Словари и журналы / Психологические журналы / theses_Прикладная психология как ресурс

Абдуллаева М.М.

Диагностика профессиональных деформаций личности как проявлений сниженной стресс-резистентности

16

Абрамова В.Н.

Психология культуры безопасности и профессиональная надежность персонала в развитии атомной

промышленности и энергетики ...............................................................................................................................

18

Абрамова В.Н., О.В. Гордиенко, Ю.В. Андреева

Психологический анализ результатов мониторинга организ ационных факторов как инструмент управления

безопасностью эксплуатации атомной станции .....................................................................................................

19

Абрамова В.Н.

Роль и перспективы развития психологической службы в атомной промышленности и энергетике ..............

21

Абрамова В.Н., Мельницкая Т.Б., Хавыло А.В., Борисова М.А.

Психология в определении актуальных социально-психолог ических проблем населения радиоактивно

загрязненных территорий после Чернобыльской аварии ......................................................................................

23

Абросимова Н. Н.

Основы анализа временной организации труда в профессиях , связанных с использованием компьютерных

технологий .................................................................................................................................................................

24

Айсина Р. М.

Эмоциональное выгорание лиц, занятых в сфере бизнеса: осо бенности профилактики и стратегии

консультативной помощи ........................................................................................................................................

26

Аксенова Е.А.

Психологическое обеспечение процессов стратегического управления персоналом организации ...................

27

Аксеновская Л.Н.

Ордерная технология изменения организационной культуры ...............................................................................

30

Ананьева Н. А.

Диагностические тренинги профессиональной чувствитель ности психолога к восприятию признаков

личностных качеств ..................................................................................................................................................

31

Анисимов П. Г.

в условиях ВУЗа ........................................................................................................................................................

33

Аракелов Г.Г., Аршинова В.В., Жданова Г.Е., Глебов В.В.

Психосоциальная устойчивость человека ..............................................................................................................

34

Ахмадиева Л. Р., Чернышева О. Н.

Формирование поведенческих умений в ходе профессионального тренинга ......................................................

35

Багрий М.А.

Профессиональный стресс: способы профилактики и коррекц ии.

Международный опыт ..............................................................................................................................................

36

Баженова Е.В.

Влияние различных научных подходов на формы, методы и тех ники оказания психологической помощи

организациям ............................................................................................................................................................

37

Бакай Ю.Б., Чешко А.Ф.

Опыт применения психологических методов в практике упра вления человеческими ресурсами компаний

энергетической отрасли ...........................................................................................................................................

38

Балакшин М. Е., Евдокименко А. С.

Информационная система тренингового обучения ...............................................................................................

40

Банщикова Т. Н.

Психологическое сопровождение в ситуации инновационного риска .................................................................

41

Барабанщикова В.В.

Индивидуальные ресурсы повышения стресс-резистентности при помощи тренингов психологической

саморегуляции ..........................................................................................................................................................

42

Басимов М.М., Хромов А.Б.

Типологические различия личности студентов университетских специальностей в рамках пятифакторной

модели личности .......................................................................................................................................................

44

Бекасова Е.Ю., Ковалева А.А.

Возможности преодоления этнических стереотипов в процессе обучения иностранному языку .......................

46

Белехов В.В.

Установление сроков диагностики профессиональной пригодности и готовности студента к работе на

производстве, связанном с повышенным риском ..................................................................................................

47

Белоховская М. С., Гордеева Н. Д., Корнеев А.А.

Тактики управления динамическими объектами ...................................................................................................

48

Áåðã Ò.Í.

Психологическая адаптация корабельных специалистов к у словиям службы по

призыву .....................................................................................................................................................................

50

Беспалов Б.И.

Симметрия понятий "предмет" и "средство"в субъектно-деятельностной психологии труда ...............................

52

Беспалов А. Е., Пономарев С. В.

Психологическое обеспечение инновационной деятельности банка ...................................................................

54

Беспамятных Е.В.

Бессонова А.В.

Некоторые особенности учебной и производственной практики в условиях длительного рейса .......................

57

Бессонова Ю.В.

О соотношении общетрудовой и профессиональной мотивации в деятельности спасателей .............................

59

Блинникова И.В., Капица М.С.

