Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Машиностроительный институт
Кафедра технологии машиностроения
и методики профессионального обучения
ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ
ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Методика профессионального обучения»
(ГОС 2000)
для студентов заочной формы обучения
специальности 050501.65 Профессиональное обучение
(машиностроение и технологическое оборудование) (030500.08)
специализации «Технологии и оборудование машиностроения» (030501.08)
Екатеринбург 2012
Задания и методические указания для выполнения курсового проекта по дисциплине «Методика профессионального обучения» (ГОС 2000). Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2010. 35 с.
Составитель доцент, канд. пед. наук М.В. Горонович
Одобрены на заседании кафедры технологии машиностроения и методики профессионального обучения.
Протокол от 19.01.2012 г. № 6.
Заведующая кафедрой ТО Н.В. Бородина
Рекомендованы к печати методической комиссией машиностроительного института РГППУ.
Протокол от _______. 2012 г., № ___.
Председатель методической
комиссии МаИ РГППУ А.В. Песков
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012
Горонович М.В.,
2012
Содержание
|
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
4 |
|
1. Общая структура курсовой работы и краткая характеристика ее элементов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
|
1.1. Титульный лист. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
|
1.2. Содержание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
|
1.3. Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
|
1.4. Основная часть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
|
1.5. Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
8 |
|
1.6. Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
8 |
|
1.7. Приложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
8 |
|
2. Требования к объему и оформлению курсовой работы. . . . . . . . . . . |
10 |
|
2.1. Общие требования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
10 |
|
2.2. Оформление заголовков структурных частей курсовой работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
10 |
|
2.3. Оформление иллюстраций и таблиц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
11 |
|
2.4. Оформление приложений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
13 |
|
2.5. Оформление ссылок на литературные источники. . . . . . . . . . . . |
13 |
|
3. Порядок выполнения курсовой работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
14 |
|
3.1. Выбор темы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
16 |
|
3.2. Выполнение основной части работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
21 |
|
4. Защита и оценка работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
23 |
|
Приложение А Пример заполнения титульного листа курсовой работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
24 |
|
Приложение Б Пример оформления листа “Содержание”. . . . . . . . . . |
25 |
|
Приложение В Пример оформления списка литературы. . . . . . . . . . . . |
26 |
|
Приложение Г Примерная схема плана-конспекта занятия теоретического обучения |
27 |
|
Приложение Д Примерная схема плана-конспекта урока производственного обучения |
28 |
|
Приложение Ж Структура сценария игры (экскурсии, конкурса рабочего мастерства) |
30 |
|
Приложение И Форма перечня дидактических средств обучения по теме. Форма сценария компьютерной программы |
31 |