
- •Содержание
- •Краткая история спо «Альтернатива»
- •История студенческих отрядов свердловской области (краткий вариант)
- •Что такое лсо?
- •Нормативные документы, регламентирующие деятельность вожатого
- •Конституция рф
- •Конвенция о правах ребенка (основные положения)
- •Трудовой кодекс рф (основные положения)
- •Срочный трудовой договор
- •Личность вожатого
- •Компетенция и должностные обязанности вожатого
- •Ответственность вожатого
- •Права вожатого
- •Как полюбить детей?
- •Чемодан вожатого
- •3 Больших конверта:
- •Техника безопасности (тб)
- •Тб при поездке в автобусе
- •Тб при проведении купания
- •Тб при проведении спортивных мероприятий и игр
- •Тб при проведении туристических походов и экскурсий
- •Смена как живой организм. Периодизация смены.
- •25 Дел оргпериода:
- •Технология развития коллектива
- •Стадии развития коллектива (по Лутошкину)
- •4 Стиля работы с группой
- •Приемы создания детского коллектива:
- •Чтобы день прошел хорошо… Как будить детей утром
- •Тихий час
- •Как закончить день
- •Плохая погода
- •Родительский день
- •Конфликтология
- •Свечки (огоньки)
- •Свечка – анализ дела (дня)
- •Свечка – откровенный разговор
- •17. Моя жизнь
- •Свечка прощания, заключительная свечка (обратная связь)
- •Диагностика лидерства
- •І. Социометрическая карточка
- •Социометрическая матрица
- •Іі. Дворец, квартира, изба, шалаш.
- •С Индивидуальная Сумма оценок за день (награждается ребенок, который хорошо выступил и пр.)истема оценок
- •Коллективное творческое дело
- •10 Компонентов успеха:
- •Работа с гиперактивными, агрессивными и тревожными детьми
- •Для гиперактивных детей
- •1 Хлопок – здороваемся за руку;
- •2 Хлопка – здороваемся плечами;
- •3 Хлопка – спинами;
- •Для агрессивных детей
- •Для тревожных детей
- •Оформление отрядного уголка
- •Планирование деятельности
- •План-сетка
- •Возрастная психология
- •Работа с разновозрастным отрядом (рво)
- •Дети с проблемами в развитии
- •1. Дети с нарушениями интеллекта: умственно отсталые, зпр.
- •2. Дети с сенсорными нарушениями: глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие
- •3. Дети с тяжелыми нарушениями речи
- •4. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- •5. Дети с комплексными нарушениями Методика конструирования игр
- •Игробанк Игры на знакомство
- •Игры на сплочение
- •Игры аттракционы
- •Игры-розыгрыши
- •3 Ассоциации:
- •Подвижные игры
- •Игры с залом
- •Кричалки
Для тревожных детей
Драка Цель: расслабить мышцы нижней части лица и кистей рук (подходит и для агрессивных детей). «Вы с другом поссорились. Вот-вот начнется драка. Глубоко вдохните, крепко сожмите челюсти. Пальцы зафиксируйте в кулаках, до боли вдавите пальцы в ладони. Затаите дыхание на несколько секунд. Задумайтесь: а вдруг вы видите этого человека в последний раз и стоит ли тогда драться? Выдохните и расслабьтесь. Ура! Неприятности позади!»
«Подарок под елкой» «Представьте себе, что скоро новогодний праздник. Вы целый год мечтали о замечательном подарке. Вот вы подходите к елке, крепко-крепко зажмуриваете глаза и делаете глубокий вдох. Затаите дыхание. Что же лежит под елкой? Теперь выдохните и откройте глаза. О, чудо! Долгожданный подарок перед вами! Вы рады? Улыбнитесь!»
«Корабль и ветер» «Представьте себе, что наш парусник плывет по волнам, но вдруг он остановился. Давайте поможем ему и пригласим на помощь ветер. Вдохните в себя воздух, а теперь шумно выдохните через рот воздух, и пусть вырвавшийся на волю ветер подгоняет кораблик. Давайте попробуем еще раз. Я хочу услышать как шумит ветер!»
Как вариант для повышения самооценки подойдет игра «Золотой стул».
Оформление отрядного уголка
Стационарный (неизменный)
Динамический.
Объемный
Плоский
Рубрики
Название отряда;
Девиз;
План-сетка (при смене планирования);
Режим дня;
Расписание работы кружков, секций;
План на день;
Поздравления;
Список отряда. Названия возможны следующие: ЗНАКОМЬТЕСЬ; Я+ТЫ=МЫ; ЭТО МЫ; НАША ТУСОВКА; БА, ЗНАКОМЫЕ ВСЕ ЛИЦА! Формы также разнообразны: домик с окошечками для маленьких, отпечатки рук на ватмане для более взрослых детей.
