Mekaeva

Специальность22.00.01

– Теория,метсоциологииториядология

Работавыполнена в УчрежРоссийскойакнаукдемении

Институтесоциально -политическихисследо

ваний (ИСПИРАН)

Научныeруководители:

доктпрофессорфилософнаук, ких

ВлПавКултыгиндимирович

доктпрофессорфилософнаук, ких

ИринаБорисовна

Орлова

Официальноппонент: ые

докторсоциологическихнаук

ЮрьевнаСинелиналя

кандсоцнаукидатологических

АлекБорисовичРо андрляков

Ведущаяорганизация:

Российскуниверсдружбынародовийтет

(РУДН),факультетгуманитарных

социальныхнаук

Защитасостоится«

» _________ 2011г.вчасовназ се

дании

Диссертационногосовета.

002.088.03пос

циологическимполитическим

наукампри УчрежРоссийскойаканаукдемнии

Инстсоциальнотуте

-

политическихисследованийРАН

ИСПИ(РАН)

поадресу:

119333,г.Москва,

ул.Фотиевой ,д.к.6,

1.,большойконференц

-зал.

СдиссертациейможноознакомивбиблиотекеИСПИРАН. ься

АвторразмнаофициальномсайтИСПИеРАНфератщ

–

http://www.isprras.ru/

Авторефератразослан

«___» _________ 2011г.

Ученыйсекрет

арьдис,овесертационного

С..Новикова

докторсоциологическихнаук,профессор

2

ОБЩХАРРАБОТЫЯКТЕРИСТИКА

Актуальностьисследования

Сразвитиемсовременногоинформационногообществавлияние

социальнойпамяти

,равнокакиисторическогопрошлого

,в целомна

характерособенностисоциального

разввсёболееус,таккакитияливается

современныеСМИспособствуютоперативномураспространению

информацииразличногохарактера.

Социалпамятвсеуверестановитсяоднимизкль нееая

ючевых

элем,определяюнтов

щих нетольконастоящеестояние,бществано

активнофорегобудущее.Онамоспособствоватьирующихжетускорению

однихсоциальных,политическихпроцес

содновременнои тормозить

блокироватьдругие.Весьмасущеевлияниенаформированиественно

трендовсоцразвтогоииногоальнобществацел.тиягом

Знаниеподмехавосоциальнойбздейспамянаыхизмовтвия

общес,конкретнсоциальныегру, индивидапозволяетдельногопы

глубжепомнсимреальностьогомерциаль,болееэфф нуюктивно

осущесоцпланисоцитвлятьальноеупр льноелениеание

различнымипроцессами, в .бществеисходящими

Длятого

чтобыадекватноразобратьэтихпроцес,необходимсахя

комплек,межди, бъединяющийдходнаработкиснециплинарный

толькосоци лого

в,нофилос,псих,культурныхантропологов,оф

этнологов,истопредстасоциковугнаук. альныхителей

Реальнаяпрактипредоставляетнамразличныепримерытого,как

социальгруппыопределцелями, нностямиыенными

и

мировоззренческими подходамисорев нуютсявсозданиипродвижении

их

собственныхвепрсийошлого

.

Каждаягруппаобществеоблсобстдает

веннымсимволическим

капиталом.

Памяможетвысформойтрансляцииэтогокапиталаупать.

Такимобразом,память

являетсяыгруппоазителем

выхценностейи

представлений.

3

п,такжеисторическойпамяти,как

одногоизеевидов

вцелях

Исследованиепамяти

еетмеждисциплинарнуюоснову

ив

литерапредставленодосширокоаточноуре

.Изучениепроблематики

памятимынаходвработахтакихм

философов, как:Платон,Аристотель,

Плотин,А. ,Т.Гоббсвгустин,Д.Локк,И.

Кант,Г.В.

Гегель,К.Маркс,В.

Дильтей,А.

Бергсон,Ф.

Ницше,Э.

Гуссерль,М.Хайд,П.Рик ггер

, Н.А.

Бердяев,Л.М.Лопатин,Вл.Соловь,П.А.Флоренскийв

идр.

распозицийсматриуществаетсяова

нияколлективныхпредставленийЭ.(

Дюркгейм,М

.Хальбвакс,Л.

Леви-Брюльидр.также),черезс

вязь

социальнойпамятиповседневностью

(А.Шюц ,Э.Гидденс

,П.Бурдье,Н.

Луман,П.Бергер,Т.Лукман)

.

В психологиифеносоциальнойпаменуяти

также отводитсяважное

местоП.Жане(,П..Блонский,Ф.Бр

ента,В. ,У.Джеймсундт,З.Фрейд, о

К. Юнг,Э.Фромм,

Л.С.Выготский,А.Г.Асмолов,.Н.

Леонтьев,А.Р.

Лурия,Т

.Рибо,Ж.

Пиаже,С.Л.

Рубинштейн,Р.Солсо

,

А..Смирнов,Р.