Стратегии выполнения компьютеризированных задач в условиях прерываний..................................................

60

Бобро Т.П.

Социально-психологические особенности ценностных ориен таций педагогов в условиях модернизации

образования ...............................................................................................................................................................

61

Богачева И. П.

Значение профессиональной переподготовки по направлени ям "Логопедия" и "Олигофренопедагогика" в

Республике Коми .....................................................................................................................................................

63

Бодров В.А.

Психологическая адаптация и стресс .....................................................................................................................

64

Бодров В.А., Р.М. Тимиров, Ю.В. Бессонова

Психологический анализ трудных ситуаций в деятельности спасателя ...............................................................

65

Бодров В.А., Сыркина А.Л.

О соотношении ценностно-смысловых показателей и профессиональной пригодности субъекта труда ..........

66

Бойко Л. В.

Современное состояние и перспективы изучения влияния ос трого боевого стресса на психику

комбатантов и их адаптацию к мирной жизни .......................................................................................................

67

Болотова А. К.

Некоторые пути развития компетентности во времени ........................................................................................

68

Бурик В. Н.

Исследования вербальной семантики причин неэкологичных действий в представлениях городских и

сельских школьников ..............................................................................................................................................

71

Бурмакова Ю. А.

Профессионально-важные качества в рекламной деятельности ..........................................................................

73

Бурмистров И. В., Белышкин А. А.

Юзабилити-инженерия как перспективное направление рабо ты прикладных

психологов .................................................................................................................................................................

74

Бурова Т.А.

Оценка комплексного показателя "Самореализация граждан в трудовой деятельности" в общей

номенклатуре показателей качества жизни населения России ............................................................................

76

Бусарова О.Р.

Представления будущих психологов о профессиональной психологической помощи .......................................

77

Васильева И.И., Лазарев С.В., Пронин С.А.

Психологическое обеспечение надежности персонала на эн ергетическом

производстве .............................................................................................................................................................

78

Величковская С.Б.

Проявления стресса в деятельности педагогов с разной степенью удовлетворенности своим трудом ...............

79

Величковский Б.Б.

Психологические индикаторы сниженной стресс-резистентности ......................................................................

81

Вечерин А.В.

Представление старшеклассников о современном Российском рынке труда .....................................................

83

Виноградская А.И.

Конфликтующие реальностии их диагностика на основе имит ационной модели радиодиалога без

визуального контакта ...............................................................................................................................................

84

Винокурова А.Л.

Мотивационно-смысловые ориентации и потенциал работник ов государственных и коммерческих

организаций ..............................................................................................................................................................

87

Власова О. Г.

Моделирование психического ресурса субъекта труда в контексте системного подхода ...................................

88

Волкова И.В.

Методика проведения деловых игр по коррекции ценностных ориентаций персонала на повышение

надежности работы предприятий, использующих атомную энергию ...................................................................

89

Волкова М. Н.

Оценка конфликтных ситуаций в условиях длительного рейса............................................................................

91

Волкова М. Н.

Темпоральность оценки психического состояния личности

в особых условиях жизнедеятельности ...................................................................................................................

91

Воробьева К.И., Федоренко Т.Н.

Личностные особенности машинистов локомотивных депо ..................................................................................

92

Воробьев А. В.

Метод повышения информативности психодиагностических тестов ...................................................................

94

Воробьев А. В.

Исследование и обоснование способа математической обра ботки психодиагностической информации,

предназначенного для повышения точности прогнозирования успешности профессиональной деятельности

94

Воскресенская Н.Г.

услуг ..........................................................................................................................................................................

95

Габдреев Р.В.

Планирование карьеры в структуре управления персоналом как задача

психологической службы предприятия ..................................................................................................................

96

Гвозденко Е. Г.

Комплексное воздействие на профессионализацию молодых специалистов нефтегазовой промышленности

97

Гильманов С.А.

структурах .................................................................................................................................................................

99

Глуханюк Н.С., Белова Д.Е.

Смысловое будущее в контексте профессионального самооп ределения студентов-психологов: результаты

исследования ...........................................................................................................................................................

100

Голиков Ю.Я.

Прикладные проблемы инженерно-психологического проектирования сложных технических объектов .......

102

Головач С.И.

