступления против личности |
|
10. |
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12) |
Общая теория государства и права Конституционное право Уголовное право |
Квалификация преступлений
|
|
11. |
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13) |
Русский язык и культура речи Информационные технологии в юридической деятельности Уголовное право |
Документы в уголовном процессе |
|
12. |
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14) |
Общая теория государства и права Конституционное право Русский язык и культура речи Уголовное право |
Квалификация преступлений Преступления против личности |
|
13. |
способен толковать различные правовые акты (ПК-15) |
Общая теория государства и права Конституционное право Русский язык и культура речи Уголовное право |
Квалификация преступлений
|
|
14. |
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16) |
Общая теория государства и права Конституционное право Психология Уголовное право |
Квалификация преступлений
|