Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Машиностроительный институт

Кафедра сварочного производства и методики профессионального обучения

Задания и методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Материаловедение» для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизации «Технологии и технологический менеджмент в сварочном

производстве»

Екатеринбург

РГППУ

2012

Задания и методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Материаловедение». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 30 с.

Авторы: канд.пед.наук., доц. М.А.Федулова,

канд. техн.наук, доц. Н.И.Ульяшин

Одобрены на заседании кафедры сварочного производства и методики профессионального обучения. Протокол от 26 октября 2012 г. № 3.

Заведующая кафедрой М.А.Федулова

Рекомендованы к печати методической комиссией Машиностроительного института РГППУ. Протокол от 14 ноября 2012 г. № 3.

Председатель методической

комиссии МаИ А.В. Песков

© ФГАОУ ВПО «Российский

государственный профессионально-

педагогический университет», 2012

Введение

Лабораторные работы развивают у студентов познавательные способности, наблюдательность, внимание, навыки самостоятельных решений производственных проблем и являются серьезным инструментом профессиональной подготовки. Таким образом, проведение лабораторных работ призвано обеспечить реализацию целого комплекса целей и задач:

- развитие у студентов способности к самостоятельному анализу состояния конкретной учебно-научной проблемы;

- понимание студентами теоретических основ, связи теории с практикой;

- умение анализировать и обобщать полученные результаты, делать из них логические выводы и находить им практическое применение;

- умение пользоваться учебной, научно-популярной и справочной литературой, графиками, таблицами и соответствующими схемами.

Лабораторные работы по курсу «Материаловедение» имеют целью закрепление и усвоение теоретических основ изучения строения и свойств металлов и металлических сплавов. Особое значение имеет изучение железоуглеродистых сплавов – сталей и чугунов, области применения и объемы производства которых связаны с рядом таких их достоинств, как наилучшие механические свойства.

Целью выполнения лабораторных работ по дисциплине «Материаловедение» является усвоение и закрепление студентами теоретических знаний состава, структуры и свойств различных конструкционных и эксплуатационных материалов, используемых в сфере автомобильного транспорта, формирование умений постановки и осуществления экспериментов по их исследованию, приобретение первичных умений обработки экспериментальных данных, их представление и формулирование выводов о полученных результатах.

В процессе эксплуатации устройств и механизмов их детали испытывают различные виды нагружения, которые вызывают напряжение в материалах. Для правильного конструирования, изготовления и эксплуатации изделий необходимо знать основные механические характеристики и свойства материалов.

К механическим свойствам металлов относятся пластичность, твердость и прочность. Последнее свойство является основным, оно определяет работоспособность и надежность металлов в эксплуатации.

Для численного определения характеристик механических свойств металлов проводят испытания, методика которых изложена в стандартах.

общие УКАЗАНИЯ

1. Лабораторные работы проводить после прослушивания студентами лекций по соответствующим разделам курса.

2. Перед выполнением лабораторной работы преподаватель проводит контрольный опрос студентов.

3. Работы выполнять в порядке, изложенном в настоящем руководстве.

4. Оборудование, материалы и инструмент, необходимые для выполнения лабораторной работы, подготавливает преподаватель или учебный мастер.

5. Перед началом работы староста группы получает, а по окончании работы сдаёт преподавателю или мастеру полученные приборы и аппара­туру.

6. Отчет о выполнении лабораторной работы сдается каждым студен­том на последующем занятии.

7. Отчет по лабораторной работе должен содержать сле­дующие разделы: наименование и цель работы; краткое описа­ние теоретических положений, лежащих в основе данной работы; схемы; основные формулы и расчеты, таблицы с результатами опытов или расчетов; объяснение полученных результатов и выводы по рабо­те.