Клацки,

Г.Эббингауз,З.Шмидт

идр.

).

Проявлениефеносоциальнойпатеменовяти

снейшимобразо

свяразановитием

культуры.Всвязиэтимфопромируетсяедставление

кульпамяти,коноситнетоиндивидуальныйнойрлькохарактерая

,нои

коллективныйА.Моль(,Я.

Ассман,П.Хаттон,Э.Тоффлер,В.

Шкуратов,

Л.Н.Люблинская,

Л.Н.Ле

пилин, Ю.М.Лотман

, Б.Г.Могильницкий,П.В.

Лукин,И.Г.Коновалов,Б.Н.Устьянцев,А. ,Э.Варбургсманн,Ю.А.Ле ада

,

Ф. Йейтс,В.А.Ел

ьчанинов,О.Г.Эксле,А.В.Фирсов,В.Б.Устьянцев

идр.)

Объектисследования

– социальнаяпамятьееструктура

.

Предметисследования –методология использованиясоциальной

памяти в целяхсоцвлиянияального

.

4

- выявитьструктуру

социальнойпамяти;

-показать,чтои

спользованиеисторическойпамяти

какструктурной

состсоциальнойпамятивляющей

способно

оказыватьсоцвл, иальноеяние

- систематизироватьмеханизмы ,используемыедля

конструирования

историческойпамяти

влияниянаобщественноесознание;

- структурироватьизучитьметоды,используемыецелях

соцвлияния; ального

- наконкреэмпирическихматериалахпоказатных

ьпрактику

использованияисторическойпамятидляманипули

робщественнымвания

сознанием;

-подтвтеоретическисследованиявыводыданрдитько ымитент

-

аналперпечати. одза ческой

Методологичеоснованиякиеслдования

Исследованиеоциальнойпамятиво

зможнотолькна

междисциплинарнойоснове,предп

олагающейсиразличныхауктез

мультипарадигмальныйподход

.

Уголрассмотренияпонятия

«социальнойпамяти

»уразныхнауксвой.

Социологияобращксоципамяельнойтися

нетолькочерезразработку

5

теоретическихподходов,но

чепприкладныхезсоциологическихму

исследований,анализируяместо

всоциальнойпамятиотдельных

историческсобытийилпе,такжерхсонажейасспамятьривая

позицийсуществовколлективныхпредст. авленийния

Соцпсихолоальная

гия выделяетсоциальнойпамяти

психособенностиотражениявиндлогколлективнойвидуальнойческие

памятисоциальныхявлений.

деянийилипотребнвсоциальномсамоотдельныпределениисти

хгруппи

слоевнаселения.

Несмотрянарауглыз,ренияэтинаукиспользуютчныеобщи

е

теоретико-методоснованлогияческие

,кчислукот: носятсяорых

компаративныйанализ ,позволяющийсразлавнстрановыеватьчные

временныеконтексты,

культурно-исторический, опирающийся нафиксацию

изменсоциальфвррмениямениых

,и

классические

подходы к

конструированиюсоциальнойреальности

,обуславливающиедвухстороннее

взавлиясоциальнойреальнмдеятельностичое. овекасти

Положения,выносимыеназ щиту

:

- р азличныетеоретико

-метпкодизученходыологическиею

социальнойпамяти

иавлиянияьного

возможно объединить наоснове

выявлеобщихпризнаковия

;

- исторпамятькаквсоциадческаяпамятиявляетсяьной

результатомсоциальногоконструирования;

- спримеспециальныхтехнологийением

социальнаяпамять

используетсякакфакторуп

равленияобществом

манипуляции

сознанием

общества;

6

-рользначениеиспользованияисторическойпамятизначи

тельно

возрастают условияхинформационногообщества

;

-социаль наяпамятьможетиспользоваться

какконструктивных

,таки

вде структивныхцелях.

Научнаяновизнаисследования

состоитвследующем:

- прокатегориальныйналаппаратисследданыз ования

авторскиеопределенияключевыхпонятий;

-систематизирова различныетеоретическиетрактовкиструктуры

социальнойпамяти

(см.схему1)

;

- построенатипте ретлогикоя

-метпкодходовологических

исследовасоциальпамятинойию

(см.схему2)

;

- типологизированытеоретико

-методологические подходы

к

исследовасоцвлиянияаль огоию

(см.

схемы 3а,3б );

- проаналмеханизмысоцконстрзированыального

уирования

историческойпамяти;

- структурированы

иизученыметоды,используемые

вцелях

соцвлиянияального

;

- наконкретных

эмпирическихматерипокпр ктиказ нла

использованияисторическойпамятидляманипули

робщественнымвания

сознанием;

- использ

оваконитентм

-анализа

подтвержденапрактик

примененияконкретныхметодов

итехнологсоцвлиян. альногоияй

Теоретическзначимостьдися ертациоследованияного

обусистематизацией,типологизациейловленаб

ольшогоколичества

теоретико-методологических подходов кисследованию социальнойпамяти

и

соцвлиянияального

.

