
- •Методика профессионального обучения
- •Методика профессионального обучения
- •Учебно-методический комплекс
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методика профессионального обучения» состав комплекса
- •Раздел 1.1. Умк Утверждаю
- •Рабочая программа Кафедра профессионально-педагогического образования
- •1.1.1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Межпредметные связи
- •1.1.2. Содержание дисциплины Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание тем дисциплины
- •Раздел 1 Введение в методику профессионального обучения
- •Тема 1.1 Методика профессионального обучения как научная отрасль педагогики и учебная дисциплина.
- •Тема 1.2 Методология научно-педагогического исследования
- •Раздел 3. Дидактические основы теоретического обучения будущие рабочих в учебных заведениях системы нпо
- •Тема 3.1 Дидактическая деятельность педагога профессиональной школы
- •Тема 3.2 Анализ содержания теоретического обучения.
- •Тема 3.3 Межпредметные связи в содержании общетехнических и специальных дисциплин.
- •Тема 4.3 Процесс формирования практических умений и навыков.
- •Раздел 5. Дидактическое проектирование педагога профессиональной школы
- •Тема 6.2. Разработка процесса производственного обучения на предприятии.
- •Тема 6.3. Разработка технологии обучения на уроке производственного обучения.
- •Раздел 7. Отдельные вопросы методики профессионального обучения (теоретического и производственного (практического) обучения)
- •Тема 7.1 Использование активных методов обучения на уроке.
- •Тема 7.2 Роль учебных задач в теоретическом и производственном (практическом) обучении.
- •Раздел 9. Подготовка рабочих высшей квалификации со средним профессиональным образованием в профессиональных лицеях повышенного уровня
- •Тема 9.1 Подготовка рабочих высшей квалификации со средним профессиональным образованием в профессиональных лицеях повышенного уровня
- •Раздел 10. Пробные уроки
- •Тема 10.1 Проведение пробных уроков.
- •Тема 10.2 Наблюдение и анализ пробных уроков.
- •Лабораторно-практическая работа № 9
- •Практическая работа № 10
- •Самостоятельная работа студентов
- •Перечень тем для самостоятельной работы студентов
- •1.1.3. Методические рекомендации к курсовой работе
- •Задание на выполнение курсовой работы по методике профессионального обучения
- •Федеральное агентство по образованию
- •1.1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Перечень рекомендуемой литературы
- •1.1.5. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Раздел 1.2 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за 2008/2009 учебный год
- •Раздел 2 умк
- •2.1.Карта обеспеченности учебно-методической литературой
- •3.Банки контрольных заданий и вопросов (тестов) по отдельным модулям и в целом по дисциплине «Методика профессионального обучения»
- •3.1.Пояснительная записка
- •1. Задачи, содержание и процесс производственного обучения в учебных заведениях системы нпо
- •2. Общие вопросы проектирования учебного процесса, содержания обучения и педагогических средств
- •Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности педагога профессионального обучения
- •Дидактические принципы профессионального обучения
- •Методы производственного обучения
- •Организационные формы обучения
- •Планирование процесса производственного обучения
- •4. Перечень методических указаний для различных форм учебных занятий по дисциплине
- •Методические рекомендации к курсовой работе по мпо
- •Задание на выполнение курсовой работы по методике профессионального обучения
- •Федеральное агентство по образованию
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •6. Вопросы к зачету и экзамену по методике профессионального обучения
1.1.5. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
Задачи, содержание и процесс производственного обучения в учебных заведениях системы НПО и СПО.
Дидактические принципы профессионального обучения.
Методы обучения и их классификация.
Методы передачи и усвоения учебной информации, их характеристика.
Методы контроля и самоконтроля знаний, умений и навыков.
Методы активизации учебной деятельности.
Урок как основная форма организации обучения. Основные типы уроков и их особенности.
Специальные формы уроков производственного обучения.
Классификация форм организации учебной работы.
Подготовка учителя к проведению занятий. Перспективное планирование учебной работы.
Подготовка учителя к проведению занятий. Текущее планирование занятий.
Требования к соблюдению санитарно-гигиенических норм в учебно-производственных помещениях.
Содержание учебной деятельности мастера производственного обучения.
Содержание внеклассной деятельности педагога профессионального обучения.
Дидактические средства производственного обучения.
Методическая работа педагога профессионального обучения.
Учет и отчетность мастера производственного обучения.
Технология оценивания качества знаний студентов.
Технология рейтингового контроля.
Технология тестового контроля.
Раздел 1.2 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за 2008/2009 учебный год
В рабочую программу Методика профессионального обучения
(наименование
дисциплины)
для специальности
050301 (050501) «Профессиональное
обучение»
(номер специальности)
очной формы обучения
(очной,
очно-заочной, заочной, экстернат)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес
________________________ _________________ ___________________
(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Фамилия И.О.)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______
___________________________________________________________________
(наименование кафедры)
Зав.кафедрой ____________________________________________________
«____»______________2008 г. _________________ _________________
(подпись) (Фамилия И.О.)
Раздел 2 умк
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
БИЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ В.М.ШУКШИНА
Факультет технологии и профессионально-педагогического образования
Кафедра профессионально-педагогического образования