Подготовка авиационного персонала в области человеческ ого фактора. Оптимизация работы экипажа в

кабине ......................................................................................................................................................................

104

Головнева И.В.

Консультант-женщина, клиент мужчина: управленческое консультирование в стиле коучинга .....................

105

Гопкало А.А.

Исследование особенностей моделирования профессии "психолог" ...................................................................

107

Горохова Е.Н., Самарина Э.В., Лукова М.С.

Роль центра практической психологии ВУЗа в подготовке психологов к решению прикладных задач ...........

108

Горюнова Л.Н.

Временные характеристики семантического сжатия видеоряда .........................................................................

109

Гришанова Н.А.

Гурин Ю.М.

Консалтинговый процесс: точки психологического напряжения ........................................................................

112

Ю.М. Гурин

Подготовка практических психологов: взгляд изнутри .........................................................................................

114

Данилов В. М., Катунин Е. И., Мартенс В. К.

Разработка системы психофизиологического обеспечения с пециальной безопасности объектов атомной

энергетики ...............................................................................................................................................................

115

Данилов В.М., Буяльский В.М.

Медицинская информационно-аналитическая система (МИАС) реабилитационного центра объекта

«Укрытие» .................................................................................................................................................................

115

Данченко С.А., Лысова А. В.

Системный анализ профессиональной деятельности слесаря-инструментальщика .........................................

116

Данченко С.А., Рашевская Н.А.

Образ "Я" у российских и еврейских женщин–руководителей ............................................................................

117

Даровская Н. Д.

Психическое здоровье работников опасных профессий ......................................................................................

119

Девишвили В. М.

О процессах становления сенсомоторного действия .............................................................................................

120

Девятовская И.В.

Технологии преодоления выученной беспомощности специалистов ...................................................................

121

Дегтяренко И. А., Бурмистров И. В.

Перспективы применения теория деятельности в разработк е информационных

систем .......................................................................................................................................................................

122

Декинова Т.В.

Изучение автостереотипов офицеров запаса и их влияния на процесс

трудоустройства .......................................................................................................................................................

124

Демидова И.Ф.

Развитие потребности в компетентности как фактор планирования карьеры ....................................................

125

Демидова Н. В., Ауров А. А., Ерченков А., Переплеснин Е.

Роль прикладной психологии в развитии энергетической промышленности .....................................................

127

Демин А.Н.

Становление психологии занятости и возможности появления новой группы психологических услуг ............

129

Денисов А.Ф.

Роль прикладной психологии в кадровом менеджменте или как оценить оценщика ........................................

130

Денисова Т.Н.

Прикладная психология в здравоохранении ..........................................................................................................

131

Диканова М.Ю.

Применение тестов для оценки персонала ............................................................................................................

133

Дикая Л.Г.

Психологические проблемы профессиональной и социальной активности субъекта труда в условиях

информационно-технологической глобализации ..................................................................................................

135

Дикова В. В.

Структура профессионально обусловленной агрессии педагога ..........................................................................

136

Доценко О.Н.

Выраженность эмоционального выгорания у представителей профессиональной деятельности типа

"человек- человек" с разными профилями эмоциональной направленности ......................................................

138

Дружилов С.А.

Инженерно-психологический подход к профессиональной деятельности и профессионалам .........................

139

Дюбина Т.Г.

Возможности применения современных психодиагностических методик в ассесмент-технологиях ...............

141

Дюбина Т.Г.

Учет рассогласований между самооценкой и объективной оценкой качеств личности при определении

квалификации специалиста-психолога .................................................................................................................

142

Евенко С.Л.

Социально-психологическая модель формирования отклоняющегося поведения военнослужащих ...............

144

Евсевичева И.В.

Планирование карьеры как ресурс развития профессионала и организации ....................................................

146

Елизаров А.Н.

Методологические и социально-психологические проблемы подготовки специалистов по прикладной

психологии в России ...............................................................................................................................................

147

Елфимова М.М.

К проблеме категории корпоративной ментальности ...........................................................................................

149

Ерилова В.А., Кузнецова А.С.

Предпочитаемые приемы саморегуляции как средства повыш ения стресс-резистентности российских и

китайских студентов российских ВУЗов ...............................................................................................................

151

Ерилова В.А.

