Методы технико-экономических исследований

План семинарского занятия:

1. Исторический метод, сущность и значение. Приемы исторического метода исследования.

2. Статистико-экономический метод: сущность и область его использования. Виды статистических приемов.

3. Монографический метод исследования, его сущность, особенности и назначение. Приемы монографического метода.

4. Балансовый метод исследования. Содержание и назначение метода. Виды балансов. Основные приемы балансового метода.

5. Абсолютно-логический метод, его содержание и назначение. Приемы метода.

6. Расчетно-конструктивный метод исследования, его сущность и область применения. Приемы метода.

7. Экономико-математические методы исследования. Экономико-математические модели.

8. Эксперимент в технико-экономических исследованиях.

Список литературы по теме:

Основная литература:

1. Кукушкина, Вера Владимировна. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров) : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / В. В. Кукушкина. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 264 с.

2. Федотов В.А. Введение в профессионально-педагогическую специальность (экономика и управление) : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / В. А. Федотов ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - 2-е изд., перераб. и доп. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2008. - 149 с.

Дополнительная литература:

1. Анурин В. Маркетинговые исследования потребительского рынка / В. Анурин, И. Мурашкипа, Е. Евтушенко. СПб.: Питер, 2004. 270 с.

2. Баканов М.И. Теория экономического анализа: учебник / М. И. Баканов, М.В. Мельник, А. Д. Шеремет. М.: Финансы и статистика, 2006. 416 с.

3. Сычкова Н. В. Формирование у будущих учителей умений исследовательской деятельности в условиях классического университета: автореф. дис. на сосик. учен. степ, д-ра пед. наук / М. В. Сычкова, Магнитогорский гос. ун-т. Магнитогорск, 2002. 43 с.

4. Скляренко В.К. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах): учеб. пособие / В.К. Скляренко, В.М. Прудников, Н.Б. Акуленко, А.И. Кучеренко; под ред. В.К. Скляренко, В.М. Прудникова. М.: ИНФРА-М, 2006. 256 с.

Семинарское занятие (10 часов)

Представление результатов научной работы. Внедрение

План семинарского занятия:

1. Виды научных отчетов. ГОСТ 7.32-2001 на отчет о научно- исследовательской работе.

2. Заявки на открытия и изобретения. Понятие объекта изобретения.

3. Процесс внедрения в практику результатов технико-экономических исследований.

4. Эффективность научных исследований.

5. Решение задач по определению эффективности научных исследований.

Задача 1. Определить уровни и прирост производительности труда в плановом периоде.

Исходные данные:

1. Базовая численность рабочих - 1500 чел.;

2. Объем продукции в плановом периоде увеличится на 20%;

3. Трудоемкость работ уменьшится на 10%;

4. Нормы выработки возрастут на 7%;

5. Реальный фонд рабочего времени увеличится на 5%.

Задача 2. Норма времени на изготовление одного изделия составляет 12 мин., часовая тарифная ставка при данной сложности труда – 10 р., в месяце − 24 рабочих дня; продолжительность смены – 8 ч. За месяц изготовлено 1008 изделий.

Определите:

1. норму выработки в месяц (шт.);

2. сдельную расценку на изделие (р.);

3. сумму сдельной заработной платы в месяц, если за каждый процент перевыполнения выплачивается 1,5% заработка по сдельным расценкам.

Задача 3. Себестоимость товарной продукции предприятия в базисном периоде составила 380,5 тыс. р. В отчетном периоде предполагается повысить производительность труда на 6% и среднюю заработную плату – на 4%. Объем производства возрастает на 8% при неизменной величине постоянных расходов. Удельный вес оплаты труда в себестоимости продукции – 23%, а постоянных расходов – 20%.

Определите процент снижения себестоимости и полученную экономию под воздействием указанных факторов.

