
- •Зачет по фонетике
- •3. Язык и речь. Единицы языка и речи, разделы лингвистики, их изучающие
- •4. Фонетика как наука. Её предмет и задачи.
- •8. Акустическая классификация звуков русского языка
- •9. Артикуляционный аспект изучения звуков речи. Речевой аппарат, его части. Устройство и роль нижней части речевого аппарата.
- •13. Активные и пассивные органы речи.
- •14. Артикуляция как совокупность работы речевых органов. Три фазы артикуляции звука. Артикуляционная база языка.
- •15. Акустические, артикуляционные и функциональные различия между гласными и согласными звуками.
- •16. Артикуляционная классификация гласных звуков.
- •1. Артикуляционная классификация гласных звуков
- •17. Редукция как фонетический закон в области русских гласных. Редукция количественная и качественная. Степени редукции.
- •19. Типы русских согласных по способу их образования. Аффрикаты. Палатализация звука.
- •20. Фонетические процессы. Позиционные и комбинаторные изменения звуков. Фонетические и исторические чередования.
- •21. Позиционный процесс в области согласных звуков.
- •22. Ассимиляция. Виды ассимиляции по результату, качеству, направлению и соседству с другими звуками. Диссимиляция.
- •23. Аккомодация и её виды
- •24.Диэреза, эпентеза, метатеза, гаплология.
- •25. Сегментные единицы речевого потока. Фраза. Речевой такт (синтагма).
- •26. Фонетическое слово. Клитики.
- •27. Слог как минимальная произносительная единица. Основные теории слога
- •28. Типы слогов. Слогораздел в русском языке
- •29. Суперсегментные средства речевого потока. Особенности русского ударения.
- •30. Интонация и её элементы. Функции интонации, строение интонационной конструкции.
- •31. Типы интонационных конструкций в русском языке
- •32. Функциональный аспект изучения звуков. Звук речи, звук языка, фонема.
- •33. Перцептивная и сигниикативная функции фонем.
- •34. Дифференциальные и интегральные признаки фонем. Типы оппозиций фонем
- •35. Сильные и слабые позиции фонем. Понятие нейтрализации фонемы
- •36. Основные положения Московской и Петербургской фонологических школ.
- •37. Система фонем современного русского языка. Спорные вопросы о составе гласных и согласных фонем в современном русском языке.
- •38. Фонетическая транскрипция и её знаки. Фонематическая транскрипция.
- •39. Орфоэпия как наука. Понятие произносительной нормы. Норма и кодификация
- •40. Стили произношения: полный, нейтральный, разговорный
- •41. Нормы и варианты произношения гласных.
- •1. Гласные в 1-м предударном слоге:
- •2. Гласные в других безударных слогах:
- •42. Нормы и варианты произношения согласных.
37. Система фонем современного русского языка. Спорные вопросы о составе гласных и согласных фонем в современном русском языке.
Система гласных фонем
Для русских гласных максимально независимой, сильной позицией является изолированная позиция и позиция под ударением. Однако под ударением гласная может оказаться в разном фонетическом окружении: в позиции абсолютного на- чала слова, в положении между твердыми согласными, после мягкого согласного перед твердым согласным и в позиции между мягкими согласными. Например:
А |
ад |
сад |
сяду |
сядь |
|
О |
ом |
мот |
мёд |
мётчик |
|
У |
ум |
лук |
люк |
люди |
|
Э |
Эмма |
мэр |
мера |
мерить |
|
И |
ил |
- |
пил |
пилит |
|
(Ы) |
- |
пыл |
- |
- |
|
Как показывают вышеприведенные данные, во всех позициях всегда высту-
пают четыре гласных – А, О, У, Е, что дает возможность считать их самостоя- тельными фонемами. Гласные же И и Ы являются взаимозаменяемыми и никогда не встречаются в одной позиции, поэтому многие лингвисты считают их одной фонемой /и/.
