
- •План
- •Общее
- •Проблема личности – одна из центральных в психологии.
- •Так, личность в педагогике – это объект и субъект педагогического процесса, обучения, воспитания
- •Личность в социологии – это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, это
- •Юриспруденция рассматривает
- •Личность в психологии изучается различными отраслями психо- логической науки. Обусловлено это многоплановостью проявлений
- •Разработка личности в общей психологии необходима для интеграции данных о сенсорно- перцептивных, мнемических,
- •При анализе деятельности выделяют три плана ее рассмотрения: генетический, структурно-функциональный и динамический .
- •Существенный вклад в общую теорию личности вносят педагогическая, возрастная, этническая психология, психология труда,
- •Понимание личности тесно связано с осмыслением таких категорий, как «человек», «индивид», «индивидуальность», «субъект»
- •ИНДИВИД
- •Человек как вид – это представитель вполне определенного биологического вида (вида живых существ),
- •Специфические человеческие способности и свойства не передаются людям в порядке биологической наследственности, а
- •Никакой личный опыт не может сформировать логическое мышление и системы понятий человека. Участвуя
- •Как живое существо человек подчиняется биологическим и физиологическим законам, как социальное – законам
- •Индивид – человек как целостный неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими
- •В понятии человека как индивида
- •Понятие «индивид» не следует смешивать с противоположным по значению понятием «индивидуальность», показывающим отличие
- •Наиболее общими характеристиками индивида являются: целостность и своеобразие психофизиологической организации; устойчивость во взаимодействии
- •В обыденной жизни под индивидом понимают конкретного человека со всеми присущими ему особенностями.
- •Субъект – это человек в совокупности таких психических характеристик, которые позволяют ему осуществлять
- •Человек как субъект предстает со стороны его внутренней, психической жизни, как носитель психических
- •Субъектность – это способность человека к тому или иному целеполаганию и соответствующей поставленным
- •Индивидуальность – своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость. Проявляется в чертах темперамента
- •Когда говорят об индивидуальности, то имеют в виду оригинальность личности. Обычно словом «индивидуальность»
- •Личность – это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся
- •«Личность – субъект общественного поведения и коммуникации»
- •«Личность – человек как
- •«Личность – человек как носитель сознания»
- •«Личность – совокупность общественных отношений, реализующихся в многообразных деятельностях»
- •Личность – это сознательный индивид. Нельзя понять общественную роль личности, не анализируя ее
- •Человек как личность с точки зрения психологии характеризуется:
- •активностью – стремлением выйти
- •наличием Я-образа – системы представлений человека о себе реальном, себе ожидаемом, себе идеальном,
- •направленностью – устойчивой системой мотивов: потребностей, интересов, идеалов, убеждений и т.д.;
- •Личность – социальное качество человека, степень включенности в системы социальных отношений. Человек не
- •Именно в процессе этого взаимодействия человек и формируется, и раскрывается, и проявляет себя
- •Факторы
- •Ведущую роль в формировании личности играют социальные обстоятельства, к числу которых относят: макро
- •обстоятельствами, исключительно
- •Социальные факторы формирования и развития личности
- •Фактор
- •Воспитание Специально организованный процесс
- •Социальное
- •Современные теории личности
- •Теории личности – это совокупность гипотез или предположений о природе и механизмах развития
- •Теория
- •Аналитическая
- •Когнитивная
- •Поведенческая
- •Деятельностная теория Согласно этой теории личность – это
- •Существуют следующие основные типы современных теорий личности.
- •Современные теории личности
- •Психодинамические теории
- •Интеракционистские теории
- •Экспериментальные теории
- •Главной проблемой структурных теорий является выяснение структуры личности и системы понятий, с помощью
- •Основные подходы к изучению личности в зарубежной психологии
- •В зарубежной психологии существуют разные подходы к пониманию и происхождению личности.
- •Подходы к изучению личности
- •Социогенетический подход. В
- •Другой концепцией этого ряда служит так называемая теория научения. Согласно ей жизнь личности,
- •Более популярной является теория ролей, которая исходит из того, что общество предлагает каждому
- •В итоге каждая из этих теорий объясняет социальное поведение личности, исходя из замкнутых
- •Биогенетический подход.
- •С. Холл главным законом развития считал «закон рекапитуляции», согласно которому индивидуальное развитие, онтогенез,
- •Другой вариант биогенетического подхода разрабатывался представителями «конституционной психологии». Э. Кречмер, исследуя проблемы типологии
- •Особенно ярко биологизм выступает в трактовке З. Фрейда, который считал, что поведение личности
- •Психогенетический подход. Не отрицает значение ни биологии, ни среды, но на первый план
- •В рамках этого подхода представители психодинамической ориентации объясняют поведение личности главным образом через
- •Представители когнитивистской ориентации отдают предпочтение развитию интеллектуально- познавательной сферы психики личности (Ж. Пиаже,
- •Ученые, стоящие на позициях персонологической ориентации, акцентируют внимание на развитии личности в целом
- •Подходы к изучению личности
- •Б.Г. Ананьев рассматривает человека, личность в единстве четырех сторон: как биологический вид, как
- •Д.Н. Узнадзе
- •Структура личности
- •Психологическая структура личности представляет собой целостное системное образование, совокупность социально значимых свойств, качеств,
- •Психологическую структуру личности составляют ее психические свойства (направленность, характер, темперамент, способности), жизненный опыт,
- •Структура личности складывается постепенно в процессе ее социального развития и является продуктом этого
- •В современной психологии существуют различные точки зрения на внутреннее строение личности.
- •Структура личности в представлении
- •Автор
- •А.Г. Ковалев
- •А.Н. Леонтьев
- •Наиболее известной является динамическая функциональная психологическая структура личности К.К. Платонова.
- •Направленность. Черты личности, входящие в эту подструктуру, не имеют непосредственно врожденных задатков, а
- •Данная подструктура формируется путем воспитания и включает в себя убеждения, мировоззрения, стремления, интересы,
- •Подструктура направленности личности тесно связана с правосознанием, особенно в той части, которая определяет
- •Изучение направленности личности индивида позволяет определить его социальные воззрения, образ мыслей, ведущие мотивы,
- •Социальный опыт. Эта подструктура объединяет знания, навыки, умения, привычки, приобретенные на основе личного
- •Эту подструктуру иногда называют индивидуальной культурой, или подготовленностью, но лучше ее кратко называть
- •Индивидуальные особенности
- •Познавательные психические процессы и другие формы отражения действительности вместе с приобретенными человеком знаниями
- •Процесс формирования и развития индивидуальных особенностей психических процессов осуществляется путем упражнений.
- •Биопсихические свойства. Это биологически обусловленная подструктура объединяет типологические свойства личности, ее половые, возрастные
- •Активность этой подструктуры определяется силой нервных процессов, а изучается она на психофизиологическом, а
- •Различные черты и свойства личности, входящие во все названные подструктуры, образуют две наиболее
- •Подструктура Подструктура направленности социального
- •Характер, или стиль поведения человека в социальной среде – это сложное синтетическое образование,
- •Хотя характер и не выражает личности в целом, однако представляет сложную систему ее
- •В системе характера тоже можно выделить ведущие свойства, к которым относятся в первую
- •Способности обеспечивают успех деятельности, они взаимосвязаны и взаимодействуют друг с другом.
- •Все эти поструктуры тесно связаны между собой и проявляются в виде единого целого,
- •Применяя на практике знания о структуре личности, юрист овладевает неоценимым психологическим «инструментом» анализа