Задача 4. Издательство готовит к выпуску книгу, предполагаемая цена которой составит 50 р. Постоянные издержки на издание книги составят 200 тыс. р.; переменные издержки – 30 р.

Рассчитайте, при каком тираже издание книги будет безубыточным (определите точку безубыточности).

Осуществите аналогичный расчет при условии, что цена книги составит 60 р.

Задача 5. В результате внедрения новой технологии производства электроламп длительность их горения возросла с 500 до 580 часов, рентабельность их производства повысилась с 25% до 30%, абсолютный размер потерь от брака сократился с 24,2 тыс. р. до 16,7 тыс. р. При этом объем производства продукции остался неизменным – 600 тыс. шт. Цена электролампы до изменения технологии производства составляла 6 р.

Определите возможный уровень цены на электролампы, относительный размер экономии от повышения их надежности (длительности горения) и общую экономию предприятия от реализации продукции улучшенного качества.

Задача 6.Рассчитать:

• валовую прибыль;

• прибыль от реализации;

• производственный рычаг;

• объем реализации в точке безубыточности;

• запас финансовой прочности.

Исходные данные:

1. Объем реализации - 110 тыс. ед.;

2. Цена реализации единицы продукции - 2 тыс. р.;

3. Переменные расходы на единицу продукции - 1,5 тыс. р.;

4. Постоянные расходы - 20 тыс. р.

Задача 7. Предприятие выпускает товар «Х» в объеме 8 тыс. шт./год. Производственная себестоимость одного изделия – 120 руб. Переменные издержки на сбыт – 25р./изд. Постоянные сбытовые издержки – 70 тыс. р. на весь объем продукции. Цена реализации изделия – 250 р. От потребителя поступило предложение о закупке еще дополнительно 1 тыс. шт. товара по цене 190 руб.

Принять ли предложение?

Задача 8. Предприятие производит продукцию двух видов: А и Б, и полностью реализует её в трех регионах.

Продукция	Объем производства, тыс. шт.	Цена товара, р.	Объем реализации в регионе, %
			1	2	3
А	100	50	35	25	40
Б	65	80	30	40	30

В регионе 3 в процессе продажи продукции возникли дополнительные расходы в сумме 200 тыс. р.

Определите наиболее выгодный для предприятия регион сбыта продукции.

Задача 9. Определите порог рентабельности, если:

стоимость реализованной продукции РП=2000 тыс. р.,

полная себестоимость реализованной продукции С_реал=1600 тыс. р.,

для условно-переменных затрат d_упр=0,8.

Список литературы по теме:

Основная литература:

1. Кукушкина, Вера Владимировна. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров) : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / В. В. Кукушкина. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 264 с.

2. Федотов В.А. Введение в профессионально-педагогическую специальность (экономика и управление) : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / В. А. Федотов ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - 2-е изд., перераб. и доп. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2008. - 149 с.

Дополнительная литература:

1. Алексеенко Н.А. Экономика промышленного предприятия: учеб. пособие / Н.А. Алексеенко, И.Н. Гуров. 2-е изд., доп. и перераб. Минск: Изд-во Гревцова, 2011. 264 с.

2. Елисеева Т.П. Экономика и анализ деятельности предприятия: учеб. пособие / Т.П. Елисеева, М.Д. Молев, Н.Г. Трегулова. Ростов н/Д: Феникс, 2011. 476 с.

3. Зайцев Н.Л. Экономика организации: учеб. / Н.Л. Зайцев. 3-е изд. исп. и перераб. М.: Экзамен, 2006. 607 с.

4. Райзберг Б. А. Диссертация и ученая степень: пособие для соискателей / Б. А. Райзберг. М: ИНФРА-М, 2004. 416 с.

5. Ширенбек Х. Экономика предприятия: задачник / пер. с нем.; под ред. И.П. Бойко, С.В. Валлайцева, К. Рихтера. СПб.: Питер, 2007. 736 с.

Семинарское занятие (10 часов)