- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «История»:
- •2.2. Из курса «Общая психология»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Социология» студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО.
общекультурные компетенции:
осознание культурных ценностей, понимание роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);
готовность к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);
способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, применять на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);
владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);
владение системой эвристических методов и приемов (ОК-29);
профессиональные компетенции:
готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности (ПК-6);
готовность к планированию мероприятия по социальной профилактике обучаемых (ПК-7).
По окончании изучения курса студент должен:
Знать:
ключевые понятия социологии;
особенности функционирования и развития социальных процессов и явлений основных сфер (подсистем) жизнедеятельности общества – экономической, политической, социальной, духовной.
Уметь:
анализировать и критически оценивать тенденции, противоречия и проблемы различных сфер жизнедеятельности общества, потребности различных социальных групп в той или иной сфере общественной жизни;
пользоваться понятийным и категориальным аппаратом социологии и применять его к анализу реальных социальных процессов и явлений;
подтверждать теоретические положения конкретными примерами из повседневной практики и социального опыта жизнедеятельности общества.
Владеть:
социологическими методами изучения различных сфер жизнедеятельности общества.
Структура дисциплины
Общая трудоемкость составляет 2 з.е. (72 часа)
Аудиторная – 30 ч
Самостоятельная – 42 ч
Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
|
Вид учебной работы |
Всего зачетных единиц (часов) | |||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
2 (72) | |||
|
Формы обучения |
Очная с полным сроком обучения |
Очная с сокращенным сроком обучения |
Заочная с полным сроком обучения |
Заочная с сокращенным сроком обучения |
|
Семестр |
5-й |
- |
8-й |
- |
|
Аудиторные занятия |
30 |
- |
8 |
- |
|
лекции |
16 |
- |
4/8 |
- |
|
практические занятия |
14 |
- |
4/- |
- |
|
семинарские занятия |
- |
- |
- |
- |
|
лабораторные работы |
- |
- |
- |
- |
|
другие виды аудиторных занятий |
- |
- |
- |
- |
|
Самостоятельная работа |
42 |
- |
64 |
- |
|
изучение теоретического курса |
22 |
- |
34 |
- |
|
курсовая работа |
- |
- |
- |
- |
|
домашние задания |
20 |
- |
- |
- |
|
контрольная работа |
- |
- |
30 |
- |
|
подготовка к экзамену |
- |
- |
- |
- |
|
Вид промежуточного контроля |
зачет |
зачет |
зачет |
зачет |
перезачет
для профилизаций «Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении», «Технология и оборудование машиностроения» профиля Машиностроение и материалообработка
