Тема 1 Эффективный специалист и успешный человек: определение жизненных приоритетов

1. Управление как целенаправленный процесс повышения организованности и эффективности деятельности

2. Современный руководитель: функции, роли, навыки

3. «Эффективная деятельность» и «успешная деятельность»: сравнительный анализ

4. Цель и задачи индивидуального развития личности.

Управление как целенаправленный процесс повышения организованности и эффективности деятельности

В современных условиях управление понимается как:

• целенаправленный процесс влияния на сознание и поведение членов коллектива для повышения организованности и эффективности совместной деятельности.

• функция системы, направленная на выживание этой системы посредством координации, организации, упорядочения элементов данной системы, как между собой (внутри себя), так и с внешней средой.

• деятельность субъекта, направленную на изменение состояния объектов и (или) субъектов (в том числе и себя), по заранее продуманному плану действий.

• воздействие субъекта (СУ) на бытие, направленное на достижение абстрактной (неконкретной), но вынужденно-корректируемой цели (задачи, идеи) в уже сложившихся рамках правил (обстоятельств), которые неизбежно-совершенствуются (меняются) тогда, когда субъект (этот или другой) непротиворечивее познаёт реальность, с которой сосуществует.

• элемент функционирования организационных систем (биологических, технических, социально-экономических и др.).

Этапы У:

1. Постановка цели (для чего, зачем).

2. Идентификация того, чем управлять: сбор и обработка информации о ресурсах и процессах (что, где, когда).

3. Анализ, систематизация, синтез (почему).

4. Выбор цели (принятие решения) (куда).

5. Оптимизация этапов (скорости) достижения цели (как, когда).(Определение задач, способов и последовательности их выполнения).

6. Управляющее (изменяющее) воздействие — организация процессов выполнения задач и обеспечение их ресурсами.

7. Контроль выполнения задач (обратная связь — что, где, когда).(Поддержание оптимальной скорости достижения цели).

В основе любого управления непременно лежит целеполагание. В теории управления возможна постановка всего двух задач:

1. Первая задача: мы можем управлять объектом в процессе его функционирования сами непосредственно. Это задача управления.

2. Вторая задача: мы не можем управлять субъектом (страной, партией, обществом, человечеством, врагом) в процессе его функционирования, но хотим, чтобы субъект (подобно объекту) — без нашего непосредственного вмешательства в процесс — самоуправлялся в приемлемом для нас режиме. Это задача самоуправления.

За последние 20 лет понятие «управление» было практически вытеснено понятием «менеджмент». Разумеется, эти два понятия не тождественны, но их сущность аналогична: эффективное управление людьми и производством. При этом важно понимать, что «менеджер» — это личность, которая организовывает конкретную работу определенного количества исполнителей, руководствуясь современными методами. Вот и получается, что каждый, кто стремится управлять собой, окружающими людьми, жизненными обстоятельствами – менеджер.

Для «создания портрета» современного эффективного менеджера необходимо включить в это комплексное понятие и понятие «лидер». Отличия между формальным руководителем и неформальным лидером представлены в таблице 1.

Таблица 1. Руководитель и лидер: сравнительный анализ

руководитель	лидер
· руководитель назначается официально	· лидер выдвигается стихийно
· руководителю предоставляются законом определенные права и обязанности	· лидер может не мать прав и обязанностей, которые предоставлены законом
· руководитель наделен системой официально установленных санкций, используя которые он может влиять на подчиненных	· лидер не имеет санкций, используя которые он может влиять на подчиненных
· руководитель представляет свою группу во внешней сфере отношений	· лидер в сфере своей активности ограничен, как правило, внутригрупповыми отношениями
· руководитель несет ответственность перед законом за состояние дел в группе	· лидер не несет ответственности перед законом за состояние дел в группе

Итак, лидер — это член группы, за которым она признает право принимать решения в важных для нее ситуациях; индивид, который способен играть центральную роль в организации общей деятельности и регулировании взаимосвязей в группе.

Тогда:

М (менеджер) = Р (руководитель) + Л (лидер)