
- •Л.В.Гулин, с.В.Анахов сборник задач по курсу физики Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •1. Общие методические указания
- •1.1. Самостоятельная работа студента
- •1.2. Выполнение контрольной работы
- •1.3. Выполнение лабораторных работ
- •1.4. Сдача экзамена и зачета
- •2. Примеры решения задач
- •2.1. Механика (№№ 101-170)
- •2.2. Молекулярная физика (№№ 201-230)
- •2.3. Термодинамика (№№ 231-250)
- •2.4. Электростатика
- •2.5. Постоянный ток
- •2.6. Электромагнетизм
- •2.7. Волновая и квантовая оптика
- •2.8. Физика атома и атомного ядра
- •3. Задачи для самостоятельного решения
- •3.1. Механика
- •3.2. Молекулярная физика
- •3.3. Термодинамика
- •3.4. Электростатика
- •3.5. Постоянный ток
- •3.6. Электромагнетизм
- •3.7. Волновая и квантовая оптика
- •3.8. Физика атома и атомного ядра
- •Библиографический список
- •Краткий справочник по физике
- •Оглавление
- •Сборник задач по курсу физики
- •Гоу впо «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
2.4. Электростатика
Пример
1.
Два точечных электрических заряда
q1
= 1 нКл и q2
= - 2 нКл находятся в воздухе на расстоянии
d
= 10 см друг от друга. Определить
напряженность
и потенциал
поля, создаваемого этими зарядами в
точке А,
удаленной от заряда q1
на расстояние r1
= 9 см и от заряда q2
- на расстояние r2
= 7 см.
Решение.
Согласно принципу суперпозиции
электрических полей каждый заряд создает
поле независимо от присутствия в
пространстве других зарядов. Поэтому
напряженность электрического поля в
искомой точке может быть найдена как
геометрическая сумма напряженностей
полей, создаваемых каждым зарядом в
отдельности:
.
Напряженности электрического поля,
создаваемого в воздухе (
=
1)
зарядами q1
и q2,
равны
,
.
(1)
Вектор
(рис. 7) направлен по силовой линии от
заряда q1,
так как этот заряд положителен; вектор
направлен также по силовой линии, но к
заряду q2,
поскольку этот заряд отрицателен.
Модуль
вектора
найдем по теореме косинусов:
,
(2)
где
-
угол между векторами
и
,
который мо-жет быть найден из треугольника
со сторонами r1,
r2
и
d:
.
Во избежание громоздких записей значение cos удобнее вычислить отдельно:
.
Подставляя выражения Е1 и Е2 из уравнений (1) в формулу (2) и вынося общий множитель за знак корня, получаем
.
В соответствии с принципом суперпозиции потен-циал поля, создаваемого двумя зарядами q1 и q2, равен алгебраической сумме потенциалов, т.е.
.
(3)
Потенциал электрического поля, создаваемого в воздухе ( = 1) точечным зарядом q на расстоянии r от него, вычисляется по формуле
.
(4)
Согласно формулам (3) и (4),
.
Учтем, что
,
и произведем вычисления:
103
В/м
кВ/м.
157
В.
При
вычислении Е
знак заряда q2
опущен, так как он определяет направление
вектора напряженности, которое было
учтено при графическом изображении
вектора
(см. рис. 7).
Пример 2. Конденсатор емкостью C1 = 3 мкФ был заряжен до разности потенциалов U1 = 40 В. После отключения от источника тока его соединили параллельно с другим незаряженным конденсатором емкостью C2 = 5 мкФ. Какая энергия W израсходуется на образование искры в момент присоединения второго конденсатора?
Решение. Энергия, израсходованная на образование искры, равна
W = W1 - W2, (1)
где W1 - энергия, которой обладал первый конден-сатор до присоединения к нему второго конден-сатора;
W2 - энергия, которую имеет батарея, состав-ленная из двух конденсаторов.
Энергия заряженного конденсатора определяется по формуле
,
(2)
где C - емкость конденсатора;
U - разность потенциалов между его обкладками.
Выразив в уравнении (1) энергии W1 и W2 по формуле (2) и приняв во внимание, что общая емкость параллельно соединенных конденсаторов равна сумме емкостей отдельных конденсаторов, получим
,
(3)
где U2 - разность потенциалов на зажимах батареи конденсаторов.
Учитывая, что общий заряд q после подключения второго конденсатора остался прежним, выразим разность потенциалов U2 следующим образом:
.
(4)
Подставив выражение (4) в формулу (3), найдем
.
Произведем вычисления:
1,510-3
Дж.