Особенности динамики функционального состояния российс ких и иностранных

студентов-первокурсников в процессе обучения .................................................................................................

152

Ермолаева Е.П.

Принципы конструктивной адаптации профессионала в эпоху глобализации ..................................................

154

Ерофеев А.К.

Технологии оценки персонала в системе управления человеческими ресурсами ..............................................

155

Желтова Г.А.

Проблемы внедрения программ мотивации персонала на пред приятиях малого

бизнеса .....................................................................................................................................................................

156

Жильцова О.А., Самоненко Ю.А.

Психолого-методологические основы развивающего образования .....................................................................

157

Жильцова О.А., СамоненкоЮ.А.

Формирование экоцентрического сознания у подростков в системе школьного образования ..........................

158

Жорник С.А., Карпенко Т.В.

Психологическое сопровождение будущих родителей в пери од беременности

женщины .................................................................................................................................................................

159

Жорник С.А., Карпенко Т.В.

Тренинг эмоционального благополучия "Ждем ребенка вместе" .........................................................................

161

Жуков Ю.М.

Командообразование: практика, здравый смысл и наука ....................................................................................

162

Журавлев Г.Е.

Активность или деятельность? ................................................................................................................................

163

Замышляева Е.М.

Диагностика познавательной сферы личности кандидатов на обучение в высшие учебные заведения...........

164

Занковский А.Н.

Исследование особенностей лидерского поведения на разных ...........................................................................

166

уровнях организационной иерархии .......................................................................................................................

166

Зараковский Г.М.

Психологический потенциал и качество жизни населения России ....................................................................

167

Зарипова Г.А.

Установление психологического контакта с допрашиваемым с помощью психодиагностики..........................

168

Захаров А.В., Марков А.С.

О некоторых особенностях формирования учебной мотиваци и курсантов-

артиллеристов в адаптивной образовательной системе .........................................................................................

170

Захарова Л.Н.

Аморфная организационная культура и психологические барьеры в управлении .............................................

172

Звонова Е.В.

Разработка диагностической программы процесса адаптации сотрудника ........................................................

173

Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э.

Психологическое содействие как технология развития субъектности личности ................................................

175

Зеленина Э.Е.

Рейтинговая оценка деятельности преподавателей высшей школы как потенциал развития

профессионального мастерства ..............................................................................................................................

176

Зимина С.В.

Анализ состояния монотонии с позиций уровневой организации движений ......................................................

178

Зинченко Ю.П., Шилко Р.С.

Методологические проблемы психологического исследования терроризма .......................................................

179

Злоказова Т.А., Кузнецова А.С.

Эффективность применения различных форм оптимизации фу нкционального состояния

профессионалов в процессе бизнес-тренинга .......................................................................................................

180

Иванов М.А.

Критерии оценки профессионализма консультантов по управлению .................................................................

181

Иванов Ф.Е.

Субъективные и объективные факторы опасности профессио нальной

деятельности ............................................................................................................................................................

184

Иванова Е.М.

Профессионализм - основа безопасной деятельности субъекта труда ................................................................

185

Иванова Е.С.

Дисгармоничность развития эмоциональной сферы студенто в математического

факультета ...............................................................................................................................................................

187

Иванова Т.В.

Динамика учебной мотивации современных студентов технических вузов ........................................................

188

Идобаева О.А., Подольская Т.А.

Взаимосвязь уровня тревожности и степени самоактуализации на разных этапах профессионализации .......

190

Исмагилов Д.Р.

Опыт реализации проекта "Центр развития карьеры"как систе мы постпрограммного сопровождения

профессиональной карьеры ...................................................................................................................................

191

Исмагилова Ф.С.

Исследование психологических аспектов стратегического мышления российских руководителей:

постановка проблемы .............................................................................................................................................

192

Кабаченко Т.С., Депутатова О.В.

Комплексное исследование предпосылок к управленческой деятельности с использованием теста

"ценностные ориентации руководителя" ................................................................................................................

194

Кадыров Р.В.

Особенности экстремально-психологической подготовки курсантов ВУЗов .....................................................

196

Казанин С.В.

Изучение социальной идентичности военнослужащих как ва жнейшее направление деятельности

войскового психолога .............................................................................................................................................

197

Кандалова М.Н.