Новости: «ЗА БУГРОМ»; ЧТО ПРОИСХОДИТ В ДРУГИХ ОТРЯДАХ?; ЗА СТЕНКОЙ У СОСЕДЕЙ; А ВЫ СЛЫШАЛИ, ЧТО…;
Наша песня;
Наши достижения. Формы: дерево достижений, стена почета (можно и то и другое) и пр.;
Доска объявлений: СКОРО В ОТРЯДЕ;
Настроение. Формы: экран настроения, рожицы, радуга и пр.;
Обратная связь. Формы: КНИГА ЖАЛОБ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ; ОЗЕРО ДОВЕРИЯ; ЗАБОР ПОЖЕЛАНИЙ и пр.;
ПОЧТА.
Иногда лагерь требует отдельный уголок по технике безопасности (несколько листов с нормативными документами по противопожарной безопасности и пр.)
Экран чистоты (оценки по комнатам)
Законы (шуточные)
Воспитателей при подъеме не будить, при пожаре выносить первыми!
За двумя воспитателями погонишься, ни одного не поймаешь.
Поспешишь – весь отряд насмешишь.
Если выходишь за территорию лагеря без воспитателя, захвати чемодан.
Воспитатель всему голова.
Услышал, увидел, запомни – доложишь.
Зовут есть иди, не зовут – попроси – это не стыдно.
Хочешь есть – умей вертеться.
Съел сам – помоги другому.
Если ты не получил пятое питание (второй ужин), значит тебя посетила птица ОБЛОМИНГО
После команды отбой начинается темное время суток.
Не храпеть!
С утра о вечера с вами воспитатели, а ночью вами занимается кариес.
Если в душе внезапно выключили свет, значит нужно быстрее выходить.
NO SMOKING!
Поздравляем:
Всех нас с тем, что мы вообще сегодня проснулись!
Всех вас с тем, что воспитатели сегодня выспались – используйте свой шанс!
С первым днем лета!
Всех, всех, всех с прожитой неделей в лагере.
Всех тех, к кому погода была с утра благосклонна и позволила не посетить всеми любимое мероприятие, именуемое зарядкой.
С первым дождем в лагере.
Всех нас с хорошим настроением воспитателей!
С родительским днем.
Любителей понырять и поплавать с открытием купального сезона.
Всех нас со спокойно проведенной ночью.
Всех тех, кого намазали (или не намазали).
…
Стихотворный режим дня:
8:30. Утро. Солнышко встает, спать ребятам не дает.
8:45. Чтобы быть весь день в порядке нужно сделать нам зарядку.
9:00. Умываться, одеваться, на линейку собираться.
9:20. Горн зовет: Пора! Пора! На линейку, детвора!
9:30. Каша, чай, кусочек сыра – вкусно, сытно и красиво!
10:00. Надо в порядок все привести, в палате убрать и пол подмести.
10:30. Лишь заслышим зов игры, быстро на улицу выбежим мы. Ждет нас здесь много забав интересных, соревнований, прогулок чудесных.
12:00. Лучше отряда нет места на свете – знают вожатые, знают все дети. Если ты час посветишь сей отряду – будет всем весело, будут все рады.
13:00. Нас столовая зовет, суп отличный и компот.
14:00 – 16:00. К нам приходит тишина – отдыхает детвора.
16:15. Вот уже в который раз повара встречают нас.
17:00. Кто-то любит рисовать, кто-то петь и танцевать. Только ленивый в час этот мается – все ребята в кружках занимаются.
18:00. Если е поленишься сейчас – будет вечер клевый у нас.
19:30. Ужина время настает, отряд за отрядом к столовой идет.
20:00. Вечером фильм, иль дискотека, иль какая другая потеха. Ожжет быть конкурс, а может игра, станет сюрпризом для вас детвора.
23:00. За день мы устали очень – скажем всем: спокойной ночи
«Соглашение»:
Давайте не кричать, не прыгать, не смеяться, давайте в тихий час почаще высыпаться, давайте ноги мыть задолго до отбоя, а то у нас порой черт знает, что такое; давайте не ломать последнюю кровать, давайте мы кефир не будем разливать, дайте по ночам мы будем крепко спать; давайте мы всегда воспитанными будем и вспомним – физруки – они ведь тоже люди; давайте хоть чуть-чуть вожатых пожалеем, и может быть они к нам станут подобрее?!