В обыденной жизни под индивидом понимают конкретного человека со всеми присущими ему особенностями. Человека как индивида и его развитие в онтогенезе изучают общая, дифференциальная, возрастная психология, психофизиология, онтопсихофизиология.

Субъект – это человек в совокупности таких психических характеристик, которые позволяют ему осуществлять целеполагание и соответствующие целям действия, поступки, деятельность и поведение в целом.

Человек как субъект предстает со стороны его внутренней, психической жизни, как носитель психических явлений. Структура человека как субъекта деятельности образуется из определенных свойств индивида и личности, которые соответствуют предмету и средствам деятельности. Основу предметной деятельности человека составляет труд, и поэтому он выступает как
субъект труда.

Субъектность – это способность человека к тому или иному целеполаганию и соответствующей поставленным целям активности.

Индивидуальность – своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость. Проявляется в чертах темперамента и характера, эмоциональной и волевой сферах, интересах, потребностях и особенностях человека.

Когда говорят об индивидуальности, то имеют в виду оригинальность личности. Обычно словом «индивидуальность» определяют какую-либо главенствующую особенность личности, делающую ее непохожей на окружающих.


Личность – это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся определенным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный индивидуально- психологическими особенностями.

«Личность – субъект общественного
поведения и коммуникации»
Б.Г. Ананьев

«Личность – человек как
общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, разумное существо, обладающее речью и способное к трудовой
А.В. Петровский