- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Высшая математика»:
- •Из курса «Информатика»:
- •Из курса «Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению Основные требования к оформлениюконтрольной работы
- •Рекомендации по выполнениюконтрольной работы
- •Задания к выполнению контрольной работы
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 2
|
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
|
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
Консультации | ||||||
|
|
Введение в 3D-моделирование |
3 |
1,2 |
|
4 |
4 |
Еженед. |
Эссе – 1; Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2. | |
|
|
Эскизы. ЭМ эскизы |
3 |
3,4 |
|
4 |
6 |
Еженед. |
Собесед. – 3; Участие в практ. занятии – 4. | |
|
|
Моделирование деталей. Базовые тела |
3 |
5,6 |
|
4 |
6 |
Еженед. |
Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 6. | |
|
|
Изделия. Параметрические элементы |
3 |
7,8,9 |
|
6 |
8 |
Еженед. |
Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8,9. | |
Окончание табл. 2
|
|
Схемы. Чертежи |
3 |
10,11,12 |
|
6 |
8 |
Еженед. |
Собесед. – 10,11; Участие в практ. занятии – 12. |
|
|
Совместная работа |
3 |
13,14, 15 |
|
6 |
10 |
Еженед. |
Собесед. – 13; Участие в практ. занятии – 14,15. |
Содержание разделов (тем) дисциплин
Введение в 3D-моделирование
Создание 3D-моделей, принципы работы с моделями. Современные программные средства для 3D-моделирования (AutodeskInventor, SolidWorks).
Эскизы. ЭМ эскизы
Команды и зависимости, используемые при построении эскизов. Приемы повышения эффективности работы с чертежами. Команды построения ЭМ эскизов.
Моделирование деталей. Базовые тела
Конструктивные элементы создания модели. Использование среды моделирования деталей. Основные команды моделирования деталей. Планирование, создание, редактирование и просмотр конструктивных элементов. Добавление эскизных и типовых эскизных конструктивных элементов. Способы редактирования базовых тел
Изделия. Параметрические элементы
Использование сборочной среды. Понятие «адаптивная деталь», «производная деталь», «производный узел». Создание деталей «по месту». Методы работы с изделиями средствами Autodesk Inventor. Управление параметрами сборочных зависимостей. Использование параметрических элементов. Приемы повышения эффективности путем внедрения параметрических элементов.
Схемы. Чертежи
Основные возможности применения схем. Показ процесса сборки-разборки в динамике с помощью пакета Autodesk Inventor. Этапы и возможности работы со схемами. Среда построения чертежей. Редактирование детали на чертеже. Правила работы с чертежами в AutodeskInventor.
Совместная работа
Среда для совместной работы: использование средства NetMeeting Microsoft Windows, параллельный доступ к изделию, резервирование файлов, использование приоритетов путем поиска файлов. Использование каталога компонентов: проектные свойства, создание отчетов, отслеживание файлов.