Исследование представлений персонала ядерно- и радиацио нноопасных

производств и объектов о личных и организационных ценностях .......................................................................

198

Капицын А.В.

Оценка надежности теппинг-теста при индивидуальном и групповом тестировании .......................................

199

Капран В.И.

Неосознаваемые элементы поведенческого компонента рекламного воздействия ...........................................

200

Карнышев А.Д., Васильева Н.С.

Прикладные этнопсихологические исследования в решении проблем экологии и туризма на Байкале .........

201

Качина А.А., Леонова А.Б.

Психологическая структура профессионального стресса у менеджеров разного должностного статуса ..........

204

Кашапов М.М.

Специфика творческого мышления профессионала (исследов ание и

формирование) .........................................................................................................................................................

205

Каширина В.В.

Значимость отработки "модального" студента как основа для формирования специалиста ..............................

207

Кларина Л.М.

Субъектно-деятельностный подход как научная основа компетентностноориентированного образования ..

209

Климова А.В.

Формирование индивидуального стиля деятельности методом супервизии ........................................................

211

Козьяков Р.В.

Технология организации имиджа ...........................................................................................................................

212

Колосова В.В.

Представления студентов о будущей профессиональной деятельности ..............................................................

214

Конева Е.В.

Психологическое сопровождение волонтеров – участников программы "Диалог индивидуальностей" ...........

215

Кононова В.Н.

Достижение профессиональных успехов с радостью ...........................................................................................

216

Коноплева И.Н.

Психологическая подготовка курсантов вузов МВД РФ как со ставная часть

обучения ...................................................................................................................................................................

216

Корецкая Е.В.

Психологическая помощь безработным в условиях кризиса п рофессионального

развития ....................................................................................................................................................................

217

Коробейникова Е.В.

Эффективность управленческой деятельности: индивидуаль но-психологические,

психофизиологические и организационные детерминанты .................................................................................

219

Костин А.Н.

Психология высоких технологий как новая область психологических исследований .......................................

221

Кошелева С.В.

Модели организационно-управленческой направленности ру ководителей как фактор

успешности их деятельности .................................................................................................................................

222

Крамник М.Е., Айсина Р.М., Кучеренко О.П.

Методическое обеспечение диагностики профессиональной направленности детей,

страдающих детским церебральным параличом (ДЦП) .......................................................................................

225

Красова Е.М.

Формы и методы повышения уровня профессиональной мотива ции страховых

агентов ......................................................................................................................................................................

228

Криулин В.А., Криулина А.А.

Самоменеджмент в культурологическом, экономическом и пс ихологическом измерении:

неклассический подход...........................................................................................................................................

456

Крымчанинова М.В.

Социально-психологические особенности процессов формирования корпоративного менталитета......................

229

Крючков Р.В.

Особенности психологического стресса вожатых детских оздоровительных лагерей ........................................

230

Кудрина Е.А.

Современные средства поддержания функционального комфо рта студентов-экономистов

в процессе их психологической подготовки ..........................................................................................................

231

Кузнецов И. Ю.

Коррупция как социально-психологический феномен ........................................................................................

233

Кузнецова А.В., Портнова А.Г.

Особенности доминирующих психических состояний медицинских работников с учетом стажа работы .......

235

Кузнецова А.С.

Актуальные направления психологических исследований от дыха в контексте разработки проблемы

психологической саморегуляции профессионалов ...............................................................................................

236

Кузнецова О.Е.

Изучение организационных субкультур как перспективное направление прикладной психологии ...............

238

Кузнецова С.А.

Профессиональные проблемы работников реабилитационного центра и пути их решения ..............................

239

Кулешов Д.В.

Специалист по связям с общественностью - посредник в межгрупповом общении ..........................................

241

Курапова И.А.

Проблема детерминации эмоционального выгорания ..........................................................................................

242

Лазарев С.В.

Психология безопасности профессиональной деятельности на энергетических

предприятиях ...........................................................................................................................................................

244

Лапшина Т.Н.

Биологическая обратная связь как психофизиологическое воплощение позитивной психотерапии ...............

245

Латинская А.М.

Психологические особенности адаптации персонала в семье .............................................................................

247

Лебедева А.А.

Роль психолога-консультанта в организационном консультировании ................................................................

