
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •План
- •Психологическая
- •Деятельность – это специфически человеческая регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на
- •Деятельность – это процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит
- •1. Обеспечивает создание
- •Отличительными чертами
- •Особенности деятельности
- •Основными характеристиками деятельности человека являются предметность и субъектность.
- •Характеристики деятельности
- •При анализе деятельности выделяют три плана ее рассмотрения: генетический, структурно-функциональный и динамический .
- •Основные аспекты анализа деятельности
- •Структурно- функциональн
- •При рассмотрении деятельности изучаются
- •Структура
- •В структуре деятельности следует, прежде всего, различать субъект и объект деятельности.
- •Объектом могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей. Деятельность
- •Деятельность – это внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознательной целью.
- •Мотивы – те внутренние цели, которые связаны с потребностями личности и побуждают ее
- •Мотивы человеческой деятельности могут быть самыми
- •Мотив и цель образуют своего рода вектор деятельности, определяющий ее направление, а также
- •Цели – наиболее значимые для человека предметы, явления, задачи и объекты, достижение и
- •Следует различать конечную цель и промежуточные цели. Достижение конечной цели равнозначно удовлетворению потребности.
- •Цели могут быть близкими и далекими, личными и общественными в зависимости от того,
- •Способы и приемы (действия) – относительно законченные элементы деятельности, направленные на достижение промежуточных
- •Сложное внешнее действие для своей реализации может потребовать целого ряда актов, связанных друг
- •Всякая деятельность включает в себя внутренний и внешний компоненты. По своему происхождению внутренняя
- •Первоначально совершаются предметные действия и лишь потом, по мере накопления опыта, человек приобретает
- •Овладение внутренней деятельностью приводит к тому, что прежде чем приступить к внешней деятельности,
- •Внешняя деятельность в этом случае подготавливается и протекает на основе выполнения умственной деятельности.
- •Деятельность осуществляется в виде системы действий. Действие
- •Основные характеристики действия
- •Выделяют практические (предметные) и умственные действия.
- •Виды действий
- •В каждом действии можно выделить ориентировочную, исполнительную и контрольную части
- •Структура действия
- •Система представлений о
- •Исполнение
- •Достижение результата и его итоговая оценка
- •Освоение
- •Знания. Знания человека о мире возникают первоначально в виде образов, ощущений и восприятий.
- •Главное их назначение – организация и регулирование практической деятельности.
- •Сталкиваясь с незнакомым предметом, человек стремится прежде всего получить знания о том, как
- •Знания поднимают деятельность
- •При осуществлении деятельности человек вступает во взаимодействие с предметным (реальным или мысленным) миром:
- •Каждая операция в структуре действия определяется условиями изменяющейся ситуации, а также умениями и
- •Навык – это стереотипизированный способ совершения отдельных действий
- •Виды навыков
- •Сложные навыки
- •Навыки образуются в результате упражнений, т.е. целенаправленных и систематических повторений действий. По мере
- •Навык возникает и функционирует как автоматизированный прием выполнения действия. Его роль заключается в
- •Этапы формирования навыка
- •Успешность овладения навыком зависит не только от количества повторений, но и от других
- •Характер их взаимодействия может быть различным: от согласованности до противодействия, от полного слияния
- •Для сохранения навыка им следует
- •При деавтоматизации движения становятся более медленными и менее точными, координация нарушается, движения начинают
- •Умение – это освоенный
- •Взаимодействие
- •Отрицательное влияние навыка на вновь
- •Умения образуются в результате координации навыков, их объединения в системы с помощью действий,
- •Через регуляцию таких действий осуществляется оптимальное управление умениями, которые
- •Одно из основных качеств умений заключается в том, что человек в состоянии изменять
- •Умения опираются на активную интеллектуальную деятельность и обязательно включают в себя процессы мышления.
- •Сознательный интеллектуальный контроль – это главное, что отличает умения от навыков. Активизация интеллектуальной
- •Большое значение в формировании всех типов умений и навыков имеют упражнения.
- •Благодаря упражнениям происходит автоматизация навыков, совершенствование умений, деятельности в целом. Упражнения необходимы как
- •Основные виды деятельности
- •Возникновение и развитие различных видов деятельности человека–сложный и длительный процесс.
- •Игра – форма человеческой деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение
- •Учение – это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и
- •усвоения информации о свойствах
- •Учение может быть организованным и осуществляться в специальных образовательных учреждениях. Оно может быть
- •Исторически первичным видом человеческой деятельности
- •Труд – это деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные или
- •Вместе с тем труд, направленный в соответствии со своей установкой на создание определенного
- •Именно в нем заключены основные мотивы трудовой деятельности человека. Это субъективное отношение к
- •Поэтому в труде всегда определенную роль играют знания и навыки.
- •Несмотря на то, что деятельность
- •Нарушения
- •обусловлены нарушениями ее структурных компонентов (целеполагания, мотивации, условий, несформированности навыков,

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

План
Психологическая характеристика деятельности
Структура деятельности
Освоение деятельности. Знания, навыки, умения
Основные виды деятельности
Нарушения деятельности

Психологическая
характеристика
деятельности

Деятельность – это специфически человеческая регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого себя.

Деятельность – это процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлетворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта

1. Обеспечивает создание
материальных условий жизни человека, удовлетворение естественных человеческих потребностей
2. Становится фактором развития духовного мира человека, формой и условием реализации его культурных потребностей
3. Является сферой реализации человеком своего личностного потенциала, достижения жизненных целей, успехов.


Отличительными чертами
человеческой деятельности являются ее общественный
характер, целенаправленность, плановость, систематичность .

Особенности деятельности
Общественный
характер
Плановость
Целенаправленн
ость
Все виды деятельности по своему содержанию и способам выполнения – продукт общественно-исторического развития человека
Человек в своей деятельности всегда руководствуется сознательно поставленными целями, которые достигаются им с помощью сознательно организуемых средств или способов действия
Любые действия представляют собой определенную систему, являются взаимосвязанными, располагаются в известном порядке, строятся по определенному плану
Систематичность |
Деятельность человека носит |
|
длительный, повседневный, |
|
систематический характер |
