МПО_для_заочников_ч2 / Лекции_МПО_ч2 / Лекция2

Лекция 2. Учебная программа: структура и форма представления

Общие положения

Учебная программа- это учебно-программное издание или нормативный документ, определяющий содержание, бьем, порядок изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины (ее части или раздела) регламентирует и деятельность педагога и учебную работу студента.

Цель учебной программы: планирование, организация и управление учебным процессом по определенной учебной дисциплине.

Задачи уч.программы: определение содержания, объема и порядка изучения дисциплины.

Функции учебной программы:

1. Определение требований к уровню подготовленности студентов по данной дисциплине.

2. Координация деятельности преподавателя вуза.

3. Контроль результата обучения и качества подготовки специалиста.

Требования к разработке учебной программы.

1. Четкое определение места, роли и задач дисциплины в подготовке специалиста.

2. Соответствие современному уровню развития науки.

3. Единство и логическая преемственность элементов содержания программы.

4. Рациональный выбор форм организации учебного процесса с учетом специфики данной дисциплины.

5. Соответствие объема часов, отведенных на изучение данной дисциплины учебному плану подготовки специалистов.

Структура учебной программы.

Элементы программы:

1.Обложка.

2.Титульный лист.

3.Содержание.

4.Введение.

5.Тематический план.

6.Содержание курса.

7.Аппаратное и программное обеспечение курса.

8.Список литературы.

1. Обложка содержит:

• Полное наименование учебного заведения.

• Наименование учебной дисциплины.

• Наименование вида учебного издания (учебная программа)

• Место и год издания.

2. Титульный лист повторяет обложку.

3. Содержание учебной программы: упорядоченный перечень наименования всех структурных элементов программы (с номерами стр.)

4. Введение к У.П. содержит общую характеристику уч. дисциплины и раскрывает особенности ее изучения. Введение кратко характеризует: причины введения этой дисциплины, ее место в учебном плане, цели и задачи дисциплины, особенности ее изучения, формы организации учебного процесса по данной дисциплине, объем и сроки изучения, виды контроля знаний студентов и их отчетность.

5. Тематический план. Дает представление о последовательности изучения дисциплины и характеризует структуру расчетной сетки часов в разрезе форм организации учебного процесса (лекции, семинарские, практические и лабораторные занятия, индивидуальные задания, к.р.). Основным структурным элементом тематического плана является тема. Каждая тема должна быть рассчитана на 2 часа учебных занятий. При необходимости в структуре тематического плана могут быть выделены части, а в них раздельно структура распределения учебных часов курса по формам организации учебного процесса должна быть представлена как на уровне курса в целом (всего), так и каждой его части и раздела

6. Содержание курса.

Текст учебной программы характеризует содержание частей, разделов и тем курса в последовательности, строго соответствующей тематической структуре плана.

7. Аппаратное и программное обеспечение. Содержит краткую характеристику аппаратного обеспечения дисциплины и перечень программного обеспечения, необходимого для ее изучения.

8. Список литературы. Включает документы, всесторонне раскрывающие содержание учебной дисциплины.