- •Екатеринбург 2007
- •Заведующий кафедрой общей физики а.С. Борухович
- •Председатель методической комиссии ипи ргппу в.Ф. Журавлев
- •Введение
- •Раздел1 базируется на материале таких основных естественных наук, как физика, химия, биология и, связанных с ними, наук – астрономия, геология, экология и т.Д.
- •Раздел 2 основан на биологии и экологии и раскрывает концепции биологической картины мира.
- •Раздел 1. Современные концепции физической картины мира (микромир, макромир и мегамир) и представления о саморганизации в
- •1. Виды и объёмы учебной работы, график изучения дисциплины
- •Виды и объёмы учебной работы, график изучения дисциплины «Концепции современного естествознания»
- •2. Тематический план изучения дисциплины
- •3. Содержание тем ( разделов) дисциплины
- •3.2. Пространство, время, симметрия
- •3.4 Порядок и беспорядок в природе
- •3.4.1 Механический детерминизм. Хаотическое поведение динамических
- •3.4.3 Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношения неопределенностей
- •3.5.2 Космогония. Геологическая эволюция
- •4.Темы практических занятий ( семинар, лабораторный практикум )
- •Раздел 2. Современные концепции биологической картины мира и представления самоорганизации в живой природе
- •2. Тематический план изучения дисциплины
- •По очной форме обучения
- •По очной форме обучения
- •По очной форме обучения
- •3. Наименование тем лекций и их содержание
- •3.1. Особенности биологического уровня организации материи
- •3.2. Происхождение жизни на Земле.
- •3.3. Принципы воспроизводства и развития живых систем
- •3.4. Принципы эволюции. Генетика и эволюция
- •3.5. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
- •3.6. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность
- •3.7. Человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе. Биоэтика
- •3.8. Принципы универсального эволюционизма
- •3.9. Путь к единой культуре
- •4. Темы семинарских занятий, объем в часах.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Инженерно-педагогический институт
Кафедра общей физики
Социальный институт
Кафедра физиологии и безопасности жизнедеятельности
|
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ____________________ В.А. Сидоров “______” ________________ 2007 г. |
5064
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
“Концепции современного естествознания”
(ГОС-2000)
Для студентов всех форм обучения для всех специальностей
Екатеринбург 2007
УДК 546 (076) : 53 (075)
Рабочая программа дисциплины “Концепции современного естествознания” (ГОС- 2000). – Екатеринбург, 2007.- 52 с.
Настоящая программа составлена в полном соответствии с Государственным образовательным стандартом всех специальностей.
Составители: канд. физ.-мат. наук, доц. С.Н. Конев, док. физ.–мат. наук, проф
В.Л. Гапонцев , канд. хим.наук, доц. Л.М.Федорова (Раздел 1)
канд.биол. наук, доц, . С.Г..Махнева, доц. Т.Ф. Турова,
док..биол..наук, проф. Г.П.Селиверстова (Раздел 2)
Одобрена на совместном заседании кафедры общей физики и кафедры физиологии и безопасности жизнедеятельности. Протокол от 08.02.2007 № 07
Заведующий кафедрой общей физики а.С. Борухович
Заведующий кафедры физиологии и БЖД Е.А. Югова
Рекомендована к печати методическими комиссиями Инженерно-педагогического института и Социального института РГППУ. Протокол от 18.06.2007 №10
Председатель методической комиссии ипи ргппу в.Ф. Журавлев
Председатель методической комиссии
СоИн РГППУ С.М. Миронова
© |
Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2007 |
Введение
Целью изучения дисциплины является приобретение студентами основ знаний о природных явлениях, о фундаментальных законах природы.
Задача дисциплины – сформировать у студентов основы научного мировоззрения, культуру мышления, расширить общий кругозор, научить понимать окружающий нас мир и ориентироваться в сложном многообразии происходящих в нем явлений и процессов.
Данная программа состоит из двух разделов:
Раздел1 базируется на материале таких основных естественных наук, как физика, химия, биология и, связанных с ними, наук – астрономия, геология, экология и т.Д.
Раздел 2 основан на биологии и экологии и раскрывает концепции биологической картины мира.
Программа составлена с междисциплинарных позиций, позволяющих установить единство естественных наук в целях построения целостной естественнонаучной картины мира.
В результате освоения дисциплины студенты должны не только заполнить память теоретическим материалом из основ естественных наук, но и сделать этот материал активным, применяемым в самостоятельных размышлениях о природе, её процессах, а также использовать эти знания в своей будущей практической деятельности, например, при принятии хозяйственных, административных решений – учитывать их экологические последствия.
В итоге студенты должны:
- знать основные законы природы,
- уметь применить свои знания при рассмотрении конкретных природных процессов,
- иметь навык решения типовых простейших задач, связанных с разными областями естествознания.