
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Высшая математика»:
- •Из курса «Информатика»:
- •Из курса «Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению Основные требования к оформлениюконтрольной работы
- •Рекомендации по выполнениюконтрольной работы
- •Задания к выполнению контрольной работы
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Машиностроительный институт
Кафедра сварочного производства и методики профессионально обучения
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образовательной политике
____________В.Я. Шевченко
«___»______________2013 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Компьютерные технологии в инженерном проектировании»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)
профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»
профилизации«Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве»
Екатеринбург
РГППУ
2013
Учебно-методический комплексдисциплины «Компьютерные технологии в инженерном проектировании». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 23 с.
Учебно-методический комплекссоставлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).
Авторы: |
ст. преподаватель |
Федулова К.А. |
|
канд. пед. наук, доцент |
Федулова М.А. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецензент: |
д-р техн. наук, проф. |
С.В.Паршин |
Одобрен на заседании кафедрысварочного производства и методики профессионального обучения. Протокол от«26» октября 2012 г. № 3.
Заведующая кафедрой |
|
М.А.Федулова |
Рекомендован к печати методической комиссией Машиностроительного института РГППУ. Протокол от «14» ноября 2012 г. № 3.
Председатель методической комиссии МаИ РГППУ т. |
|
А.В. Песков |
|
|
|
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ |
|
С. В. Пеннер |
|
|
|
ДиректорМаИ |
|
А.А. Жученко |
|
© |
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»,2013 |
|
© |
Федулова К.А. ,2013 |
Цели освоения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Компьютерные технологии в инженерном проектировании» являетсяформирование системы знаний и умений в области инженерного проектирования и применения современных информационных технологий для организации и проведения инженерных расчетов и работ.
Место дисциплины в структуре ооп впо
Учебная дисциплина «Компьютерные технологии в инженерном проектировании» относится к Математическому и естественнонаучному циклу.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Из курса «Высшая математика»:
Знания:интегральное и дифференциальное исчисление.
Умения:производить расчеты, построение векторов,решать и анализировать решения системы линейных уравнений; осуществлять действия над векторами (сумма и разность векторов, векторное произведение); находить экстремум и точки перегиба; определять площади простейших геометрических фигур (круга, прямоугольника, треугольника, овала и многоугольника).
Владения:графически отображать тригонометрические функции и линейные уравнения и системы линейных уравнений; анализировать графические функции на экстремумы.
Из курса «Информатика»:
Знания:операционной системы персонального компьютера, программного обеспечения (MsWord, MsExcel).
Умения:набирать и форматировать тексты в MsWord, осуществлять набор формул в MsEquation, создавать содержание текстовых документов в режиме гиперссылок; программировать и выполнять элементарные математические вычисления в MsExcel, строить графики и диаграммы, анализировать и осуществлять выбор типа диаграммы в зависимости от цели проводимых вычислений.
Владения: самостоятельно работать на компьютере с современными автоматизированными системами.
Из курса «Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика»:
Знания: изображения двумерной и трехмерной системы координат на плоскости, изображения различных геометрических фигур, построения трех и более взаимосвязанных проекций объекта, построения линий пересечения объемных тел, типы линий, размеры стандартных форматов, основные шрифты, основные масштабы увеличения (уменьшения) чертежей, правила выполнения основных, угловых и прочих надписей на чертежах, стандартов ЕСКД.
Умения:эскизировать, изображать различные типы линий, выполнять основные и угловые надписи в соответствии со стандартами ЕСКД, читать и выполнять сборочные чертежи, деталировать сборочные узлы, выполнять сечения, разрезы детали.
Владения:пространственным воображением для эскизирования и вычерчивания детали в нескольких проекциях на плоскости и в трехмерном изображении, техникой эскизирования и черчения любой детали и сборочного узла в полном соответствии со стандартами ЕСКД.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:
Основы конструирования машин;
Источники питания для сварки;
Проектирование сварных конструкций;
Технология и оборудование электродуговой сварки;
Автоматическое управление сварочной техникой;
Проектирование сварочных участков;
Оптимизация технологических процессов;
Производство сварных конструкций.