248

Ëåâè Ì.Â.

Функциональное использование музыки и практическая психология: на новом витке ....................................

249

Леженкина Т.И.

"Человеческий фактор" и безопасность движения на железнодорожном транспорте ........................................

251

Лежнина Л.В.

Актуальная и перспективная востребованность практической психологии .......................................................

253

Леньков С.Л.

Субъектно-информационный подход как перспективное напр авление исследований профессиональной

деятельности информационного характера ...........................................................................................................

254

Леонова А.Б., Москвина Л.Н.

Системная диагностика организационного стресса..............................................................................................

256

Леонова А.Б.

Когнитивное функционирование в условиях вынужденных прерываний ..........................................................

257

Леонтьев Д.А., Мандрикова Е.Ю., Осин Е.Н., Плотникова А.В., Расска зова Е.И.

Возможности эмпирического исследования личностного потенциала ................................................................

259

Леонтьев Д.А., Пивоварова М.С.

Семантические и ценностные аспекты восприятия контрнормативной рекламы .............................................

260

Лепехин Н.Н.

Технологии развития обучающейся организации ..................................................................................................

262

Леус Э.В., Соловьев А.Г.

Особенности девиантного поведения младших подростков .................................................................................

264

Ливенская Н.А.

Психологический аспект формирования и поддержания эффе ктивной

организационной культуры .....................................................................................................................................

266

Лиманская Ю.Е., Меланьина А.А.

Особенности отношения сотрудников организации к руководителю-женщине .................................................

267

Липатов С.А.

Социальная психология организаций: перспективы развития .............................................................................

268

Литвинова Н.А.

Современные кадровые технологии в системе государственной службы ...........................................................

270

Лопатина Н.Н.

Психологическая готовность к безопасному труду ...............................................................................................

271

Лужецкая А.М.

Синдром эмоционального выгорания в условиях различных профессий системы "Человек - Человек" ..........

271

Лузаков А.А.

Изучение согласованности групповых представлений как метод организационной диагностики ...................

273

Лузянина М.С., Кузнецова А.С.

Психологические особенности отношения человека к отдыху как ресурс повышения

стресс-резистентности ...........................................................................................................................................

275

Лукина А.В.

Тренинг как средство развития эмоциональной культуры педагога ....................................................................

277

Любимова Г.Ю.

Методологические аспекты подготовки специалистов по прикладной психологии ..........................................

278

Лютых Я.В., Орлова М.Ю.

Метод литературной антропологии: от литературного "вымысла"к психологической реальности героя ...........

278

Максимова Т.А.

Ценности юношей как компонент жизненных стратегий ....................................................................................

280

Магомед-Эминов М.Ш.

Психология психологической помощи ..................................................................................................................

282

Магомед-Эминова О.И.

Посттравматический стресс в детском возрасте ...................................................................................................

283

Максимовский Ю.М., Орестова Е.В., Денисов А.А., Харитонова О.П.

Психология восприятия цвета при реставрации зубов ..........................................................................................

284

Марков А.С., Тепеницына Т.И.

К проблемам психологического сопровождения учебного процесса в военных вузах .......................................

286

Марьин М.И., Касперович Ю.Г.

Структурно-функциональная модель психологического обес печения профилактики чрезвычайных

происшествий в органах внутренних дел ...............................................................................................................

287

Маслов Е. В.

Психологические аспекты отбора и адаптации начинающих руководителей банка ..........................................

289

Машина М.Н., Машин В.А.

Некоторые технологии оценки персонала, применяемые при решении кадровых вопросов на АЭС ..............

290

Машницкая З.В.

Исследование уровня сформированности образа выбранной профессии

у студентов (социальных педагогов) ......................................................................................................................

292

Мельникова М.А.

Этнические стереотипы студентов (на примере отдельных стран Азиатско-тихоокеанского региона) ............

294

Меньшикова А.Л.

О некоторых проблемах и перспективах организации работы психолога в судебной

системе .....................................................................................................................................................................

295

Меньшикова Г.Я.

Зрительные иллюзии и их роль в исследовании восприятия белизны поверхности ...........................................

296

Милешкина Ю.Ю.

Перспективы создания системы сертификации психологов в России ...............................................................

297