социологии,культурологи

и,социал

ьнойпсихологии,

подготовке

практикумов потехнологсоцвлиянальногоиям

.

Апробацияисследования

Различныевыводыположениядиссбылиертациоследованияного

представленыавторомна

XVIМирсоциологическомДурбан(,вомнгрессе

ЮАР,июль2006

г.

);на Соцсимполозгиумахческих

Российского

обществасоцМосква(, и2008гг.наологов);387

-Мировомконгрессе

МеждунаринстсоцБудапешт(,Венгри,июньтутаол2008одногоияи

г.

);

на IIВсероссийсксоциологическом,врамкахнаучнгрессесекций

и

«Иститео»;цриологиияя

научно

-практическойконференции

«Отраженсовременнсобытийроссисторииобщественномйской

сотечественнойизнаниилитературе(1985

-2000 гг.организованной)»,

Фондом Современной Истории,ИСПИРАН

27-28октября2009

г.;

на

научно-практическойконференции,посвященной65

-летиюПобеды

,

организМоинстоциальноковскимтутомнной

-культурныхпрограмм

20апреля

г 2010

.,

такжевпубликаци

яхавтора.

Результаты

диссбылиертследоваиспользованынауциомкхияного

чно-

исследовательской,научно

-аналитическметодическойдеятельн сти

Моинстсоцковскогоитутаальн

-культурныхпрограмм,что

подтвсправкойвнедиссердрениирждаезультатовсяационного

исследования№1от2апреля572011года.

Структурадиссертац

ионногоисследования.

Диссертационное

исследованиесостоитиз

введения,

трехглав,включающихдес

ять

параграфов,заключения

,спискаиспользованныхисточников

литературы,

четырехсхем приложения,содержащего

результаконтенты

-анализа

иллюстративные материалы.

социальнойпамяти»

состоитизтрехпараграфов.

В первомпараграф е «Социальныенаукиструктуресоциальной

памяти»

наоснобиованиибщения

зученногоматериала

выработано

авторскоеопределениесоциальной

амяти,котораятрактуетсянами

как

сохраактуальнойсоци ипениеформотпоколёредачации

ения

поколению.

Притеобобщенииретическазличныхтрактов мк

структурысоциальной

памяти мыпришликвыводу,

чтовзначительной

степениони

противдругу.Поэтомуречат

намибыларазработана

собструктурнаясхема,втвеннаямыобъединилиторой

азличные

представленияразделили

социальнуюпамять

на

виды: историческая,

этн,культурнаяическая

уровни:

индивидуальный, групповой,

коллективный. Данрабочсхемпринампротяжениивсегяиенена

о

дисс.ертациоследованияного

Схема 1

Структура социальнойпамяти

Виды

Историческая

Этническая

Культурная

Уровни

Во втопараграфеом

«Концептуальныесоставляющиизучения

социальнойпамяти»

рассмосновныеконцептуальныеподходытрены

изучкатегориинию

«социальнаяпамять»

.

Проблемапамяти

рассматриваласьнапротяжении

сущвсисторииествованияй

социально-

философскоймысли.

Можновыделитьнесколькоподходовизучению

социальнойпамяти

(см.схему2

).

Пеповвознременивымсчитаюткновения

структурно-

функциональный подх,которыйд

избиракачествеобъектасво го

исследованопресоциальнуюгруппу.Вподходеанномеленнуюя

внимсосредотачнатойобъединяниефункц,которуюваетсяищей

выколпамятьлекняетивная

вэтойгруппе.Наличиеобщих

воспоминанийзволяетбесединствоколлек,придаетемуечи ьива

необходимуюустойчивость

иосоцелостностизнаниебственной.

Представителданногоподходаявляютсями

Э.

Дюркгейм,М.Хальбвакс,М.

Моссидр.

Социально-психологический,предсттрудамивленный

П.Жане,В.

Вундта,У.Джеймса,З.Фрейд,К.Юнга,Э.

Фромма,рассмат

ривает

психическиеявлен,связановместнойжлюдей.Всвоихязньюые

трудахониисследуютпамятьвракурсесоцпс,гдеальнойхологии

фенсоципатводитсямместаенуяти.Поихльж, оеениюй

памятьопределяетсякакэлемсоцжизнич лонтальной

века,имеющий

социхар. альныйктер

Феноменологическийподход,заявленныйработахЭ.

Гуссерля,А.

Шюца,П.Рикера,П.

Бергера,Т.

Лукмана,направлен

наустановление

соответмеждузапасомсоцвоспомижизненнымальныхмиромтвияаний

человека.Согласнод

анномуподходу

непосредственноевзаимодей

ствие

индивсдруглюдьмимида

образукоторыеобщивоспоминания, меют

социхар.Посколькуальныйктер

ониприсутвсехпредставителейвуют

малойсоциагр,тосоздаютуппыуспешноголпрьновиядолженияй