Мысль о том, что звук Ы не является самостоятельной фонемой, высказывал и И.А. Бодуэн де Куртенэ, который считал фонему /и/ изменяемой, т.е. такой, ко- торая в нашем представлении как бы раздваивается на два звукотипа И/Ы (к И[ы]ре, педи[ы]нститут, игра, но: сыграть). В древнерусском языке /ы/ была са- мостоятельной фонемой, исторически восходящей к /u:/, а не к /i/; её функцио- нальное ослабление связано с формированием ДП согласных твердость / мяг- кость, который вызвал ослабление дифференцирующей функции ДП ряд глас- ных. Большинство представителей МФШ объединяют И/Ы в одну фонему или признают её существование только в подсистеме заимствованных слов.
Сторонники признания самостоятельности фонемы /ы/ – СПФШ – находят,
хоть и ограниченный, но существующий в русском языке ряд слов, в которых зву-
ки И и Ы выступают в одной позиции: «операция Ы» / союз И; ыкать – икать; ыка- нье – иканье; а суффикс –ыня формирует новые слова от основы на мягкий со- гласный (гусь – гусыня, сударь – сударыня), Кроме того, в качестве доказатель- ства самостоятельности /ы/ используются заимствованные топонимы с началь- ным Ы: Ыйсон, Ындин, Ыныкчанский.
Выделение Ы целесообразно в практике преподавания РКИ, так как Ы не встречается во многих европейских языках и представляет сложность при усвое- нии артикуляционной базы русского языка. Таким образом, в зависимости от при- знания самостоятельности Ы, в современном русском языке выделяют шесть / пять гласных фонем – / а, о, е, у, и/ы /.
Традиционно в системе гласных фонем русского языка различительными,
дифференциальными признаками считались ряд, подъем и лабиализация глас- ных. Развитие у согласных ДП твердость/мягкость привело к ослаблению и утрате различительной способности ряда, который в современном русском языке явля- ется значимым только при различении фонем /и/ – /ы/. Для остальных фонем ряд является интегральным признаком. Подъем и лабиализация сохраняют свои дифференцирующие функции, так как могут образовывать одномерные (по одно- му признаку) оппозиции: /и/ – /у/, /е/ – /о/ – лабиализация (лик – люк, вес – вёз);
/е/ – /и/, /о/ – /у/, /а/ – /и/ – подъем (петь – пить, дол – дул, пять – пить). Гласный
/а/ включается в оппозицию только по подъему, лабиализация является для фо- немы /а/ интегральным признаком, так как в системе гласных фонем русского языка нет лабиализованной фонемы нижнего подъема.
Система согласных фонем
Для характеристики системы согласных фонем необходимо рассмотреть, сколько фонем встречается в максимально независимой, сильной по всем ДП признакам позиции. Такой позицией является позиция начала слова перед глас- ными непереднего ряда (например: бор – вор – гор – дол – жор – зол – кол – лом
– мор – нор – пол – ром – сор – тол – фон – хор – цок – шор; Бёрн – вёл – дёрн – зёрна – ёлка – лён – мёл – нёс – пёс – рёв – сёл – тётя – Фёдор – чёрт – щёк). Бесспорным для всех лингвистов является выделение в данной позиции 32 фо- нем, выделение ещё пяти согласных фонем является спорным и решается в разных фонологических школах с учетом различных аргументов.
Спорным является вопрос о фонемной сущности мягких заднеязычных со- гласных /к’, г’, х’ /. В древнерусском языке заднеязычные согласные вообще не могли смягчаться (хытрый, Кыев, гыбель), поэтому чередовались с мягкими со- гласными другого образования (лик – личина – лицо, берегу – бережёшь, тихо – тишина). В современном русском языке мягкие заднеязычные встречаются только перед гласными переднего ряда, где их мягкость может быть не фонологической, а фонетической, обусловленной передним рядом гласных: кит, кинуть, гибель, гибкий, химия, хитрый; кедр, кепка, генерал, гель, хек (сравн.: рука – руки – руке - рукой). Мягкие заднеязычные не встречаются в позиции перед гласными непе- реднего ряда (кя, гя, хя, кё, гё, хё, кю, гю, хю) и в конце слова, поэтому, по мнению части лингвистов, есть все основания считать мягкие заднеязычные согласные не самостоятельными фонемами, а вариантами, аллофонами твердых фонем /к, г, х/.