- •Учебно-методический комплекс дисциплины «организация научных исследований» для студентов всех форм обучения
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.3. Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1 Задания и методические указания к выполнению контрольной работы
- •6.1.1 Основные требования к содержанию контрольной работы
- •Задания №1
- •Варианты задания №1
- •Задания №2
- •6.2 Практические занятия
- •6.2.1 Практическое занятие «Расчет выборочных характеристик при малом объеме выборки»
- •Теоретическая часть
- •Пример расчета
- •6.2.2 Практическое занятие «Расчет выборочных характеристик при большом объеме выборки»
- •Теоретическая часть
- •Пример расчета
- •Решение
- •6.2.3 Практическое занятие
- •Пример расчета
- •Варианты контрольных заданий
- •6.2.5 Практическое занятие «Исключение грубых ошибок наблюдений»
- •Теоретическая часть
- •Пример расчета
- •Контрольные задачи
- •6.2.6 Практическая работа
- •«Вторичная обработка результатов экспериментов. Основы
- •Регрессионного анализа»
- •Теоретические сведения
- •Пример расчёта
- •Анализ связи между технологической прочностью металла шва и содержанием в нем марганца
- •6.2.7 Практическое занятие «Активный эксперимент»
- •Теоретическая часть
- •Планирование эксперимента осуществляется в несколько этапов:
- •Пример расчета
- •Решение
- •6.4. Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •«Организация научных исследований»
Решение
Результаты замеров сгруппируем в порядке возрастания.
Определим максимальное и минимальное значение замеров. Минимальное значение = 5 , максимальное значение = 25 мм.
Найдем размах варьирования R = 25-5 = 20 мм
Поскольку общее число наблюдений было n = 100, количество интервалов было выбрано равным l =
= 10, что удовлетворяет условиюl
= 5 lg
100 = 10. В результате длина интервала (или
шага) равна R/l
= 20/10 = 2 мм.Рассчитаем границы интервалов, их середины хоj . Число наблюдений в каждом из них (nj) дано в табл.2. Здесь же даны все вычисленные величины, необходимые для определения выборочных характеристик. Данные, попавшие за границу интервала, помещаем в ближайший меньший интервал (например, замер в 15 мм помещали в интервал 13-15).
Анализ замеров длины сварочной проволоки при определении
технико-экономических показателей механизированной сварки под флюсом Таблица 7
|
раницы интервалов |
Середина интервала хоi |
Число наблюдений nj |
хоjnj |
(хоj )2nj |
(хоj )3nj |
(хоj)4nj |
|
5-7 |
6 |
2 |
12 |
72 |
432 |
2592 |
|
7-9 |
8 |
4 |
32 |
256 |
2048 |
16384 |
|
9-11 |
10 |
11 |
110 |
1100 |
11000 |
110000 |
|
11-13 |
12 |
18 |
216 |
2592 |
31104 |
373248 |
|
13-15 |
14 |
30 |
420 |
5880 |
82320 |
1152480 |
|
15-17 |
16 |
18 |
288 |
4608 |
73728 |
1179648 |
|
17-19 |
18 |
11 |
198 |
3564 |
64152 |
1154736 |
|
19-21 |
20 |
3 |
60 |
1200 |
24000 |
480000 |
|
21-23 |
22 |
2 |
44 |
968 |
21296 |
468512 |
|
23-25 |
24 |
1 |
24 |
576 |
13824 |
331776 |
|
|
100 |
1404 |
20816 |
323904 |
5269376 | |
По формулам находим
= 1404 /100 = 14,04 мм;
S2 = 1/99 20816 – (1/100) 14042 = 11,1498;
S
=
= 3,339 ; V
= (3,339/ 14,04)
100 = 23,78%.
Согласно формулам (8) и (9) находим Sk и Ek
Sk = 0,145 ; Ek = 0,336
Из значений V, Sк, Ek видно, что несмотря на малую асимметрию наблюдается высокое рассеяние (23,78%) , что вызывает предположение о влияние какого-то неучитываемого фактора (факторов), изменяющихся в больших пределах. Другими словами, результаты получены не в одинаковых условиях, хотя для экспериментатора они оказались скрытыми. Если это так, то закон распределения выборки должен значительно отличаться от нормального.
6.2.3 Практическое занятие
«Проверка закона нормального распределения»
Теоретическая часть
Проверку нормальности закона выборочного распределения можно приближенно производить с помощью выборочных показателей асимметрии и эксцесса.
Для этого считают среднеквадратические отклонения указанных показателей:
![]()
;
(10)
(11)
Гипотеза
нормальности распределения подтверждается
в том случае, когда Sk
и Еk
![]()
.
Пример расчета
Проверим предположение о нормальности распределения величин в примере 2 (замеры длины проволоки)
Решение
Рассчитываем среднеквадратические отклонения выборочных показателей асимметрии и эксцесса
;
![]()
Так
как вычисленные абсолютные значения
Sк и
Ek
меньше
и
,
гипотеза о нормальности распределения
величин данных эксперимента может быть
принята. Следовательно, предположение
о влиянии неизвестного фактора не
подтверждается, а рассеяние объясняется
влиянием случайных факторов. Это вызывает
необходимость определения других
характеристик – доверительных интервалов.
6.2.4 Практическое занятие
«Определение доверительного интервала для выборочных характеристик»
Цель занятия: освоить методику нахождения доверительных интервалов среднего арифметического значения и среднеквадратического отклонения выборки; оценить доверительные интервалы в зависимости от доверительной вероятности
Теоретическая часть
Точечной называют оценку, которая определяется одним числом. Все оценки рассмотренные в ранее приведенных примерах. При выборке малого объема точечная оценка малозначительно отличается от оцениваемого параметра, то есть приводит к грубым ошибкам. По этой причине при небольшом объеме выборке следует пользоваться интервальными оценками.
Интервальной называют оценку, которая определяется двумя числами – концами интервала. Интервальные оценки позволяют установить точность и надежность оценок.
Доверительной вероятностью (надежностью оценки) Р называют вероятность, с которой доверительный интервал при многократном повторении опыта покрывает истинное значение характеристики (оценки).
Доверительным интервалом для параметра х называется интервал (х1, х2), содержащий истинное значение х с заданной вероятностью Р. Длина доверительного интервала, характеризующая точность интервального оценивания, зависит от объема выборки n и доверительной вероятности Р ( Р = 1 – ). При увеличении объема выборки длина доверительного интервала уменьшается, а с приближением доверительной вероятности к единице - увеличивается .
При определении доверительного интервала задаются уровнем значимости (), исходя из степени точности, с которой проводится эксперимент. Обычно принимают равным 0,1; 0,05 или 0,01. При этом вероятность (Р = 1- ), с которой доверительный интервал при многократном повторении опыта покрывает истинное значение характеристики, будет равна 0,9; 0,95 или 0,99.
Доверительный интервал для среднего арифметического рассчитывают из выражения
(12)
Критерий Стьюдента (t,f ) для уровня значимости и числа степеней свободы f = n –1 берется из таблиц ( приложение)
Доверительный интервал для среднеквадратичного отклонения выборки вычисляют по формуле
b
(13)
Критерий Пирсона
(
)
для уровней значимости
/2 или 1-
/2 и числа степеней свободы f
= n –1 берется из таблиц ( приложение )
Число степеней свободы, т.е. разность между числом выполненных опытов и числом констант (средних, коэффициентов и пр.) подсчитывается по результатам.
